Hör auf deinen Körper und lasse dich krank schreiben.
Beiträge von Flipper79
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Hallo Ihr,
Habe aber auch von Kollegen gehört die schon länger da sind, dass sie nur eine Impfung haben (bei Gesprächen die im LZ so gelaufen sind).
Und da ich bisher wirklich noch gar keine Impfung vorzeigen musste, war ich mit dem Prozedere leider noch nicht vertraut. Wo ich von der biologischen Seite her aber natürlich Bescheid weiß. Also, Ihr wisst was ich meine.
Liebe Grüße
Theoretisch reicht ja auch eine Impfung, wenn gleichzeitig eine Immunität (z.B. Titertest) nachgewiesen werden kann.
Ich habe auch nur eine Impfung.
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Was übrigens eine knallharte Lüge ist.
https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildun…00824-99-281797
Als ich zuletzt geguckt habe, war zumindest Bremen auch ein Bundesland. Natürlich ist die Beschaffung in einem kleinen Bundesland einfacher, aber die Aussage "das erste Bundesland" ist und bleibt eine Lüge.
Das Bundesland Bremen ist so klein, da kann es ja mal in Vergessenheit geraten
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Kann man den Thread bitte schließen? Danke!
Irgendwie endet alles im "wir hauen und wir schlagen uns virtuell" (war nicht antizipiert!)
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Ich habe für jedes Fach einen Ordner. Dann bilde ich Unterordner nach Jahrgangsstufen. Innerhalb dieser Jahrgangsstufen wieder Unterordner nach Themengebieten. [Ich bin also eher ein Freund von Unterordnern]. Für jedes Fach habe ich noch einen Klausur/ Klassenarbeits-/ KSÜ-Ordner, die unterteilt nach Jahrgangsstufen etc. sind]
KSÜ = Kleine schriftliche Überprüfung, SuS nennen es Test
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Da hoffe ich mal, dass sich die Lehrervertretungen zu Wort melden. Geht ja gar nicht, die Aufsicht über Lerngruppen mal eben als nicht mehrarbeitsfähige Dienstpflicht zu deklarieren.
Das Land möchte Geld sparen, also versucht die Regierung es durch solche Tricks.
Ich hoffe auf kreative Schulleitungen bzw. VertretungsplanmacherInnen, die im Ganzen ne rechtliche Lücke finden, dass wir es doch bezahlt bekommen.
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Wow. In dem Schreiben steckt aber viel Zündstoff. Man soll also lieber jahrgangsübergreifende Gruppen bilden als auf Präsenzunterricht zu verzichten?
Hab ich das richtig verstanden?
Am heftigsten finde ich ja, dass Aufsicht über eine Lerngruppe im Schulhaus, die digital vom Lehrer zuhause unterrichtet wird, nicht als Vertretung zählt und nicht beim Deputat abgerechnet werden darf.
Demnach könnte man unbegrenzt LuL zur „Aufsicht“ einteilen und sie trotzdem im vollen Rahmen unterrichten lassen? Echt jetzt?
Du kannst dich ja wohl splitten. Ich frage mich nur, wie das bei Klassen funktionieren soll, die ohnehin mehr Aufsicht als andere Klassen benötigen. Ich beziehe mich jetzt auf FörderschülerInnen/ InklusionschülerInnen/ GrundschülerInnen (1. Klasse).
Die meinen doch nicht etwa auch mit "Keine Mehrarbeit" Sachen á la: Her Schulze stellt Vertretungsaufgaben. ich schnappe sie mir und teile sie den SuS aus?
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Das würde mich auch am Meisten interessieren, hoffe der Tag der offenen Tür / Infotag wird noch gekippt, darauf habe ich aktuell gar keine Lust.
Ich auch nicht. Auch nicht auf Elternsprechtage oder wenn dann nur sehr sehr begrenzt auf wirklich dringende Fälle. Ich brauche kein Elternteil, das mich einfach nur mal kennen lernen möchte oder bei dem ich sagen kann: "Frau Müller! Ihre Tochter steht 1".
Die Politik sagt doch (eigentlich), dass wir möglichst wenige Leute treffen sollen.
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Kannst du die bitte einstellen Frosch? Online steht nur die Schulmail bzgl. Fortbildungsbudget und zusätz. päd. Arbeitstag.
Steht auch irgendwas drin bzgl. weiterer schul. Veranstaltungen?
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Ich kamm mich den anderen UserInnen nur anschließen: Lasse dich krank schreiben. So macht es ja keinen Sinn mehr.
Je nachdem wie lange du hast, immer häppchenweise (Wochen-/ Zweiwochenweise) oder direkt bis zum Ende (hängt ja auch davon ab, was den Arzt mitmacht). Aber du solltest mit dem Arzt offen reden. Jeder vernünftige Arzt wird dich krank schreiben.
Ggf. Personalrat einschalten, dass du schneller versetzt wirst. Das sind ja untragbare Zustände.
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Dann werden ja gleich drei Leute wahnsinnig🙁
Falsch Marie! Es werden nicht nur die Vertretungsplaner wahnsinnig, sondern auch
- die Sekretärin, die dutzden Krankmeldungen von SuS und KuK entgegen nehmen muss [wahlweise die eintrudelnden Mails lesen muss, falls die KuK / SuS bzw. deren Eltern eine Krankmeldung per Mail durchgeben können. Wobei ... Krankmeldungen der KuK wird dann von den Vertretungsplanmachern gelesen. Letztlich quillt dann der Mailkasten über ... den die Sekretärin dann ja auch sichten muss, um ja nix zu übersehen ... denn der Kollege könnte ja auch etwas Anderes auf dem Herzen haben]
- die KuK, die noch da sind. Sie müssen dann die kranken KuK [es reicht ja schon ein Schnupfen um erst mal "raus" zu sein.] Diese KuK werden dann ggf. nicht aufgrund von Husten, Schnupfen, Heiserkeit krank, sondern wegen Überlastung, da sie zig Überstunden schieben müssen und dann vll. auch noch parallel.
Letztlich wird das ganze Kollegium wahnsinnig.
Entschuldigt bitte den Vergleich, aber es
drängte sich der Vergleich von "Stellung halten bis zum letzten Lehrer bzw. Lehrerin" auf.
Vielleicht gibt es dann ja vom Schulministerium eine Anzeige á la:
Frau Flipper79 hat bis zuletzt den widrigen Bedingungen in der Schule stand gehalten. Sie war der Kälte, den Corona-Viren und anderen Viren ausgesetzt. Dennoch hat sie mit ihrem großen Engagement zur Aufrechterhaltung des Schulbetriebes beigetragen. Dafür bedanken wir uns. Unsere Gedanken sind bei ihren Angehörigen ...
(Sorry, du hat mir ne Steilvorlage gegeben).
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Nun zeigten sie gerade in der aktuellen Stunde Erdmännchenbabys. Sagt Thomas Bug: "Vielleicht ist es auch ein Erdweibchen". Was würden sie bisher noch nicht wissen.
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Diese Lüftanleitungen finde ich derartig affig! Als wären wir alle zu blöd, ein Fenster aufzumachen. Nee is klar, wir gehen warm eingemummelt und maskiert zur Schule und rennen alle 20 Minuten zu den Fenstern, um die aufzureißen. Dann passt das schon, weil Schule ist ja voll sicher. Weil da sind ja auch keine Schüler, die mal feiern. Das passiert ja außerhalb des Unterrichts.
Erst ein Mordstheater wegen 35 oder 50. An wie vielen Orten sind wir jetzt schon bei über 100. Wenn wir krank werden, können wir auch nicht unterrichten. Nicht mal auf Distanz.
Da möchte ich doch gerne mal einen SL, der gestern in der Aktuellen Stunde war, wiedergeben:
Er kann zwar in den Klassen Fenster öffnen (wenn die nicht gerade defekt sind). Das Problem ist nur, dass ggf. nur 1 Fenster aufgeht. Die Schüler/ der Schüler, der gerade VOR dem Fenster sitzt, hat eben auch die Fensterscheibe vor der Nase und friert. Auf der anderen Seite (Wand) kommt dann nix mehr an von der Luft. Recht hatte er.
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Wie meinst du das: „ob ich in den Herbstferien normal unterrichte“.
Du hast doch keine freie Wahl oder habe ich da was verpasst? Laut der Pressekonferenz con Frau G. gilt weiterhin Präsenzunterricht mit Lüften und Masken oder hat sich daran was geändert?
Naja. Wenn die TE zur Risikogruppe gehört und bisher nur auf freiwilliger Basis gearbeitet hat und ohne Probleme an ein Attest kommen kann, hat es sich auch erledigt mit Präsenzunterricht.
Die Zahlen steigen und wir sitzen mit 30 Schülern auf engsten Raum. Ziehe ich hinzu was das RKI heute gesagt hat, dass vor allem dann ein erhöhtes Ansteckungsrisiko bestehen würde, wenn eine intensive Kommunikation geführt wird..........wie gut, dass ich den ganzen Tag in einer großen Gruppe nicht kommunizieren muss..
Da habe ich eine Idee: Wir erlernen in den letzten Ferientagen die Gebärdensprache und bitten unsere SuS Selbiges zu tun. Da die Digitalisierung ja schon so gut verlaufen ist, können wir in den letzten Schultagen den SuS dieses auch per Videokonferenz beibringen.
Wem das nicht so liegt, der denke sich eine andere Zeichensprache aus. Daumen hoch: Für Richtig. Daumen Runter für Falsch. Daumen waagerecht für halb richtig.
Du hast Fr. Gebauer doch gehört: Alles kein Problem. Schulen sind KEINE Hotspots. Alles supi! Das Ansteckungsrisiko geht nicht von Kindern aus. Läuft ...
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Da stellt sich dann die Frage, was sie sind, wenn sie nicht gerade mit Lernen beschäftigt sind. Nicht-Lernende? Oder doch wieder Jungen und Mädchen?
Faulende
Ne mal im Ernst. Keine Ahnung!
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Beim Bürgermeisterkandidaten klappt es mit den Sternchen leicht: Bürger*innenmeister*innen*kandidat*innen, aber wie muss die andere Bezeichnung korrekt heißen? Ist hier jemand von der Sprachpolizei der aushelfen kann?
Bürger wird vermutlich zu Einwohnende, Kandidat zu Kandidierende, aber was machen wir mit dem Meister?Kandidatin für die BürgermeisterInwahl
Schülerinnen und Schüler = Lernende (ernsthaft im Sprachgebrauch meiner SL)
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Es ist nur ne Kleinigkeit
Aber nachdem unsere SL Wert auf eine gendermäßig richtige Benennung der Lehrerinnen und Lehrer besteht und auch den Begriff Lehrkräftezimmer (statt Lehrerzimmer) und Lehrkräftekonferenz (statt Lehrerkonferenz) eingeführt hat, fällt mir gerade beim Starren auf das Forum auf, dass es hier heißt: "Forum für angehende Lehrer".
Könnte man das ersetzen durch "angehende Lehrkräfte?"
Nicht, dass mich das stört, aber mir ist es halt aufgefallen
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Na ja, so verkehrt war es eigentlich nicht. Es ist einfach nicht möglich, mit der derzeitigen Personal- und Raumsituation an den Schulen in NRW, einen gesplitteten Unterricht zu gewährleisten. Zumindest nicht so, dass alle SuS täglich im Unterricht sind.
Ich glaube Maylin (zumindest aber mir) geht es um die Begründung der Ablehnung des Vorschlags des RKI. Hätte Fr. Gebauer mit genau diesem Wortlaut reagiert, hätte ich es besser gefunden. (Sie hätte ja sowas sagen können wie: Die Empfehlungen des RKI bzgl. der gesplitten Lerngruppen sind sinnvoll, da so besser große Abstände gewahrt bleiben können. Allerdings haben die Schulen weder die personalen noch die räumlichen Kapazitäten ... Wir behalten uns aber vor, dass ... oder: In Gebieten mit sehr hohen Infektionszahlen, muss zumindest phasenweise über gesplittete Lerngruppen diskutiert werden.
Was mich enorm gestört hat: Sie hat ständig betont, dass von den Schulen ja keine erhöhten Infektionszahlen ausgingen. Nur 0.01% der Lehrkräfte seien pos. auf Corona getestest worden, 98% der SuS seien in der Schule gewesen. In meinem Umfeld (sowohl Schul- als auch Wohnort) sind mir mehrere Fälle bekannt, wo Schulen ganz schließen musste oder zumindest einzelne Lerngruppen in Quarantäne mussten.
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Auf die Frage, warum den Empfehlungen des RKI bzgl geteilter Lerngruppen nicht entsprochen werden, antworte sie, dass es wichtig sei, dass die SuS regelmäßig, kontinuierlich zur Schule gingen. Im Vorfeld hat sie bereits ausgeführt, dass der im Frühjahr ruhende bzw. sporadische Schulbetrieb den SuS nicht gut getan habe. Manchmal habe einfach eine warme Mahlzeit gefehlt.
Angeapsst waren ihre Antworten in dem Sinne, dass sie dem Wunsch mancher Eltern etc. entgegen kommen wollte, nicht wieder gesplittete Gruppen einzuführen bzw. angepasst auf ihre vorherigen Ausführungen. Angepisst waren ihre Antworten echt nicht. In meinen Augen eher angepasst.
