Daher ist es eben nicht vergleichbar mit der üblichen Situation, in der einzelne Schüler länger erkrankt und am Schulbesuch gehindert sind.
Aber du hast ja jetzt viel mehr Lehrer als sonst, die zur Verfügung stehen, weil sie eben auch nicht in die Schule können.
fonsi, liest du eigentlich, was dir aufgezeigt wird? Ich glaube langsam an kein vorhandenes gefährdetes Kind mehr, denn sonst würdest du die Sachen lesen. Da steht überhaupt nichts davon, dass Risikopatienten zur Prüfung auf jeden Fall in die Schule kommen müssen und selbst wenn könnten sie bei Einzelprüfungen könnten sie auch mit niemandem reden!
Macht was ihr wollt, glaubt, was ihr wollt. Wenn ihr noch an rosa Einhörner glauben wollt, dann tut das.
Wir bezweifeln vor allem deine Lesefertigkeit, denn wie gesagt, es gibt ein Schreiben von gestern, was darauf hinweiset, dass Risikogruppen eine individuelle Lösung erhalten!
Berlin. Nicht alle. Die Abschlussklassen, ändert aber nichts am Kontext.
Nein, Berlin hat noch gar nichts festgelegt, dann hat sie eine Schulleitung, die das falsch wiedergegeben hat.
Unsere Schulleitung hat klar kommuniziert, sie wird rechtzeitig informieren, was ab dem 20.4. passiert und ich muss das als Berliner Lehrer wohl wissen, ob was feststeht 
Und nein, es war auch nie die Rede davon, dass dann gleich alle ohne Rücksicht auf Vorerkrankungen usw. zur Schule müssen! NIRGENDS!
Es ist noch nicht mal festgelegt, ob die Prüfungen wie geplant stattfinden. Vor der Schulschließung hieß es ja, sie finden alle statt, nach einer Woche fielen dann doch alle aus und wie es jetzt weitergeht ist vollkommen offen und zwar für alle, sowohl Schüler als auch Lehrer!
Guckst du hier: https://www.berlin.de/sen/bjf/corona…hulschliessung/
DA siehst du selber, wie viele Änderungen es trotz der ersten Aussage: "Alle Prüfungen finden wie festgesetzt statt!" gibt und von wann der Stand ist, da ist noch alles offen, denn Absprachen werden erst nach Ostern mit den Bundesländern und der Kanzlerin getroffen!
Edit: Es gibt sogar von gestern einen Brief der Senatorin, wo drin steht, dass Risikogruppen eine Einzellösung bekommen:
https://www.berlin.de/sen/bjf/servic…nd-schueler.pdf
Also verbreitet doch bitte hier nicht solch einen Unsinn!
Jetzt soll die Tochter aber nach Ostern in die Schule zurück und die Kollegin meiner Frau ist am Ende ihrer Nerven. Sie wird ihre Tochter nicht hinschicken.
Welches Bundesland soll das denn sein, was jetzt schon festgelegt hat, dass nach Ostern alle Kinder in die Schule MÜSSEN?!?
Man kann auch anstelle von Videokonferenzen lieber Screensharing betreiben, das ist für Mathe sowieso viel brauchbarer. Ich habe Geogebra, Excel, etc. offen und die Schüler können sehen was ich da treibe. Ich sehe keinen praktischen Nutzen davon etwas von Hand schreiben zu können und dafür Livebilder von mir zu streamen. Dasselbe will ich genauso wenig von den Schülern, von denen einige in Bezug darauf auch eine extrem ablehnende Haltung haben. Ansonsten hat bisher immer die Kommunikation Sprachchat + Textkanal gute Dienste geleistet.
DAs letzte Webinar in Zoom hat nur die Präsentation gezeigt, es war komplett ohne Video, auch alle anderen waren so, also wo genau liegt das Problem, das mit den Schülern auch so zu machen?
Ich sitze gerade mit drei Kindern im Wohnzimmer und male Ostereier an.
Nachher werden wir im Garten den letzten Weg zwischen den Beeten ausheben und Platten legen. Wenn die dort weg sind, wo sie aktuell liegen (seit nunmehr 13 Jahren provisorisch), dann kommt da endlich der 3. Kompost hin.
Also endlich Zeit für Sachen, die schon lange auf der To-Do-Liste standen, aber eben auch nur, weil ich jetzt wirklich relativ frei habe.
Unser Lehrerzimmer ist sehr klein.
Ja, unseres auch und bis auf den Dienstag nach Schulschließung hatten wir da schon seit Jahren nicht mehr als 10 Kollegen gleichzeitig drin, die noch genügend Abstand hätten. Wir haben gar keine Zeit uns da zwischendrin zu treffen.
Dazu kommt, dass unsere Schule schon damals selten Seife, geschweige denn Desinfektionsmittel hatte
Das war ein Vorteil von Corona, zumindest Seife hatten wir erstmals verlässlich.
Aber ich möchte schon nach den Sommerferien alle meine SuS wieder sehen und keinen auf der Intensivstation wissen.
Ja, das wünscht man sich in der Regel immer, klappt leider auch ohne Corona nicht immer. Wir haben gerade letzte Woche einen unserer 3. Klässler beerdigt und der ist nicht an Corona gestorben. So ist leider der Kreis des Lebens.
Berlin hat nicht nur Britz, Kreuzberg, Marzahn und Neukölln - da gibts auch Charlottenburg, Spandau, Wilmersdorf...
DA hast du dann ja auch eben die mit den privilegierteren Teilen, wie Zehlendorf, Reinickendorf, Pankow rausgelassen.
Was wäre eigentlich so schlimm daran, die Prüfungsklassen (nicht nur Abi) ihre Prüfungen schreiben zu lassen und das Schuljahr auszusetzen?
Du kannst die Wirtschaft nicht wieder vernünftig hochfahren, wenn du alle Grundschule zu lässt, weil die Betreuung fehlt.
Außerdem verschiebt es das Problem doch nur, dann hast du die Herdenimmunität vielleicht erst in drei Jahren, willst du bis dahin die Schulen zu lassen?
Ja, und vielleicht findet man auch einfach in Würzburg mehr deutsche Mittelschichtsfamilien mit zwei Kindern und Violinunterricht als in Berlin?
Es soll auch in Berlin Wohlstandsviertel geben, wo der Ausländeranteil gegen 0 läuft Berlin ist einfach groß und vielschichtig.
Also beziehst du dich auf die Grundschule? Ich habe die Grundschule gerade hinter mir mit Kind 1 und fand es absolut in Ordnung. Da war nichts mit übermäßigem Stress von Seiten der Kinder - außer die Eltern wollten unbedingt den Übertritt ans Gymnasium mit allen Mitteln pushen, das ist dann was anderes. Das Problem an der Grundschule hier liegt meiner Meinung nach eher an den Eltern und dass hier die Übertrittsquote sehr hoch ist. Ich sehe es dann selbst ab Klasse 5, dass 10-20% der Schüler*innen (ja nach Klasse) nicht fürs Gymnasium geeignet sind... Und dann scheitern... und dann heißt es: Zuviel Druck, zu viel Stress...
Nichtsdestotrotz finde ich 4 Jahre auch zu kurz für die Grundschule und würde 6 Jahre befürworten. Jetzt im Altern von 10 Jahren schon vorläufig endgültig die Schulform festzulegen finde ich auch schwierig, v. a. bei Fällen, die sich möglicherweise erst später "entwickeln".
Was den Notendruck unabhängig vom Übertritt nach der Grundschule angeht, empfinde ich ihn hier nicht anders als in Berlin.
Nein, ich beziehe mich auf das komplette bayrische Schulsystem und ja auf die Art der Notengebung. Die finde ich nicht gut.
Auch Fremdsprachenwahl usw. nicht mein System.
Hatte von euch schon jemand was geplant, was sicher flach fällt?
Wir wollten jetzt an der Ostsee sein, das ist zu verkraften, aber viel schlimmer finde ich, dass mein Bruder in 1000km Entfernung (also im Zweifelsfall mal eben schnell an einem Tag zufahren) plötzlich unerreichbar für uns wird.
Nein, mit meiner Schule hatte das nichts zu tun, dort könnte man mich -glaube ich - noch gebrauchen, Vertretungsverträge/Einstellungsgespräche sind auch noch nicht gemacht/gelaufen etc. Es handelt sich um eine allgemeingültige Regel des Minis
teriums, was die Verschiebung bzw. Nichtverschiebung : / der Freistellungsphase im Sabbatjahr angeht.
Letztendlich ändert doch das für dich aktuell nichts, was er dir jetzt für eine Antwort gibt, oder? Ich würde es einfach noch einmal probieren, wenn alles wieder anläuft und man evtl. Zeitpläne usw. kennt.
Du hast doch bei einer erneuten Anfrage nichts zu verlieren, oder?
Ähm... habe ich da irgendetwas von geschrieben?
Ich wollte nur Frau Zipp sagen, dass es evtl. besser wird, von den Aufgaben der Eltern habe ich nirgends geschrieben - hängt bei Frau Zipp ja auch davon ab, wie alt die Kinder sind.
Wobei ich sagen muss, dass ich den Kindern dabei durchaus einiges auch beigebracht habe, Instruktionen geschrieben, mit Screenshots, Videos erstellt habe bzw. die Kinder konnten sich auch gegenseitig teils helfen; aber klar, teilweise auch die Eltern - oder die Eltern anderer Kinder, die haben auch untereinander telefoniert)
Ich kann verstehen und habe gelesen, dass du gerade frustriert bist, wie deine Schulen das regeln oder eben nicht regeln - aber bitte übertrage das doch jetzt nicht auf alles und jeden hier.
Ich habe dein Vorgehen doch gar nicht kritisiert, sondern unterstützt, dass sie so vieles lernen, weil ich es so verstanden habe, dass du ihnen das erklärt hast, dass ich aber eben genau auch das eigentlich von den Kollegen erwarte.
Aber auch da gibt es Fächer, die durchaus Probleme bereiten könnten wie Sport, Reli usw..
Auch sehr bundeslandabhängig, denn Sport muss hier eigentlich jeder unterrichten, ob er will oder nicht, zumindest bis Klassenstufe 10 und Reli kommt von den Kirchen und nicht vom normalen Lehrerschaft.
Da es in NRW (BL der TE) noch zwei Hauptrunden Vorstellungsgespräche für die Planstellen gibt (rein theoretisch zum 1. Mai und zum 1. August) bis Ende des Schuljahres gibt, dann ist alles noch sehr wackelig. Außer man hat zur Zeit keine Schwangeren, keine einzige Vertretungskraft (oder eine ohne jedwede Aussicht auf Planstelle)...
Naja, dann würde ich einfach später noch einmal anfragen. Aktuell ist es ja vermutlich vollkommen irrelevant, ob verschobenen werden kann oder nicht, weil man eh nichts dafür planen kann.
Aber selbst in den Sommerferien kann sich noch was ändern.
Ach, das geht auch nach den Ferien, wir hatten letztes Jahr eine Vertretungslehrkraft, die trotz unterschriebenem Arbeitsvertrag und allem einfach nicht erschienen ist.
Naja, aber das ist aktuell ja mit Urlaub auch so, wenn du den z.B. genommen hast, um auf deine Kinder aufzupassen und benötigst den nun gar nicht, weil dein Partner in Kurarbeit ist hast du auch einfach Pech, der Urlaub ist genehmigt und muss genommen werden, wenn der AG nicht was anderes möchte.
Oder wenn du Urlaub genommen hast um nun auf Kreuzfahrt zu gehen, noch dazu evtl. unbezahlt, dann ist das nun auch so, egal, ob du weg kommst oder nicht.
Klar ist das traurig für den, der so geplant hat, aber absolut verständlich, dass der AG sagt, ist beantragt und genehmigt und wird von uns nicht verändert.
Und der Grund ist doch auch mal nebensächlich. Stell dir vor sie hätte endlich ihr Drittfach fertig studieren wollen und das Unisemester würde
gestrichen werden.
Die erste Sitzung mit meinen 11-jährigen war auch super chaotisch und durcheinander. Inzwischen haben wir vier oder fünf gemacht und sie haben echt massiv dazu gelernt (reden nicht durcheinander, stellen ihr Mikrofon auf stumm, wenn Mama rein kommt und was will - oder sie parallel eine Sprachnachricht erstellen
Aber das passiert eben nicht von alleine und kann man auch nicht erwarten, dass sie das alleine sich beibringen, also muss es jemand machen und wenn von der Schule nicht mehr kommt als "per PDF schicken", dann müssen das wohl Mama und Papa sein, die helfen (oder Geschwister),
Die Einstellungsgespräche für das nächste Schuljahr sind (wären?) regulär erst in Juni. Da man nie bekommt, was haben möchte (genaue Fächerkombination), kann sich da alles ändern. Die Grobplanung wird hoffentlich in vielen Kollegien vorher begonnen, aber es sind soviele Veränderungen möglich, dass man nicht von einer vollständigen Personalplanung sprechen kann.
Das hängt vermutlich vom BL ab, hier findet sowas das ganze Jahr über statt und da im Januar jeder seine Stundenzahl gemeldet haben muss sowie Versetzungsanträge sie. sind zumindest wir schon durch 
Ich möchte den bayrischen Notendruck definitv für niemanden haben und das lernen nur von Probe zu Probe.
Und auch das Schulsystem mit 6 Jahren Grundschule würde ich gegen nichts auf der Welt eintauschen
Achso und an solchen Tagen ist noch nichts geputzt o.ä. und ja, das ist mit Hausstauballergikern auch nichts, was man weglassen kann, setzt aber zwingend Aufräumen voraus usw.
Denn aktuell kann unserer Putzfrau nicht kommen oder nur ab und an, weil sie keinen Anspruch auf Notbetreuung hat, denn sie ist ja nicht systemrelevant. Und wovon sie dann Miete zahlt, wenn sie als Selbstständige nichts bekommt, tja, das weiß dann auch keiner.
Okay, dann seid ihr aber auch mit einer besonders weltfremden Schule gesegnet. So ein Vorschlag ist schon ziemlich unverschämt, das sehe ich auch so.
Definitiv, denn auch der Hinweis darauf wurde abgebügelt mit: "Aber wir haben doch die Kinder gefragt ob sie Zugang zum PC haben!"
Aber das schweift jetzt vom
