Beiträge von Friesin

Klar war man selbst auch mal jung. Also fehle ich künftig auch einen halben Tag vor Ferienbeginn -- sprich den letzten Schultag ???

off topic:

Jeder Schüler muss eine bstimmte Anzahl an Stunden an individueller Förderung in seiner Schullaufbahn absolvieren. Bis zu diesem Schuljahr konnten dafür auch bis zu 2 Stunden außerschulischer Aktivitäten (Sportverein, Musikschule, Messdienerei usw.) eingebracht werden.
Bis dahin waren auch externe Anbieter wie Sportverein o.Ä. eingebunden.
Aber auch die Schule bietet Stunden für die individuelle Förderung an; das kann Fachuntericht sein (eine Art Gratisnachhilfe dann :D) oder aber auch etwas Hobbymäßiges. Auch eine moderne Fremdsprache, Archäologie usw. sind dort möglich.
So biete ich heuer im 2. Jahr Kunststunden an. Mein Konzept ist "Fantasie wecken". In den bestehenden Lehrplan darf das natürlich nicht eingreifen

meinen eigenen Söhnen ging es in der Grundschule ähnlich;
ich würde auch versuchen, eine Mischung aus "da muss er eben durch" und geschlechterorientierten Wahlthemen anzubieten.
In meiner individuellen Förderung Kunst sitzen auch einige Jungen, allerdings aus der Sek 1.
Während die Mädchen Herzen oder Tiere arbeiten, wählen die Jungen (Werbe-) Embleme oder eher exotische Tiere. Bei Buchstaben treffen sie sich wieder, wobei die Jungen total auf kunstvoll verzerrte Buchstaben abfahren.

Also ruhig auch mal ein bisschen Abwechslung anbieten, tut beiden Geschlechtern gut

*uffff* Und HURRAAA

Natürlich musstest du ihm die Arbeit wegnehmen.

Denn während einer Klassenarbeit oder sonstigen Überprüfung zu reden, IST in meinen Augen ein Täuschungsversuch. Egal, was die Kinder sagen. Es kann auch nicht deine Aufgabe sein herauszufinden, WESHALB geredet wurde.

Währenddessen wird eben nicht geredet.

Ich rate dir auch, deinen Schulleiter im Vorfeld in die Situation zu integrieren. Und wenn der Vater so schwierig ist, nicht alleine mit ihm zu reden.
Viel Durchhaltevermögen!!

ich spreche mich so so etwas immer sicherheitshalber mit der SL ab, obwohl deren Antwort klar ist:
Note ungenügend.

der Junge hat also während der Klassenarbeit geschwätzt?

Und das sollte man antizipieren und ihn prophylaktisch in einen anderen Raum, unter Sonderbeaufsichtigung, setzen ???

Sonen Schmarrn hab ich ja noch nie gehört -- sorry, aber was ist denn das ?????

Im Schulrecht müsste etwas stehen über Manipulationsversuche bei leistungsüberprüfungen. *grübel*

ich bin der Meinung, für solche Fälle sind wir als Lehrer nicht ausgebildet.
Du kannst aber der Mutter, wenn sie um Rat fragt, eine Erziehungs- und/ oder Suchtberatung (Caritas u.Ä.) empfehlen.

einer meiner 8 Klässler war vom Leiter der Erziehungsberatungsstelle auch als PC süchtig diagnostiziert worden. Eigentlich hätte er eine psychiatrische Behandlung gebraucht, doch die Eltern wollten nicht.

die Praxisgebühr zahlst du eigentlich als Beihilfeberechigter; mit der PKV hat das nur indirekt zu tun.
(Die Beihilfe lehnt sich stark an die Vorgaben zur GVK an)

nein

Sex gehabt

Zitat

Original von caliope

Es ist vielmehr die höhere Flexibilität der Mädchen und ihre besser ausgeprägte Selbstdisziplin.

und woher kommt die? *nachdenk*

ich habe gefühlt schon den Eindruck, dass sich Schule (vor allem Grundschule) mehr an die Mädchen richtet. Merkwürdig eigentlich.
Aber wie gesagt, nur ein gefühlter Eindruck

ich hätte es nicht schöner formulieren können !!!
und als Ergänzung:

wenn die Schüler plötzlich merken: huch, die Römer waren ja Menschen aus Fleisch und Blut, die haben geliebt und gehasst und gelitten und ge.f.... (jaaaa, auch und manchmal gerade das! :D),
die waren vielfach ähnlich drauf wie wir heute, dann aber auch wieder ganz anders--- klasse !!!!einfach nur klasse !!!

warum speziell Referendare?

Zitat

Original von Sonnenkönigin
Hi Mara,

genau da sehe ich das manko. habe hier im forum dazu aber auch nur wenig rückmeldung bekommen - scheint ein wunder punkt zu sein.

auf jeden fall würde ich dir raten, einen erfahreneren kollegen dazu zu nehmen und ein protokoll zu fühen.

fortbildungen in diesem bereich halte ich für sehr sinnvoll.

sind nicht hier im Forum einige Tipps schon veröffentlicht worden?

Dennoch plädiere auch ich für Fortbildungen in dem Bereich!

Danke, Katta ! You took the words right out of my mouth!

warum wird er eigentlich nicht gesperrt, wenn er keine Schreibberechtigung hat?

Wirklioch überzeugen tut es mich nicht *grübel*

Ist es nicht so, dass gerade die Kinder, denen die Feinmotorik schwerfällt, eine Normierung als Hilfestellung brauchen könnten?
Und wenn es in dem Artikel heißt:

Zitat

gleichzusetzen mit Fleiß, Ordnung, Sauberkeit und Disziplin. Aber darauf kommt es doch nicht an. Die Kinder müssen erkennen, dass Schrift ein lebensbedeutsames Kommunikationsmittel ist.« Und dafür genügt es, zu wissen, dass ein A ein a ist.

kann ich nur widerpsrechen: SChrift hat NATÜRLICH mit Fleiß und Disziplin zu tun. Üben, Üben, Üben-- anders wird das nichts. Dann kann auch Kommunikation möglich werden. Mit manchen meinee Schüler (meist den männlichen) kann man über die Schrift kaum kommunizieren.
Da weiß ICH oft nicht, ob das A ein a ist oder ein o oder ein u-- je nachdem.
Da wird fett durchgestrichen, dass es auf der Rückseite noch durchschlägt,drüber geschrieben, alles immer unleserlicher gemacht.
Wie wünschte ich mir da Sauberkeit und Ordnung her Die Schüler oftmals übrigens auch, da nicht Lesbares als Fehler gewertet wird.
Ich rede hier von Sechst-Klässlern aufwärts, die die VA gelernt hatten.

Ob man mit dem Motto: sie tun sich schwer damit, also lassen wir's wirklich jemandem einen Gefallen tut

um welches Bundesland geht es denn bei der Eingangsfrage?

Zitat

und gegen eine Taufe in Kindesalter können sich die Kinder ja schlecht wehren... insofern ist das ja kein Kriterium für einen gläubigen Menschen... ich bin auch getauft,... kann ich ja schlecht rückgängig machen...

ähh...neeee, geht tatsächlich nicht.
Aus theologischer Sicht geht das nicht.
Man kann eben nur die Mitgliedschaft in dem "Verein" aufkündigen, die Taufe nicht.
Andererseits: was schadet's ?

als Bildungsinstitution hat die Schule auch den Auftrag, Werte zu vermitteln. Und im Zuge dessen könnte man über den Besuch oder die Gestaltung eines Schulgottesdienstes durchaus nachdenken. Zumindest für die Kinder, die getauft sind.
Meine Kinder haben übrigens zu Grundschulzeiten auch eine Moschee besucht sowie ein girechisch-orthodoxes Zentrum.

Was schadet es den Kindern, wenn sie unsere europäisch-christlichen Wurzeln kennenlernen ? Dazu ist auch nicht der Konfirmandenunterricht gedacht; der richtet sich auch nur an die, die konfirmiert werden wollen.