Kartoffelsalat ist für mich ein Essen im Sommer, wobei ich nur kalten Kartoffelsalat ess.
Für mich muss Weihnachten zumindest an einem Tag etwas "Besonderes" her (wenn auch nicht so wie state_of_Trance Mir reicht da auch schon Rotkohl mit einem Stück gebratenem Braten oder Ähnliches, gerne auch etwas Geflügelartiges, ggf mit Kartoffelpü
Froschschenkel mit belgischen Fritten (in Rindettalg).
unser armer Frosch 
Dabei isser doch so nett.
Kartoffelsalat ohne Äpfel, aber mit Gewürzgurken und einer heißen Wurst und Bröchtchen ist lecker ... aber eher im heißen Sommer als im Winter.
Leider nicht.
Die Abendrealschule hat zwei Kernklientels. Erstens: Migranten mit großen sprachlichen Problemen. Sehr schwach, aber harmlos. Die zweite Gruppe sind Verlierer des deutschen Bildungssystems. Und da kann ich dir sagen: Fuck you Goethe ist keine Satire.
Bei Gruppe 1 kann man ja (hoffentlich) noch sagen, dass sie wollen, aber aufgrund ihrer Sprachbarrieren so große Schwierigkeiten haben.
Für die, die wollen ist eine Abendrealschule wirklich sehr gut.
Oder jemand, der sonst eher leistungsschwach ist, auf einmal mehr oder weniger fachlich präzise und fehlerfrei argumentiert oder auf sehr gute Argumente kommt. (Wobei es da auch auf die geeigneten Prompts ankommt). In Physik merkt man es sehr schnell daran, dass auf Antworten, die trivial sind, sehr gute Antworten geben werden kann (á la erwünschte Antwort), bei Fragen zu Berechnungen oder Herleitung von Formeln jedoch Probleme auftreten (chatGPT kann halt auch nicht alles). In Päda liefert chatGPT da bei guten Prompts schon mehr.
Sehr auffällig ist es, wenn das Referat dann sehr sehr stockend vorgetragen und nur abgelesen wird, Rückfragen zu Begrifflichkeiten nicht beantwortet werden können. (Aber das gleiche Problem gabs früher bzgl. Wikipedia & Co auch schon). Mein Hightlght: "Ich kann gerade meine Schrift nicht lesen" (Stichworte stehen aber auf der PPP, also könnte man gut frei vortragen)."
Anderes Indiz: In Päda Fachbegriffe nutzend, die wir so im Unterricht nicht eingeführt haben, sondern eher geschwulstig wirken.
Ganz toll ist es, wenn ich Korrekturen zurückgebe und dann gesagt wird: Aber chat GPT sagt ... (offenbar wurde da die Korrektur in chatGPT eingegeben). Naja ... ja aber wie gesagt: ChatGPT kann auh nicht alles und kennt ja meine Kriterien für eine bestimmte Punktzahl nicht.
Die Nutzung von KI kann ja hilfreich sein, muss aber reflektiert sein.
https://www.news4teachers.de/2025/12/paedag…hule-verwiesen/
https://www.rtl.de/news/paedagogi…id30172278.html
Also für Grundschüler:innen den Medienberichten wirklich nicht geeignet.
Und: meine Ausbildungsvorbereitung ist inzwischen auf 36 Schüler angewachsen. Solche Kursgrößen, die bei dieser ohnehin bildungsfernen Klientel eine absolute Zumutung sind, halte ich am WBK eher für die Ausnahme.
Gibt es da keinen Klassenteiler? Ich würde das schon an einem Gymnasium des Standorttyps 1 in der gymnasialen Oberstufen in einem superguten und leistungsbereiten Leistungskurs mit ausschließlich Musterschüler:innen zu viel finden, erst recht in eine Klasse der Ausbildungsvorbereitung. Ich habe zwar noch nie eine solche Klasse unterrichtet, aber gerade da kommt es doch auf Beziehungsarbeit an?
Frohe Weihnachten und erholt euch gut in den Ferien!
Warum fragst du nicht Kolleg:innen? Wir haben von allen Lehrbüchern auch Bände für Lehkräfte (analog/ digital als E-Book) Und jetzt sind eh Ferien. Vielleicht kommt das Buch ja in den Ferien! In den Ferien solltest du dich erst mal erholen
Welche BR hat dies empfohlen? Gab es dazu eine Schulmail? Dieses Empfehlung ist offenbar bei uns nicht angekommen.
Bei uns auch nicht.
Wir tragen bei Abschlussprüfungen (ZP 10, Abi) nur ein, wer wann auf Toilette geht (Raumaufsicht, Fluraufsicht). Aber das eben nur in die 2 Listen, die dann entweder an die AL Jg, 10 geht oder an die Vorsitzende / den Vorsitzenden des ZAA. Und einen Sitzplan erstellen wir ...
Ist das nicht dasselbe?
Ich hab gerade bei Bananendampfer andere Assoziationen. Bei Bananen sollen ja auch mal andere Güter dazwischen liegen, wo Polizeihunde sich anschließend über eine Belohnung freuen.
(Nicht wundern, ist die letzte Woche vor den Weihnachtsferien 
Die Frage ist aber, wer die Arbeiten verbummelt hat (Schüler:innen oder Lehrkräfte).
Doppelbesetzung ist in der Ausbildung nun auch nichts ungewöhnliches.
und hat auch Vorteile und kann zur Entlastung beitragen, wenn man dafür offen ist.
Gerade im Unterricht ist es wichtig Arbeitsphasen zu nutzen. Wenn du bisher die ganze Zeit so gefordert bist im Unterricht, dass du nicht einmal 1-2 Minuten Dinge notieren kannst, würde ich empfehlen deine Unterrichtsstruktur zu überdenken, schon alleine aus Selbstschutz.
Ja es gibt Unterrichtsphasen, da muss man präsent sein, aber es ist genauso wichtig und richtig zum durchatmen auch mal 15 Minuten Stillarbeit oder andere Form von Arbeitsphasen zu haben, wo mal kein Lehrer gebraucht wird.
Das hängt aber auch von der Lerngruppe ab. In der Oberstufe habe ich mal Phasen, in denen ich nicht gebraucht werde. Bei 5ern oder auch 9ern (z.B.) muss ich auch - gerade in Mathe - durchaus öfter die ganze Stillarbeitsphase herumgehen und helfen, gerade wenn man inklusiv arbeitet.
Lecker!
Ja lecker schon Kommt aber drauf an, was drin ist. Manche Sachen trink ich z.B. nicht.
Ich würde hier pragmatisch vorgehen: Alles, wo ein Wert eindeutig erkennbar ist, würde ich nicht annehmen. Dazu zählen Gutscheine oder Barwerte. Erkennbar teure Geschenke (z.B. Schmuck, Reisen o.ä.) oder Gefälligkeiten ebenso nicht. Ein Präsentkorb mit überschaubaren Inhalten (also keine diamantenbesetzten Champagnerflaschenhalter o.ä.) wäre OK, solange nicht erkennbar verbunden mit einer anstehenden Bewertungssituation (sprich am Tag vor der großen Abiturprüfung o.ä.).
Seh ich genauso. Zumal diese Abschiedsgeschenke ja oft auch vor Zeugen z.B. auf der Abschlussfeier übergeben werden und die Bewertungssitutionen somit entfallen.
Gutscheine find ich eh einfallslos, dann lieber etwas, was zur Lehkraft passt. Beim kleinen grünen Frosch wäre ja vielleicht ein kleines (nicht zu teures) Legopaket schön
An der Uni musste ich auch einmal dringend auf Klo als schon jemand anders drauf war. Die Aufsicht (es waren 2) hat mir angesehen, dass es mir nicht gut ging und ich wirklich dringend raus musste. Die Aufsicht ist dann mitgegangen und hat vor der WC Tür gewartet (stand offen), sodass keine Absprachen möglich waren.
Aber ansonsten lass ich die SuS während Klausuren auch nur einzeln raus gehen. (davon würde ich nur in absoluten Notfällen Abstand nehmen). Dass aber auf einmal 7 SuS so dringend raus müssen, halte ich auch eher für unwahrscheinlich
Ich finde das Löschen von Beiträgen denjenigen gegenüber unfair, die sich die Mühe gemacht haben, dir zu antworten - auch wenn in deinen Augen nur ein Teil der Antworten hilfreich war (aber damit muss man in einem Forum oder noch allgemeiner gesprochen im Leben rechnen).
@ Mods/ Stefan: Kann man nicht einstellen, dass Beiträge nur innerhalb der 1. Stunde z.B. geändert werden können und ihr ansonsten gefragt werden müsst (z.B. wenn zu viele persönliche Daten im Beitrag enthalten sind?)
Das heißt, du hältst es für klüger sich nur auf die hausinterne Stelle zu bewerben?
Würde ich auch machen. Es macht einen besseren Eindruck bei deiner aktuellen Schulleitung. Und externe Bewerber:innen müssen damit rechnen, es an der neuen Schule schwerer zu haben.
Ich bin zwar nicht in der SL aktiv, aber bei mir würde es schon ein Geschmäckle hervorufen (wo möchte sie/ er jetzt wirklich lieber arbeiten?)
Und was sollen Arbeitgeber denken, wenn Lischen Müller aufgrund von Notenschiebereien in Mathe und Englisch eine 3 hat, obwohl grundlegende Fähigkeiten nicht da sind?
Die Klausuren & Klassenarbeiten sollten schon einen angemessenen Schwierigkeitsgrad haben und auch normal bewertet werden, sodass die Schüler:innen eine realistische Note bekommen.
Wenn eh jeder ne 2 bekommt, da sie/ er seine Unterrichtsmitschriften nutzen darf/ in der Klassenarbeit die Lösung angetackert ist, dann strengen sich auf Dauer die Schüler:innen nicht mehr an ,,, (warum auch?) Und in der Ausbildung/ im Studium/ in zentralen Abschlussprüfungen gibt es dann das böse Erwachen.
Bei uns machen auch nur die Klassenlehrkräfte eine Weihnachtsfeier, ansonsten ist regulärer Unterricht. Find ich auch gut so, da eh schon so viel ausfällt und es für die Schüler:innen auch langweilig wird, wenn sie in jeder Stunde irgendwas Weihnachtliches machen.
Zu der Frage nach der Motivation, Zusatzaufgaben zu übernehmen, äußert sich das Ministerium dort ebenfalls recht pragmatisch: diese zu erledigen sind Dienstpflicht, auch ohne Beförderung. Problem gelöst. 🤷♂️
Womit die Attraktivität unseres Berufsstandes weiter verringert wird.
