Beiträge von PeterKa

  • Umgang mit Verschwörungstheorien in der Schule

    Könnt ihr sowas nicht im Rahmen von Projektwochen oder dergleichen anbieten?

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Kalle29

    Die Werte in Neuss liegen teilweise 50% höher als gemeldet. Wenn du das nicht dramatisch findest, weiß ich auch nicht mehr. Das sind Zahlen, die zwischen "alles dicht" und "happy shopping und Schule" entscheiden. 50%! (Polemische Frage: Wenn ein Schüler bei dir in Physik die g mit 15 m/s² angibt, ist das auch okay? Sind auch nur knapp 50% neben dem richtigen Wert)

    Ich habe den letzten Monat mal durchgesehen und finde die Diskrepanzen nur nach den Osterferien (ca. 19.4 +/- 4 Tage). Danach und davor sind die Zahlen durchaus ok. Nach dem 19.4 waren die korrigierten 7 Tage Inzidenzien übrigenz fast immer unter 165, so dass es keine anderen Auswirkungen gegeben hätte.

    Da gibt es keinen Unterschied zwischen happy shopping und Schule und alles dicht, das geht erst los, wenn die Zahlen wieder unter 100 sinken.

    Woher die Diskrepanz nach Ostern kommt? Kann ich dir nicht sagen, aber ich glaube nicht, dass es Fälschungswille ist, sondern glaube, dass es einfach organisatorische Abläufe sind, die geändert wurden. Ich bezweifle auch, dass irgendein Bürgermeister so viel Einfluss auf eine unabhängig arbeitende Behörde in einer anderen Stadt seines Kreises hat.

    Und ja in Physik, darfst du durchaus auch g mit 15 m/s² nutzen, wenn du es gut begründen kannst. Pi mal Daumen ist im Physikunterricht gängige Methode, sonst müsste ich ja alles mit Taschenrechner rechnen.

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Ratatouille

    Echt interessant, danke nochmal, Kalle.

    In meinem LK waren die tagesaktuell gemeldeten Zahlen seit Freitag unter 165, hätte genau gepasst, um die Schulen am 10.5. zu öffnen und das freitags gemütlich zu kommunizieren. Die korrigierten Zahlen liegen allerdings alle deutlich drüber. Der gestrige Wert stimmt zum ersten Mal genau überein. Liegt immer noch über 165.

    Der Wert von gestern wird aber noch korrigiert werden im Lauf der nächsten Tage.

    Ich finde die Abweichungen nicht so dramatisch. Klar werden Fälle nachgemeldet und dadurch steigt im Nachhinein die Inzidenz, aber niemand in der Behörder rechnet vorher nach, welcher Wert dadurch errecith werden würde und hält Werte absichtlich zurück. Da 165 sowieso ein ziemlich willkürlicher Wert ist, wissen wir immerhin, dass bei einigermassen hohen Zahlen die Schulen auch schliessen werden.

  • Impfen/Lehrerinnen/NRW

    Zitat von yestoerty

    In Düsseldorf können die Lehrer jetzt einen Termin aus machen, wenn die Schule die Daten weiter geleitet hat.

    In Neuss konnten die Lehrer sogar wegen eines Sonderkontigentes der Impfstoffe letze Woche geimpft werden. Mal abwarten wann die regulären Termine angeboten werden. Zur Zeit wird hier mit wenigen Wochen gerechnet.

  • Impfen/Lehrerinnen/NRW

    Zitat von Maylin85

    Bei uns tut sich am Schulort absolut gar nichts (das Impfzentrum ist laut Eigenauskunft gerade noch bei Ü70 und Vorerkrankten aus Prio 2) und mich macht ehrlich ein bisschen wütend, wie unterschiedlich es sogar innerhalb eines Bundeslandes gehandhabt wird.

    Woher bekomme ich diese Arbeitgeberbescheinigung? Gibt es da einen Vordruck für? Vielleicht lässt sich damit ja irgendein Hausarzt überzeugen, einen intern höher zu priorisieren..

    Die Arbeitgeberbescheinigung muss dein Arbeitgeber unterschreiben, die bekommst du mit den restlichen Unterlagen, wenn du einen Termin hast.

  • Impfen/Lehrerinnen/NRW

    Zitat von TwoEdgedWord

    Nope, hab's versucht, die 116117 verweist auch nur auf das Alter oder den Arbeitgeber.

    Falls jemand anderslautende Erfahrungen hat (z.B. "es hängt von der Person im Callcenter ab, ob man weiterkommt oder nicht") bitte Meldung, ich telefoniere dann solange, bis ich alle Callcentermitarbeiter durchhab.

    Versuch das doch online, da kannst du ggfs. Bescheide hochladen, die eine Höherstufung zulassen.

  • Impfen/Lehrerinnen/NRW

    Zitat von Anna Lisa

    Muss man sich als Lehrer an seinem Wohnort oder am Schulstandort impfen lassen?

    Kannst du dir im Prinzip aussuchen. Die Mail vom Gesundheitsamt sprach davon, dass man die Arbeitgeberbescheinigung mit dem Dienstort braucht, wenn man nicht hier im Rhein-Kreis-Neuss wohnt. An deinem Wohnort geht es aber auf jeden Fall, wenn du denn da einen Termin bekommst.

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Kris24

    Wenn es wenigstens 6 Tage wären. Bei uns sind es oft nur 4 (Wochenende) - 5 Tage.

    Die Zahlen auf der Landkreisseite (morgens) sind um 100 und mehr höher als die beim Landesgesundheitsamt am Abend. Und natürlich gelten die letzteren. Wer nicht beide Seiten ansieht, erkennt nicht den Schmu. Nur als wir weit über 165 waren, stimmte es plötzlich überein.

    Ich wehre mich noch gegen Absicht. (Aber das so betont wird, dass nur die Zahlen des Landesgesundheitsamtes gelten, lässt mich zweifeln. Und ich war vor Corona ein überzeugter Beamter. Jetzt denke ich manchmal an Bananenrepublik. )

    Die Wochenende werden bei der 7Tage Inzidenz doch immer mitgeschleppt und nivellieren sich raus. Ob du nun von Montag-Montag rechnest oder von Freitag-Freitag ist egal, es ist immer in Wochenende drin und immer ein Montag mit vielen nachmeldungen.

    Es gelten die Zahlen des RKI und nicht mehr die der Landesgesundheitsämter.

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Kalle29

    Du hast es immer noch nicht selbst nachgerechnet, denke ich. Die Zahlen vom LGZ sind die Zahlen, die an das RKI weitergemeldet werden. Hier kann wirklich nur durch einen technischen Fehler ein falscher Wert rauskommen.

    Eine kleine Differenz wird es immer geben, wenn Neuinfektionen später gemeldet werden können/müssen. Ein Unterschied von 200-300 ist nicht mehr damit zu erklären. Die Zahlen vom Rhein-Neuss-Kreis sind seit sieben Tagen weit(!) über 165.


    Alle Werte sind über 165. Wenn du einen Denkfehler sieht, gerne her damit.

    Noch mal, mit meiner Methode komme ich mit derselben Tabelle wie du auf die Werte, die das RKI und das LGZ oder auch das open Portal des Kreises Nuess angibt. Du hast offensichtlich meinen Weg, den wohl auch das RKI, LGZ usw. nutzt nicht nachgerechnet.

    Du nimmst immer einen Tag mehr dazu als alle relevanten Stellen. Rechne das mal nach.Ich kann deine Werte nachvollziehen und komme mit dem zusätzlichen Tag dann auch darauf. Ich kann aber auch auf die der anderen Stellen kommen.

    Ich habe nur keine Erklärung, warum es diesen einen Tag Unterschied in der Betrachtungsweise gibt. Die Rechungen selber sind kein Problem.

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Meer

    In NRW kann man die Daten auch beim LZG einsehen, dort wird der Inzidenz auch durch Nachmeldungen noch verändert.

    Zumindest bei den Schulschließungen haben diese Nachmeldungen keine Rolle gespielt.Sonst hätte man bei uns viel eher schließen müssen. Und ich fürchte andersrum wird es auch keine Rolle spielen.

    und für den Rhein-Kreis-Neuss kann man die weiter oben aufgeworfenen Thematik auch nicht nachvollziehen. Auch mit den dort erfassten Nachmeldungen bleibt die 7-Tage-Inzidenz stabil unter der 165er Grenze.

    https://www.lzg.nrw.de/inf_schutz/cor…lage/index.html

  • Umgang mit Verschwörungstheorien in der Schule

    Zitat von KeinName

    Das stimmt, ich wäre in solch einem Moment auch überfordert, da man all die Quellen sozusagen mit nach Hause nehmen müsste, sich damit auseinandersetzen müsste und dann schauen müsste wie man damit weiter umgeht.

    Würden Sie dafür einige Unterrichtsstunden opfern, um mit den SuS darüber zu diskutieren und Ihnen das überprüfen von Quellen noch einmal näher zu bringen?

    Da man ja einem gewissen Zeitdruck ausgesetzt wird, in einem bestimmten Zeitraum „tausend“ Themen durchzugehen, würde mich persönlich interessieren, ob Sie so etwas mit nach Hause nehmen würden und versuchen würden mit in den Unterricht zu nehmen, auch wenn es vielleicht nur 1-2 Unterrichtsstunden wären, die sozusagen geopfert werden.

    Man muss keine tausend Themen durchgehen und hat auch keinen Zeitdruck, wenn man den Unterricht vernünftig plant. Unterrichstunden opfern um dinge zu diskutieren, die nicht fpr meinen Unterricht relevant sind? Nein, wieso auch, dafür gibt es Klassenleiterstunden usw. Ich bringe den Schülen dann doch lieber bei, wie sie mit Quellen umzugehen haben und wie sie schlechte Quellen erkennen können.

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Kalle29

    Nein. Die Inzidenz wird nachträglich zwar korrigiert, ist aber nicht relevant (und ich weiß gerade auch nicht, wo man sie nachgucken kann). Eine verspätet gemeldete Inzidenz führt zu falschen Inzidenzen, die dauerhaft weitergetragen werden. Neuss ist dazu ein gutes, weil krasses, Beispiel.

    Gönn dir den Spaß und rechne mal für ein oder zwei Wochen mit Excel die Inzidenz in Neuss mit Hilfe der angegebenen Spalten aus und vergleiche es mit den offiziellen Zahlen.

    Ich kann übrigens problemlos Zahlen für T-8 Tage nachmelden. Dann beeinflusst es den aktuellen 7-Tage Wert überhaupt nicht mehr. Nur als extremes Beispiel - ob Neuss das so macht, hab ich nicht nachgerechnet.

    Doch, die Inzidenzien kannst du ja selber mit den RKI Daten auch für die Vergangenheit ausrechnen und diese müssten dann auch steigen. Das hat keine Auswirkungen mehr auf irgendwelche Maßnahmen, das ist klar, aber auch nicht relevant für die Berechnung.

    Nutze ich meine Methode ('Differenzbildung der bestätigten Infektionen über 7 Tage) dann komme ich genau auf die offiziellen Zahlen des RKI. Deshalb vermute ich eher einen systematischen und ziemlich blöden Fehler.

  • Schule nach den Osterferien [NRW u.a.]

    Zitat von Kalle29

    Neuss ist ein tolles Beispiel dafür. Seit mehr als einer Woche ist die reale Inzidenz über 165 (und zwar weit). Also wäre alles zu, kein Click&Meet und vor allem keinerlei Schule. Stattdessen sind die schön gerechneten Zahlen <150, so dass geshoppt und unterrichtet werden kann.

    Wenn die Zahlen verstpätet gemeldet werden, dann wird das RKI die Daten entsprechend korrigieren, dann würde man die gestiegene Inzidenz auch dort (natürlich erst viel später) erkennen können. Das ist aber bisher nicht der Fall.

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