Beiträge von Friesin

    Eine Frage an die Kunstlehrer unter uns:

    wie motiviert ihr Kinder, die huschdiwusch ein Bild malen wollen, total unzufrieden sind mit ihrem Geschmiere, aber nicht die Ausdauer und Geduld haben, es noch einmal ganz in Ruhe und systemmatisch neu anzufangen? Habe da gerade ein paar Jungen, denen es so ergeht wie oben geschrieben und die dann vor lauter Frust zornig werden und sich selbst völlig blockieren. Selbst in den drauffolgenden Stunden schnauben sie nur vor sich hin und verharren in der "Ich-kann-es-eh-nicht"-Pose. Kla, wenn sie mir keine Arbeit abgeben, muss ich darauf eine 6 geben, aber das wird den Knoten nicht wirklich lösen. Auf kleinschrittigere Zusatzaufgaben lassen sie sich vor lauter Frust und Wut nicht ein.

    Wer hat praxiserprobte Tipps?

    ich habe den Sony reader und bin hochzufrieden. Ich kaufe allerdings keine e books, sondern leihe sie mir aus der Bibliothek aus (jaaa, ich bin Vielleser und bei weitem nicht alles kaufen, was ich lese). Erkundige dich bei deiner örtlichen Leihbibliothek, sehr viele sind in größere Verbände eingebunden.
    Der Akku hält mehrere Stunden, weil er nur Energie verbraucht, wenn man blättert. Das ist aber m.W. bei fast allen readern so.

    E books sind etwas günstiger als gebundene Bücher. Auch bei e books gibt es immer wieder Angebote.
    Schau einfach mal im Netz unter E-books günstiger.

    Der Sony ist kinderleicht zu bedienen, das kann selbst ich :D Bei gedruckten Büchern vermisse ich mittlerweile schon die Funktion der Schriftart- und -Größenveränderung :D

    wie ist denn dein Eindruck insgesamt vom Arbeitsverhalten des Jungen?
    Du müsstest ja auch im Unterricht merken, ob er selbstständig arbeitet, denkt, ob er Transferleistungen erbringen kann.

    Knappe Zweien nur mit Nachhilfe in zwei Hauptfächern, da sind Probleme am Gymnasium vorprogrammiert, wenn die Fremdsprache und ein Jahr drauf die zweite Fremdsprache dazukommen.

    Andererseits muss am Gymnasium (BY) bei Komma 5 die bessere Note gegeben werden. :(

    Mit selbst erstellten Lösungen kannst du sowieso machen, was du willst.


    dachte ich auch immer. Bis mir jemand sagte, die Verlage hätten ein Anrecht auf die Lösungen, weil die ja auf den urheberrechtlich geschützten Aufgaben basieren. :mad:

    Andererseits muss ich als Lehrer ja mit den Lösungen arbeiten und sie in irgendeiner Form den Schülern zur Verfügung stellen. Als der Einwand von den Kollegen kam, hielt ich das für einen schlechten Scherz. oder für eine Überängstlichkeit.
    Nun, da dachte ich, hier kennt sich bestimmt jemand damit aus :doc:

    Komisch-irgendwie macht es ja auch Spaß, darüber nachzugrübeln. (Pervers!)

    darüber musste ich nun doch schmunzeln: DAS ist schließlich unser Beruf: zu knobeln, wie wir die Schüler mit welchem Material umgehen lassen, damit sie einen Lernfortschritt machen können...... Pervers wäre jetzt nicht wirklich meine Vokabel der Wahl gewesen. :pfeif:

    Frage: wenn ich die Schüler Übungen aus dem Lehrbuch machen lasse und stelle die Lösungen dafür auf die Schulhomepage, verletze ich damit ein Urheberrecht, wenn es sich um einen nicht geschützten Bereich der HP handelt?

    Ich sehe es auch so, dass für diese Betreuungsstunden ja weder Vor- noch Nachbereitung noch Korrekturen, Notenlisten, Konferenzen usw. anfallen. Von daher finde ich eure Regelung okay, frage mich aber, ob die meist doch recht knappen Lehrerstunden nicht anderweitig vergeben werden sollten :ka:

    ich arbeite in meiner 6. Klasse auch viel mit WP. Und wie meine Vorschreiberinnen wechsele ich Übungen aus Buch /Arbeitsheft mit selbst erstellten ab.

    Manchmal korrigiere ich in der Schule, etwa, wenn jemand mit dem Plan fertig ist oder auch ganz massive Probleme hat.
    Aber in der Hauptsache geht es um Selbstkontrolle der Schüler. Ich stelle dieAufgaben und die Lösungen auf die passwortgeschützte Schul-HP, und dort bleiben sie auch ein paar Wochen. So kann man immer noch mal Stoff wiederholen.

    Ich habe gar nicht den Anspruch, dass alle Schüler meine Fächer toll finden sollen. Warum sollten sie auch? Es kann nicht jedem alles gefallen.
    Und m.E. kann es beim Unterrichten auch nicht darum gehen, "Spaß" zu bereiten. Die Schüler sollen etwas lernen. Freiwillig würden sie das nie machen, schon gar nicht alles und auch nicht zu jeder Zeit. Der Lehrer, der alle Schüler für genau sein Fach total begeistern kann, den halte ich für eine romantische Vorstellung irgendwelcher Schreibtischpädagogen.
    In der Pubertät will man einfach auch vieles nicht wollen ;)
    Das ist heute so, und das war früher so, das war immer schon so.

    Ich freue mich über Lernfortschritte meiner Schüler, ich kann verstehen, dass sie mitunter die Nase voll haben von Schule, aber ich nehme das nicht persönlich.

    Willkommen im Lehreralltag ;)

    hast du dir mal durchgerechnet, wie teuer dich die Fahrten für ein Jahr mit dem Auto kämen? Vielleicht sind 950 ,- für ein ganzes Jahr dann gar nicht sooo viel, voarusgesetzt, die Verbindungen im ÖPNV sind okay.

    Mein Mann und ich haben uns als Zweitfahrzeug einen Roller zugelegt, mit dem man außer bei Schnee und Glätte wunderbar auskommt.

    mein Exmann hat damals mit 2/3 Deputat angefangen und war ganz froh drum, obwohl es eine Zwnagsmaßnahme war. Frisches Baby und fehlende Betreuung hatten da sogar noch den geringsten Einfluss gehabt.
    Ich, Jahre später und mittlerweile völlig ohne Kinder, hab gleich voll losgelegt und kein Problem gehabt.
    Kann man also jemand Anderem schwer raten ;)

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