Beiträge von chilipaprika

Zitat von nihilist

mann, habe hessen geschrieben, weil ich da vorher war und hier nicht erkannt werden will.

Ach sorry, hatte auch übersehen, dass wir ganz klar im Berliner Feed sind.

nihilist: du bist laut Profil in Hessen: Hessen gewährt Altersgeld beim freiwilligen Ausscheiden aus dem Beamtenverhältnis, dein Contra-Argument der Nachversicherung entfällt also: https://isabellprobst.de/altersgeld-leh…digung-beamter/

Zitat von Haubsi1975

Genau - die Schüler präsentieren das, was wir aufwendig vorbereiten müssten. Nur - die wenigsten haben ja leider Lust dazu.

ich finde eine gute Begleitung von Präsentationen viel aufwändiger, weil ich die didaktische Reduktion (und somit Planung) schon gemacht haben muss, um zu wissen, was erwartet ist und was die Zuhörer*innen bekommen müssen.

Oh ja, Kong ist genial… wenn der Hund schlau ist.

Hund 1 hält den Kong zwischen den Pfoten und schleckt genüsslich.

Hund 2 schüttelt das Ding wie eine erlegte Beute. Das ist mir selbst im Garten zu doof 🤣

OT und gar nicht OT:
Ich habe für eine (Studi)fahrt nach England Fördergelder beantragt und bekommen (war fast Formsache).
Bedingung für die Auszahlung ist ein Bericht.
Ich habe der Studigruppe gesagt, dass ich den Bericht NICHT schreiben werde. Höchstens zusammenfüge.

Die EInreichfrist bei mir ist in 4 Tagen.
10 Studis, kein einziger Bestandteil bis jetzt. Mehrere haben schon im Vorfeld (bzw. während der Fahrt), dass 100-150 Euro soviel Geld auch nicht sind und dass sie nicht wissen, ob sie den Bericht schreiben (ca. 1 Seite pro Studi, jeweils ein Thema abgesteckt).

Tja, Haben oder Nicht Haben, aber offensichtlich haben das viele schon.

Zitat von MrsPace

Was man auch nicht vergessen darf: Im Ref hat man die unglaublich gute Gelegenheit, sich ein sehr großes Netzwerk aufzubauen von dem man später unter Umständen sehr profitieren kann. D.h. ich würde auch empfehlen, dort Ref zu machen, wo man später arbeiten möchte.

in der selben Kategorie:
Wenn man im Ref kein A... ist, ist es DER Moment, wo man sooo viel teilen kann. Man kann mit anderen Reffis Stunden/Reihen teilen, aber auch mit Ausbildungslehrer*innen.
Und auch wenn die Einführung des Adjektivs vielleicht nicht sooo bundeslandsabhängig ist, bestimmte Lektüren kommen vielleicht immer wieder (oder im Jahr nach dem Ref...), und die Lernfelderorganisation, sowieso ist die berufliche Bildung überall anders formatiert (laut deinen Infos im Profil).
Ich empfand es nicht als allzu unproblematisch, weil ich tatsächlich genau wusste, was mein Ziel war, aber im Nachhinein hätte ich auch gut davon profitiert, im selben BL zu bleiben (ich bin fürs Ref "ausgewandert", obwohl ich schon unbewusst wusste, dass es mich aufgrund meiner Fächerkombi zurückziehen würde. Ich habe im Ref Sachen unterrichtet, die nicht mal annähernd Thema jetzt in meinem BL waren, umgekehrt, ein Drittel des Lehrplans existierte im Ref nicht mal in einer Fussnote. Es hatte für mich den Vorteil, dass ich gezwungen wurde, genau den Teil meines Faches, mit dem ich auf Kriegsfuss war, besonders zu pauken, es war also positiv, aber auf bestimmte Gebiete war ich nicht vorbereitet (für mich okay, weil meine Lieblingsthemen - mit ein Grund meiner Rückkehr)-

Zitat von Plattenspieler

Wir - ich zumindest - reden von interaktiven (digitalen!) Whiteboards. Da kommt kein Wasser, keine Feuchtigkeit dran, der Anschrieb wird durch einen Klick geschlossen (oder gelöscht, gespeichert, ...).

Da kennst du wohl keine Lehrer*innen.
Selbstverständlich kommt ab und zu Wasser drauf, oder gar einen Markerstift.
Gut, es war nicht geplant, aber ...

Zitat von state_of_Trance

Ich würde gerne mal betonen, dass AKW und Kernforschungszentrum zwei völlig verschiedene Dinge sind, das hat mich wirklich sehr irritiert in den Kommentaren auf dieser Seite.

ich habe das AKW eingebracht, weil es auch eine Pflichtveranstaltung ohne besonderen Ausbildungsbezug war, bei der ich trotzdem Daten über mich geben musste, wo ich es nicht wollte. (und selbst wenn es ums Prinzip ging)

habe ich auch so gedacht, aber dann könnte der SL auch mal kurz blinzeln

Zitat von Conni

Wenn ich Pommes im Backofen mache, soll ich dann den Backofen abtupfen, die Pommes oder beides?

oh, das ist auch ein Life Hack aus Frankreich: der Backofen wird so selten wie möglich gereinigt und abgetupft: für die Aroma (aber wir haben nie was fritiert, ich undankbares Kind)

OT: soll nicht artgerecht sein (wir haben auch einen Schlinger. Lifehack dazu: Futter durch das Wohnzimmer suchen lassen (beim Trockenfutter, natürlich beim Nassfutter kann er nicht so schnell schlingen, bzw es hört sich weniger lebensgefährlich). Wir wollen bald barfen, vielleicht lassen wir auch Lungenstücke hinterm Sofa.

Ich habe keine LifeHacks.

Oder ich gebe euch den LifeHack meiner Mutter (sie hat das Bedürfnis, dies JEDEM als Weisheit zu erzählen, auch mir mit ü40 zur 188. Mal, oder auch meinem Mann, der zum Glück die Sprache nicht versteht, aber sie macht es mit Gestik).
Wenn ihr Pommes in der Fritöse macht: ihr könnt die vorher in Zeva legen und dann auch mit Zeva abtupfen. Es nimmt Fett weg.

Tadaaa? Na? Was gelernt?

Sorry

also: in NRW ist es nicht so.
Meine Kolleg*innen bezahlen zum Teil echt horrende Beträge und dürfen dann das Kind aber die Hälfte der Zeit selbst betreuen, weil wegen Fachkräftemangel die Kinder "Tickets" haben, die sie im Zeitraum einsetzen können und also nur 8 Tagen auf 4 Wochen in die Kita dürfen

Zum Glück nicht dauerhaft, aber dieses Spiel mit "wir schließen eine Gruppe, seht, wie ihr klar kommt", darf ich seit 18 Monaten beobachten...

nein, wir klatschen für DICH.

Es sind zwei verschiedene Verfahren, komplett voneinander.

Der aber allgemein bei der BR gemeldete bzw ‚gesagte‘ Bedarf ist sowohl für die Versetzungen hilfreich ‚SL, Sie brauchen doch Sport, wir haben eine Sport/Geschichte-Rückkehr aus der EZ‘…

Bevor eine SL auf Leo ausschreiben darf, muss sie 1) Unterhang haben (oder Ausnahme wegen Katastrophe in einem Fach…), 2) die Fächer einigermassen begründen.

Versetzung geht aber vor. Das heisst, durch Versetzungen kann es sein, dass die Schule nicht mehr im Unterhang ist und nicht mehr ausschreiben darf, wie man ihr 6 Monate vorher in Aussicht gestellt hatte.

Ich wurde im Ref in ein AKW gezwungen (und nein, meine Fächer haben nicht annähernd was damit zu tun, es war eine Pflichtveranstaltung für Alle).

Im Nachhinein fand ich es für mich spannend, aber Schulausflüge sollten mehr als das Interesse der Lehrkraft (und Refausflüge mehr als ‚es ist ein wichtiger Arbeitgeber in der Region‘, aber anderes Thema)

Und die Höhe der Matratze/des Bettes nicht vergessen

ja.
Du musst nicht in eine Kernforschungsanlage!

und so doof du es findest: es ist das gute Recht der Eltern, das doof zu finden und ggf. es nicht zu wollen.
Der Besuch einer Kernforschungsanlage gehört sicher nicht zu den Pflichttätigkeiten innerhalb des Bildungsauftrags.

Ich finde es unglaublich, dass sowas noch "üblich" ist, in RLP.
Ich war vor fast 20 Jahren in RLP Vertretungslehrkraft und habe auf 6 Monaten mehr als 10 Verträgen gehabt, wobei alle Verträge auf Freitagen endeten und auf Dienstagen wieder starteten (ich hatte montags keinen Unterricht) und bei den Feiertagen auch alle großen Wochenenden ausgelassen wurden (Ich hatte einen "Grundvertrag" mit 8 Stunden und habe dann ca. 2-3 Monaten einen zusätzlichen Kurs gemacht, Krankheitsvertretung, ohne zu wissen, wann es endet. Es wurde einfach von Woche zu Woche unverschämterweise aufgestockt.
Ich war jung und zufrieden über das Angebot, aber im Endeffekt hatte ich sowas wie 10 Euro pro Unterrichtsstunde (ich hatte noch keinen Abschluss).

... und die Kontrolle an der Grenze ist gefühlt wie aus einer anderen Zeit, sehr beeindruckend (also: sowohl beim Bus als auch beim Zug hatte ich eine "flughafenähnliche" Kontrolle, inklusive Scan jedes Gepäckstücks und so weiter.
Beim Übergang mit Auto auf der Fähre (ja, ich bin langsam England post Brexit erprobt) war die gesamte Kontrolle weniger aufwändig ( = ich musste das Gepäck nicht aus dem Auto rausnehmen, wie im Bus), aber überall wird doppelt kontrolliert (NL/UK oder F/UK..)