Beiträge von Susannea

    Ja, ich arbeite von zuhause (mein Mann und meine Kinder übrigens auch, wir haben alle Corona), also brauche ich auch keine AU mehr (ich habe auch schon während der AU wieder von hier gearbeitet, gestern z.B. eine Videokonferenz mit der Schulleitung usw. Arbeit ist bei der IT auch von zuhause aus noch genügend da oder bei der Einrichtung von Itslearning)

    Genau darum geht es ja, dass ich eben nicht mehr Arbeitsunfähig bin und trotzdem in Quarantäne ;)

    Aber wie gesagt, die Quarantäne erkennen sie nur mit einen negativen schriftlich bestätigten Test am Ende an.

    Als ob das ein Wunschkonzert wäre.

    Das kam von der Personalstelle an unsere Sekretärin, sie muss einen positiven und einen negativen Test schicken, sonst war es keine Quarantäne.

    Also länger geht dann scheinbar, aber ohne negativen Test (zu dem du ja nach 10 Tagen nicht verpflichtet bist), zählt man eben vorher nicht als in Quarantäne.

    Eine Kollegin hatte das auch nicht und hat sich dann rückwirkend krank schreiben lassen müssen.

    DAfür habe ich die Krönung der Personalstelle.

    Positiver Test gilt nur mit negativem Test am 10. Tag als Quarantänebescheinigung, sonst fehlten die Lehrer unentschuldigt, wenn sie keine AU bringen.:autsch:

    Bei uns gab es statt Luftfiltergeräten für alle (da gibts nur vier im ganzen Schulhaus) neue Fenstergriffe, die man dann auch öffnen kann, nur die Trittleitern dazu haben sie auch vergessen ;)

    Wir lassen jetzt in der Regel den oberen Riegel auf (wenn jemand eine Leiter hatte) und öffnen und schließen nur unten

    Aber curios ist dabei auch die Berechnung der Anzahl der Infizierten in den Schulen.

    Sie vergleichen einfach die Anzahl ausgegebene Tests mit der Anzahl positiver Tests in der Schule. DAraus berechnet sich dann die Anzahl der Infizierten.

    Oder etwa nicht?!?

    Hm, die bei uns infizierten Kinder sind in der letzten Zeit entweder vorher krank gewesen und dann zuhause positiv getestet worden oder haben vorsorglich am Sonntag vor Schulbeginn getestet und die waren positiv und wir Kollegen bekommen ja nur 2 Tests die Woche und testen den Rest eh zuhause.

    Ach verdammt, da ist ja das nächste Problem bei der Berechnung, die Anzahl Tests müsste man ja zu den Testtagen usw. auch erst ins Verhältnis setzen :autsch:

    Das ist keine Antwort auf die Frage, auf die du dich beziehst. Die Frage lautete: Wie könnte das weitere Vorgehen sein?

    Ah, du weißt, worauf ich mich beziehe?!?

    Dann hast du hier leider etwas falsches zitiert, denn nein, ich beziehe mich auf die Aussage, dass Lehrer übervorsichtig sind, weil sie die Aufhebung aller Schutzmaßnahmen nicht befürworte.

    Übrigens sagt das ja eigentlich aus, wie es weiter gehen könnte bis wirklich Frühling ist, So wie aktuell mit den Schutzmaßnahmen und nicht mit weniger Maßnahmen.

    Aber wie gesagt, ich habe auch gar nicht bisher auf die Frage geantwortet, sondern eine Gegenfrage gestellt.

    Ohje, dann drücke ich dir die Daumen.

    Wir haben gerade den neuen Zaunpfeiler endlich gestrichen damit dann morgen nach dem 2. Anstrich die Scharniere endlich ran können und die Ersatz Zaun-Querlatten, damit wir die austauschen können, denn an den anderen sind die Scharniere leider ausgebrochen und neue Zaunteile von dem Zaun gibt es leider nicht mehr.

    Ich frage die übervorsichtigen Lehrer*innen hier nochmal:

    Was wollt ihr? Wie stellt ihr euch vor, wie es mit Corona weitergehen soll?

    Moment, bloß weil man weiterhin für Schutzmaßnahmen ist, ist man übervorsichtig? Ich finde, man ist eher nicht so verblendet und sieht das ganze realistischer als mancher Politiker.

    Hattest du Corona?!?

    Ganz ehrlich, selbst die angeblich so harmlose Omikron-Variante wünsche ich niemandem.

    Ja, nach der Impfung gings mir schlechter und das auch über Monate, aber wenn es mir nun nach der Infektion genauso lange brauche, um eine einfache Treppe wieder hoch zu kommen, dann will ich gar nicht wissen, wie es in meinem Körper aussieht. Mal davon abgesehen, dass sich meine Lunge aktuell schlimm anhört usw.

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