Beiträge von Friesin

ZITAT.Genau das wäre auch meine Frage: gibt es Schulen, bei denen Zehntklässler das Schulelände in der Mittagspause (mit Elternzustimmung) einfach so verlassen dürfen? (Also ohne "Zielvorgabe".)

Bei uns dürfen es sogar Sechst- und Siebtklässler

es gibt Bundesländer, in denen Philosophie als Unterrichtsfach angeboten wird. Ob flächendeckend, sei dahingestellt

Unter welchen Umständen tauchen die panikattacken denn auf?
Auch wenn sie bislang mit deinem Schulalltag nicht zusammenhingen, einem Lehrer stellt sich das Gesamtthema "Schule" völlig anders dar als einem Schüler.
Sicher bist du deswegen in ärztlicher Behandlung; vll kann der dir etwas dazu sagen.

Du solltest unbedingt Praktika an Schulen verschiedener Art machen, damit du dir besser vorstellen kannst, wie es ist, vor einer Klasse zu stehen.
Ansonsten lies dir mal hier im Forum die threads zu den Themen "Belastung" oder "burn out" durch. Zur Zeit läuft ein thread zum Thema: seid ihr gerne Lehrer.
So erfährst du, was in dem Beruf so alles auf einen zukommt.
Man muss schon extrem belastbar sein

Ich halte es wie Sarek.

kenn auch Kollegen, die noch in Kl. 12 kontrollierten, ob schriftliche HA angefertigt wurden.
Und siehe da, die Schüler fanden das völlig in Ordnung.
Ich weiß allerdings nicht, ob ich das auch so machen würde....

wie kommst du denn darauf, dass ein alter Becheid geändert werden könnte; war irgendetwas daran auf Kulanzbasis bewilligt worden?

Zitat

Original von Liiliane
In manchen Fällen sind Nachprüfungen aber auch der einzige Ausweg.

Ausweg wovon? Wohin?

Wieso kann man im Nachhinein nichts machen?
Bolzbold hat es sehr eindrucksvoll dargestellt!

Zitat

Original von Jova
Überraschung war groß...

bei den Schülern oder bei dir beim Korrigieren?

WÄRME !!!!!

neee, kann ich etymologisch auch nicht herleiten

Und glaub mir: ich war genauso perplex über den Begriff wie du!

Die offizielle Ausdrucksweise war die größte Umstellung, als ich hierher nach Bayern kam

Manchmal platzt man eben.

Solange das nicht zu häufig vorkommt, und solange man sonst auch anders mit den Schüler spricht, finde ich das auch in Ordnung.

Wenn eine Grenze überschritten wird (die bei jedem woanders anzusiedeln ist), muss der Ärger raus. Und dann ruhig auch deutlich.

Nächstes Mal kanst du ja brüllen: " Willst du mich narren?"

Sooo unflätig fand ich das jetzt nicht formuliert.

Mir ist das mal bei einer Klassenarbeit passiert.
Ich bin mit beiden Heften zur SL gegangen, die befand: beide 6 wegen Unterschleif.
Vielleicht fragst du auch deine SL? Den Fachbetreuer?

Zitat

Original von Melosine
Friesin, hast du gar keine Kollegeneltern?
Ich "freue" mich immer über die Sprechzeiten der Lehrer meines Sohnes...
Als Lehrerin kann man sich eben nicht einfach mal nen Vormittag frei nehmen!

Finde die Einstellung auch etwas merkwürdig.
Breche ich mir einen Zacken aus der Krone, wenn ich für einzelne Eltern abends oder morgens Sprechzeit einrichte, weil sie nicht anders können? Nicht jeder kann sich einfach beurlauben lassen, um in die Schule zu gehen.
Ist zwar eigentlich müßig mal wieder die sog. freie Wirtschaft zu bemühen, aber auch da muss man u.U. Termine machen, die einem persönlich nicht ganz so gut passen.

Eltern, die sich nun gar nicht frei nehmen können am Vormittag, spreche ich meist am Telephon. Oder es gibt Zusatztermine. So, wie ich es auch geschrieben habe. Für diese Telephonate rufe ich bei den Eltern an.

Und mit "Zacken aus der Krone fallen lassen" hat das gar nichts zu tun.
Aber auch meine Sprechzeiten dauern nicht rund um die Uhr an
Ich bin die Letzte, die sich über "unangenehme" Dienstzeiten ärgert oder die z.B. irgendwelche Ansprüche an die Stundenplanmacher stellt, aber ich wehre mich einfach gegen die weit verbreitete Ansicht, dass Lehrer ständig zur Verfügung stehen müssen.

die Eltern, die in meine Sprechstunde kommen, nehmen sich oft dafür einen Tag frei. Oder einen Vormittag.
Ich hab auch schon Termine direkt nach Schulschluss vergeben.
Dass ich allerdings abends oder vor Schulbeginn(vor der ersten Stunde) antrücle, damit die Eöltern sich nicht frei nehmen müssen, würde mir persönlich zu weit gehen.
Das eigene Kind sollte einem ein halber Tag Urlaub schon wert sein - kommt ja hoffentlich nicht alle naselang vor

in der Oberstufe sind sie (bis auf Ausnahmen) mit der Pubertät schon fast wieder durch
Aber in Klasse 8 z.B. finde ich auch die lauten Jungenklassen meist leichter zu handhaben als Klassen mit recht hohem Mädchenanteil. Die Jungenklassen sind zwar oft lauter, aber sie binden niemanden mehr an Bäume
Dagegen pubertierende, möglichst mit sich unzufriedene, liebeskummerbelastete und vll sogar noch menstruierende Mädchen... uaaahhh...*schauder*

sagt Friesin, die Mutter von beiderlei Geschlecht ist.

Zitat

Original von jaYtotheaY
zwecks extremer Faulheit und Lethargie lag mein Schnitt bei 2,5 -

da viele diese Kombination ausüben würden und es dementsprechend ein höheres Angebot gibt, als eventuelle Nachfrage vorhanden ist!

In der Hoffnung auf positive Antworten verbleibend, liebe Grüße,
jedoch wird mir von allen Seiten ein guter Umgang mit der deutschen Sprache attestiert

Nun ja. Hoffen wir, dass dies kein Paradebesipiel für den guten Umgang sein woll!

Insgesamt wirkt deine Schilderung so, als wähltest du ein kleineres von diversen Übeln aus.

ich kann das gar nicht so bejahen: ich finde Mädchenklasen eher schwieriger.
Eine lebhafte Jungenklasse ist mir allemal lieber als eine Mädchenklasse, in der Konfklikte unterschwellig ausgetragen werden, oder in der zwar Disziplin, aber Lethargie herrscht !

Ich hätte damit auch kein Problem, aber raten kann man da niemandem.

lol

ich lege die Sprechstunde selbst fest. Das kann eine Randstunde sein, muss es aber nicht.
Meist melden sich die Eltern bei der Sekretärin zur Sprechstunde an, und ich habe einen entsprechenden Vermerk im Fach liegen. manch einer kommt auch unangemeldet und muss dann ggf warten.
Kurz vor Schuljahresende kommt meist keiner mehr, ebenso kurz nach Schuljahresbeginn.
Trotzdem muss ich natürlich anwesend sein

Tigerente, beträgt dann ein volles Deputat 30 Stunden?