Also wie gesagt, ich sehe den Sinn hinter diesen Vorabi-Klausuren immer noch überhaupt nicht.
mag sein, hilft aber nichts, wenn das Format vorgegeben ist 
Beiträge von Friesin
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Ich habe dem LK, der Ende nächster Woche schreibt, bereits vor einer Woche verkündet, dass die Rückgabe erst nach den Osterferien erfolgt. Das wurde auch so akzeptiert.
selbst wenn die Schüler es nicht akzeptieren: so what??
Kann dir völlig wumpe sein, aber sowas von
P.S.Die Schüler sind im Regelfall alles andere als scharf darauf, ihre Arbeiten schnell korrigiert zu bekommen
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wären das bei einer vollen Stelle also 3 Korrekturgruppen und die Klassenleitung in der 5.
Für eine volle Stelle ist das nicht viel, auch wenn die SuS im LK viel schreiben.
dem stimme ich zu. Vll ist dein Anspruch, immer erst eine Klausur fertig korrigiert zu haben, bevor die nächste kommt, einfach zu hoch?
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Bisher war es immer so, dass ich die eine Klausur korrigieren konnte, bevor die nächste auf dem Tisch landet. Früher waren die Klausurzeiten auch kürzer, so dass weniger geschrieben wurde.
da hilft nur zu priorisieren!
Der LK in Kl.11 hat Zeit, die Vorabi Klausuren sind nicht ganz so eilig.
Und ja; jeder kennt die Situation, dass mehrere Stapel Korrekturen auf dem Schreibtisch liegen. Ich versuche das auch zu vermeiden, aber das geht eben nicht immer. Dazu kommen bei mir noch unendlich viele Tests, die zwar schnell korrigiert sind, aber in Summe eben auch Arbeit machen.
Ich fahre gut mit der devis: stetig korrigieren, aber keinen Kraftakt. Ich wäre nicht der Nachtschichtarbeiter.
Muss jeder für sich austetesten.
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Die ausfallenden Kurse nach den Osterferien werden bei uns mit "Sondereinsätzen" ausgefüllt. D.h. Vertretungstunden ohne dass sie bezahlt werden.
10 Stunden pro Woche Vertretung??
Habe ich überlesen, wieviele Kollegen ihr in Geographie seid?
Wenn du so viel Oberstufe unterrichtest, bist du ja weniger in der Sek I eingesetzt. Auch da würden Korrekturen anfallen, zwar weniger umfangreiche, aber sicherlich mehr (in meinen Fächern zumindest).
Wenn du am frühen Nachmittag Feierabend machst-- (so habe ich es in Erinnerung) vll doch lieber zwei Korrekturen in den Nachmittag legen? D.H. deine häusliche Arbeitszeit gleichmäßiger verteilen.
Warst du denn nun bei dem Date?
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Vielleicht schaffe ich dieses Wochenende 10 oder 12 Vorabiklausuren plus Erwartungshorizont.
was meinst du mit "plus Erwartungshorizont"?
Und ja, leider stapeln sich zu manchen Zeiten die Korrekturen. Vll kannst du im nächsten Jahr darum bitten, dass die Vorabiklausuren im selben Fach nicht so dicht aufeinanderfolgen, weil die Korrektur sonst nicht zu schaffen ist.
Oder nach 2 LKs bist du dann mal raus im nächsten Durchgang. Das muss doch die Fachschaft gleichmäßig verteilen können.
Mir scheint, da läuft in der Organisation im Vorfeld einiges schief.
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ich lasse prinzipiell solche Referate oder Vorträge nicht zu. Wie oben schon jemand schrieb, hat ein Schuljahr ca.200 Schultage. An jedem einzelnen dieser Tage haben die Schüler die Möglichkeit, Leistungen zu erbringen -- mal in diesem, mal in jenem Fach.
Was soll da ein Referat noch an der Note ändern? Ich habe so viele Noten, dass eine mehr oder weniger tatsächlich kaum ins Gewicht fallen würde.
Gerne fragen Schüler nach der Möglichkeit, ein "Referat über Caesar o.Ä." zu machen. Für die Lateinnote.
Wenn ich dann mit inetressiertem Gesichtsausdruck in Aussicht stelle, dass sie einen Caesartext/lateinischen Text über Caesar zum Übersetzen, Analysieren, Interpretieren und Vergleichen mit anderen Autoren bekommen könnten, flacht das Interesse auch schlagartig ab.
Ein Schelm, wer.........
Um auf die Ausgangsfrage zurück zu kommen:
Ich würde die nicht erbrachte Leistung zählen. Ich würde auch keinen neuen Termin anbieten. Wozu? Was sollen sie daraus lernen?
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Zitat
Dabei kann man aber durchaus Hilfe von Kollegen bekommen, die das junge Gewissen entlasten
Rets: ich wünsch dir : keine Angst, ein dickes Fell und....
Wo se Recht hat, hatse Recht, die gute Sarah.
Genau das brauchst du als Lehrer.
den Rest des Zitats übrigens auch: eine Liebe, die hält
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Was genau sind "zwei paar Schuhe"??
sorry, das war vll unklar formuliert.
Ein Schüler, der an der Tafel etwas vorrechnet, muss nicht unbedingt den Rechenweg erklären können. Das meinte ich
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darf erst wieder im April
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Dass ein/e Schüler*in, die/der an der Tafel etwas vorrechnet, den Rechenweg usw. auch erklären kann, versteht sich m. E. von selber
das sind zwei Paar Schuhe.
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@Grippeimpfung:
jedes Jahr. Meist schon im August/September
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Wisst ihr eigentlich, welche Auswirkungen das für die unterrichtliche Arbeit hat, dass Schüler Noten "nicht nehmen müssen", weil es ein anderer Schüler mitbekommen hat?
marie, keiner von uns hier geht davon aus, dass ein Schüler die Annahme einer Note verweigern kann!
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Schüler*innen der Klassen 5-7 haben kein Wissen über Recherche, Quellenangabe, Gliederung,
Deswegen sollte man ihnen das beibringen. Wenn meine 5t-Klässler Plakate in Geschichte machen, dann gebe ich ihnen die Seiten im Buch zum Nachlesen an. Sie bekommen konkrete Fragestellungen zum jeweiligen Thema. Sie arbeiten die Plakate im Unterricht. Trotzdem gibt es immer wieder einige, die unbedingt was aus Wikipedia kopieren müssen, auch wenn ich ihnen xmal gesagt hatte, dass das keine eigene Leistung sei. lediglich die Plakatvorstellung üben sie dann zu Hause.
Ich setze voraus, dass unsere TE ihrer Schülerin diese Dinge auch an die Hand gegeben hatte, bzw. dass das Erstellen eines Vortrags im Unterricht thematisiert worden war.
Naiv?
@samu: das kann es doch nicht sein, dass du die HA für deine Kinder machen musst. Das kan auch nicht im Sinne der jeweiliegn Lehrkraft sein. Beim nächsten mal vll lieber dem Kind einen entsprechenden Schrieb für die/den Lehrer/in mitgeben?
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da müsste man die genaue Aufgabenstellung kennen. Aber das führt dann doch von der eigentliche Frage weg
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Heute stand sie vor mir und teilte mir mit, dass sie die Note nicht nimmt
seit wann sind denn Noten von den Schülern wahlweise anzunehmen oder abzulehnen??
Worauf begründet sich deine Note "Drei"? Und wie kann der Vortrag freiwillig gewesen sein, wenn du ihn für die Notengebung brauchtest?
Freiwilligkeit beinhaltet übrigens nicht schon von vornherein eine gute Note-
Die Schülerin kann in meinen Augenfroh sehr froh sein mit einer Drei.
Denn so wie du es schilderst, war der Vortrag ja keine eigene Leistung, sondern vielmehr ein Plagiat aus dem Netz.
Ich gehe davon aus, dass du die Regeln für Kopien aus dem Netz vorher klargestellt hattest.;)
Zu deiner Frage: nein, so was habe ich noch nie erlebt. Ich lasse aber auch keine Vorträge zu hause erarbeiten und schon gar nicht, um eine Note aufzubessern.
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Du erwartest jetzt aber nicht, dass dir hier jetzt eine komplette Stunde hergelegt wird?
Die Infos, die du gibst, sind extrem spärlich
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Heftiger Husten, Schnupfen, hatte kurzzeitig auch leichtes Fieber. Durch mein Asthma klingt der Husten nicht so lustig und auch die Atemgeräusche sind eher gewöhnungsbedürftig.
Dieselben Symptome. Wie jedes Jahr einmal im Winter. Ich war beim Arzt, weil ich zu kurzatmig/krank bin zum Arbeiten.
Was helfen einem Statistiken wie Mortalitätsraten? Gar nichts, oder?
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Wollen wir mal schauen, ob der tatsächlich so harmlos ist, wie hier einige User verbreiten.
und wenn du das geschaut hast, was dann?
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Hose passt zum Oberteil passt zu Schuhen passt zu Frisur, passt zu Makeup passt zu Schmuck. Im Grunde schon Verkleidung, wenn sich eine Kollegin im Schnitt mehr als 2 Stunden am Tag mit ihrem Aussehen beschäftigt, um eine Fassade aufzubauen.
ist es das wirklich, eine Verkleidung? Eine Fassade?
Und wer sagt, dass die gedachte Kollegin 2 Stunden braucht um sich anzuziehen?
Übrigens: auch eine Jeans, ein Hoodie und bequeme Sneakers passen zusammen, und? Auch Fassade?
Vielleicht sollten wir alle unseren eigenen Vorurteile tatsächlich mal hinterfragen
