Die 1% Bestverdiener (m/w/d) im Land benötigen auch kein Kindergeld, wobei niedrigere Einkommensschichten von einer Erhöhung profitieren würden.
Dann bräuchte man kein Kindergeld mehr (das dem KIND zusteht), sondern eine Steuerreform, die Abschaffung des Kindergelds (oder eines Teils) und steuerfinanzierte Angebote, die allen Kindern zukämen.
Mit einem vernünftigen Vertretungskonzept sollte das eigentlich nicht der Fall sein.
Hätte ich dir vor 8-10 Jahren vollumfänglich zugestimmt. Da hatte ich "Optimierungsbedarf" an unserem Vertretungskonzept.
Aktuell würde ich sagen: das beste Vertretungskonzept bringt nichts ohne das Personal. Und entsprechend flicken wir. Meine Schule ist bildlich diese Sequenz von Cartoons, wo das Wasser aus Löchern rausspringt und man nur zwei oder vier Hände hat. Wenn man irgendwo ein Loch zumacht, dann läuft es woanders aus. Aus 18 anderen Löchern.
Wobei es auch da durchaus Sinn macht, die staatliche Bezuschussung an die finanzielle Voraussetzung der Eltern zu koppeln.
sollte man auch beim Schulbesuch so machen. Könnten die Eltern doch einen Teil beitragen...
Das wäre keine Vertretung, sondern eine reine Beaufsichtigung.
ja, und wo ist der Unterschied zu den meisten Vertretungen?
Dann kann man die Kinder auch direkt zu Hause lassen.
Unsere Rede!
"unnötige Fächer" ist natürlich wertend, aber ihr einen Kollegen mit "Französisch/Spanisch" (habt ihr das als 3. FS zb. nur in der Oberstufe und schon 3 KuK), dann ist es eben "unnötig".
Französisch ist bei uns sowohl mit Tendenz zum Mangelfach als auch nur für ein paar Stufen gebraucht. Man braucht also 3 KuK, sie können aber maximal 12-15 Stunden im Fach machen. Wenn das zweite Fach dann Latein ist (immer parallel zu Französisch) ist es eine total unnötige Kombi.
Und ja, GENAU eine solche Kombi haben wir zugewiesen bekommen.
Mein Gott, 16 Franz-KuK, ich bin ein bisschen froh, nicht im Grenzbereich gelandet zu sein. Hat sicher auch seine Nachteile, seinen Platz zu finden, in so einer großen Fachschaft (aber ihr seid sicher wesentlich größer, bei uns hat nicht mal Deutsch oder Englisch soviele Leute).
"... und wenn gar nicht mehr geht..."
Die Verlegerei spielen wir ca. 4-6 Mal im Jahr (Rückkehr von Elternzeit, Schwangerschaft, usw..). Die hatte ich schon eingeplant. Nein, es gibt tatsächlich Leute, die einfach ZWEI (allgemein oder momentan) nutzlose Fächer haben.
Wir haben zur Zeit mehrere Fächer, die so überbelegt sind, dass zur Beschäftigung der Lehrkräfte Förderangebote und Gruppenteilungen (in den einstelligen Bereich) vorgenommen werden.
Meine Beispielfächer sind lustigerweise falsch, Mathe ist kein großes Problem und den Überhang an Geschichte haben wir okay im Griff. aber es gibt Leute, die kann man halt nicht mehr schieben. Auch wenn die BR der Meinung ist, sie zu uns zu schicken.
Was ist denn eine Fachlehrkraft für dich? Bei uns gibt es den Begriff nicht. Naja ich unterrichte aktuell nur 12h, weil ich zu 70% abgeordnet bin. Die sind eben nur in einer Klasse in 3 unterschiedlichen Lernfeldern.
20€? Wow das ist echt wenig. In meinen Nebentätigkeiten rechne ich +- 40€ je Stunde ab.
Ja, es sind mehr... 25 vielleicht?
Auf jeden Fall ein Witz, worüber sich nur Studierende im Nebenerwerb total freuen können (keine Versicherungen, keine Rente, usw..). Und selbst die machen es jetzt immer weniger.
Du hast vergessen, dass in der Zwischenzeit herausgefunden wurde: "Ja, eure Mathe-Lehrkraft ist langfristig erkrankt und alle anderen Mathe-LuL sind am Rande ABER ihr habet eine über 100%ige Versorgung. Eure 8 Geschichtslehrkräfte, die Däumchen drehen, werden halt mitgezählt. Also nein, keine Vertretung"
Wir haben in NRW keine mobile Reserve und selbst am Gym und für mehrere Monate (Halbjahr mit Aussicht auf Verlängerung oder bis nach Sommerferien) mit einer 2/3-Stelle haben wir mehrmals ausschreiben dürfen.
Und die Elternzeit beginnt bekanntlich nicht mit dem Mutterschutz, so dass es ja dauert und dauert ... und dann lohnt sich das manchmal nicht mehr :-/
Ich habe in kaum einer Sek1-Klasse einen Stuhl mehr.
Platz für 2-3 SuS, die sich einen Stuhl mitnehmen, ggf. entsprechende Tische wäre gegeben (bei fester Planung), aber das war's.
und für grob 20 Euro pro gehaltene Unterrichtsstunde, die dann gesammelt am Ende des Semesters bezahlt wird, kann man mit A13 echt gut mithalten.
Feste Stellen an Hochschulen für Fremdsprachenkurse sind wirklich der Sandkorn im Strand.
ich fände es sinnvoll, wenn man schon so weit denkt, dass jemand kann, der die Klasse auch unterrichtet, dass diese Person eben eine zusätzliche Stunde zur Verfügung bekommt (in welcher sie - in Ermangelung von Vertretungsaufgaben - ein paar Aufgaben ihres Faches einschieben kann). Aber spontan das Thema von "in zwei Tagen" unterrichten, hat nie dieselbe Qualität (und die HA fehlen auch sicher, usw..)
Ich halte aber wenig davon, wenn Eltern alles kontrollieren. Oder klug auf das Recht pochen. Außer sie haben konstruktive Lösungsvorschläge, unterstützen die Schule und betreuen selbst einige Stunden Kinder in der Schule.
Wir können davon ausgehen, dass die Kollegin eben Mutter UND Kollegin ist und aufgrund ihrer anderer Schulform irritiert ist.
Wenn ich sehe, wie viele andere bzw. unterschiedliche Erfahrungen mit anderen Gymnasien meine Kolleg*innen bzw. deren Kinder machen, finde ich das Nachfragen echt nicht abwegig.
Wie macht ihr das denn, wenn die Vertretung auf euer Deputat draufkommt? Dann unterrichtet ihr 30-35 Stunden die Woche? Sind das dann Plusstunden, die irgendwann abgebaut werden müssen? Und wenn ja; wann und wie geht das?
also 30-35 Stunden in der Woche werden wohl die absolute Ausnahme bleiben.
NRW: Mehrarbeitsabrechnung zum Satz der Mehrarbeit (ein Witz, aber sicher so in allen BL).
Wenn es eine dauerhafte Mehrarbeit ist (Übernahme eines Kurses mit Vor-/Nachbereitung und so) sollte man mit der SL verhandeln, dass im Deputat berücksichtigt wird. Auch wenn es nur 4-6 Wochen sind. Unsere Zahlen sind eh total krumm (generell und durch sehr regelmäßige neue Stundenpläne..)
Das ist bei uns (Gym) leider nicht so.
Ja, für die Kids ist es richtig blöd. Für die Bildung auch. Ich verstehe es aber auch so, dass das Kind am Donnerstag auch erst später in die Schule kommt.
Bei uns wird alles vertreten, also haben die KuK 10-12 Überstunden pro Monat. Jeden Monat. Nicht viel weniger für TZ-Leute.
Und nebenbei: ob eine vertretene / beaufsichtigte Vertretungsstunde was bringt, kann man sich immer fragen.
Jein.
Ich sollte sowohl an der Impulskontrolle arbeiten als an meiner Hemmung, zu explodieren. Klingt seltsam, ist es auch.
Aber mehr als 50% von mir genießt gerade die Tatsache, dass ich gestern schön hab explodieren lassen und es zwar das Ende von Vielem ist, aber manchmal verstehen es einige Menschen nicht anders.
DUum ist harmoniesüchtig.
Ich glaube, bei der aktuellen Menge kommt man nicht umhin zu sehen. Bei einzelnen ist es durchaus hilfreich.
Hinderlich ist es auf keinen Fall.
Ich dachte, der Frosch wohnt hier?
Vermutlich hat er deswegen auch viel mehr zu kehren gehabt.
Ich drücke mich nur zwischen Aufgaben.
Zählt das Herstellen einer Klausur dazu?
DUum prokrastiniert ebenfalls.
Nee, das machen wir alles händisch.
Und es nervt gerade. Aber seit heute Morgen habe ich alleine 3 Accounts und um die 20 Beiträge gelöscht.
Wird den anderen seit ein paar Tagen nicht anders gehen (wir haben ja unterschiedliche Zeiten hier.)
ich glaube, Kobe824 meint: er hat die Freigaben (von SL und BR), nicht, dass er auf der Liste der aufnehmenden Schulen bzw. bei einer konkreten Schule steht (wäre tatsächlich sehr seltsam)
