und was ist daraus geworden?
Eine Cord-Jacke und ein Hoodie.
Beiträge von Sissymaus
-
-
Ich bin auch dabei:
Und tatsächlich geht’s bei mir hauptsächlich um Ernährung: Kein Alkohol und kein Zucker. Alters- und damit Stoffwechsel-bedingt hab ich leider 7 kg drauf. Die müssen weg. 3 hab ich schon. Fühle mich super, nachdem ich erstmal einige Tage durchgehalten hab.
Außerdem bin ich stoffsüchtig. Nicht die zum einwerfen, die zum nähen. Daher hab ich mir auferlegt, erstmal Stoff abzubauen, bevor ich neuen kaufe. Das halte ich bereits seit Anfang Januar durch. Und hab auch schon einige kg weg-verarbeitet.
-
Das Gespräch sollte strukturiert sein und ein klares Ziel haben. In der Tat hat das mit Deinem Tätigkeitsschwerpunkt nicht viel zu tun
Das möchte ich unterstreichen. Der Ablauf muss transparent sein. Ich hatte einen Ablaufplan mit einem Flussdiagramm, angelehnt an die in meinen Fächern üblichen Prozessabläufe. Diesen hatte ich in Papierform dabei und wir haben uns daran orientiert. Thema war: Bildungsgangarbeit, Zusammenlegung von Bildungsgängen wegen geringer Schülerzahlen.
Da gabs nichts "kritisches", es war ein reines Beratungsgespräch. -
Ich befürchte, das ist nicht so einfach. Versuchs doch einfach mal mit einer einfacheren Vorlage wie zB das hier: https://www.paper-shape.com/de/blog/bienen…lender-basteln/
Ider das https://www.paper-shape.com/de/blog/papier-tulpen-basteln/
Wenn die das GUT hinbekommen, könnte ich mir das vielleicht vorstellen.
-
Problem ist einfach, dass ich jetzt darauf angesprochen werde, ob ich es nötig habe, den Kindern die Smartwatches zu klauen bzw. was das soll. Es ist ein relativ überschaubarer Ort, das macht die Runde und schaukelt sich auch hoch (erst habe ich nur die Uhr „geklaut“, dann nachher noch das Kind entführt o.ä. -> natürlich überspitzt gesagt, ich hoffe ihr wisst was ich meine)
Daher würde ich die Sache schon gerne klarstellen und den Eltern auch deutlich machen, dass es so nicht geht!
Dann frag ich: Wer erzählt so einen Quatsch und warum glaubst Du sowas?
-
Wo liegt das Problem, wenn es so war, wie Du geschildert hast? Das würde an mir abperlen, wie Wasser an Entenfedern.
-
Ich muss auch manchmal heimlich googeln, z.B. bei der Frage, ob man "besonders" steigern kann.
Verstehe ich vollkommen. Ich hab wirklich keine Probleme mit seid/seit, aber wenn ich zu lange in diversen Gruppen im Netz unterwegs bin, muss ich selbst kurz nachdenken.
-
Das würde ich jetzt nicht so unterschreiben. Einige nette deutschkollegen schauen schon mal über den ein oder anderen Brief von mir drüber. Dafür schaue ich mir ihre IT-Probleme öfter an
Auch wenn keiner von uns vom anderen das jeweils erwartet.Ich erlebe es umgekehrt: Ich muss meiner Deutsch-Kollegin unter die Arme greifen, wie, sie vor lauter Begegnungen mit Rechtschreib/Grammatik/Ausdruck-Fehlern selber plötzlich nicht mehr weiß, wie man richtig schreibt.
-
Sissymaus: Ich schrieb nicht, dass state jammert. Ich schrieb, dass er NICHT jammert. Aber er ist ja ganz zufrieden und wird es wohl die nächsten 34 Jahre auch sein. Wahrscheinlich ein guter Weg.
Da hab ich glatt das "nicht" überlesen. Sorry.
-
state_of_Trance Sorry, wollte keinen wunden Punkt treffen.
Ich gebe auch gern zu, dass ich zu Beginn im Schuldienst auch einiges an Büchern privat gekauft hab. Das würde ich heute auch nicht mehr machen. Ich kaufe nicht mal mehr einen Rotstift oder einen dokumentechten Stift für Zeugnisse.
-
Ist es ja auch. Zum Glück.
Die Grundbedingungen wie Ausstattung, Bezahlung von Material/Dienstreisen/Fortbildung etc sollte doch wohl überall gleich sein. Stattdessen kaufen Grundschullehrkräfte mit privatem Geld Klassenraumausstattung.
-
Warum glaubst du, ich sei kein guter Lehrer und ich wäre perspektivlos, nur weil ich mich nicht über die vorgesehene Arbeitszeit aufopfern möchte? Keine Sorge, ich mache tatsächlich guten Unterricht und bin in vielem an der Schule involviert. Aber halt nicht an sowas wie Adventsbasaren. Das haben wir zum Glück auch gar nicht.
Meinetwegen mache ich auch Adventsbasare, aber dann bleibt was anderes liegen. Ist eben so.
-
Möglichst wenig Aufwand, alle, die sich gestresst fühlen, sind selbst Schuld, Kinder unter 18 sind nicht diskutabel. Dann halt unter 16... Mit Anfang 30 war ich da doch noch etwas motivierter, bzw. hatte ich mehr Lust, eine gute Lehrerin zu sein.
Noch 34 Jahre mit so wenig "Vision" durchhalten zu müssen, erscheint mir doch etwas traurig. State erzählt doch immer, wie schwierig seine Fächer im Studium waren. Er ist noch so jung und könnte etwas anderes aus sich machen. Aber er jammert ja nicht. Wenn es ihm gutgeht, ist alles in Ordnung.
Ich lese state_of_Trance eigentlich nie jammern. Ganz im Gegenteil: Er hat das für sich beste aus seinen Vorlieben gemacht. Das WBK ist sicherlich eine Schulform, die für viele perfekt ist.
Und dass man nicht mehr arbeitet, als man bezahlt wird, sollte flächendeckend für alle Lehrämter klar sein. Jedoch liest man ja auch hier oft, dass man anscheinend frustriert sei und am BK /WBK überhaupt alles anders wäre und und und.
Interessant, dass eine gesunde Einstellung zur Arbeit, für die man bezahlt wird, als "traurig" angesehen wird.
-
tibo ich finde es toll, dass es bei dir gut klappt. Ich für meinen Teil muss leider feststellen, dass es bei mir/uns nicht klappt. Ich habe 1x Gehör, 2x ADHS, 2x Lernen, und zwei ungetestete auf ESE (Die Eltern weigern sich), dazu gesellen sich noch 22 weitere Kinder mit Leistungsnieveaus von Hauptschule bis Gymnasium.
Same am BK! Denn da fallen alle Förderschwerpunkte (außer KME) einfach weg. So gibts also gar keine Unterstützung von außerhalb. Die sitzen einfach alle im gleichen Raum.
Wir sind Schule des gemeinsamen Lernens, haben einige SuS mit FSP Geistige Entwicklung und genau KEINE Lehrkraft, die diesen FSP hat. Das soll Inklusion sein? Wie soll man diesen SuS und natürlich allen anderen gleichermaßen gerecht werden?
-
Man wird dazu gezwungen, wertvolle Lebenszeit für die Formulierung des Widerspruchs zu vergeuden.
Das würde ich genau einmal machen. Und dann war das auch direkt das letzte Mal, dass ich irgendeine Fahrt unternehme.
-
Leider treten die Kopfschmerzen in der Regel nochmals verstärkt auf, sobald der Bescheid zur Reisekostenabrechnung eintrifft.Warum?
-
Findet übrigens auch - Achtung! - die SVP Baselland und hat einen Vorstoss in den Landrat gebracht um die Ferien übers Jahr neu zu verteilen. Finde ich super, denn grade die elend lange Zeit zwischen Ostern und Sommerferien finde ich auch sehr ermüdend. Die SP zickt jetzt peinlich rum, weil der Vorstoss von rechts kam und dann geht ja das aus Prinzip nicht. Es wird aber durchgehen, da bin ich mir ziemlich sicher. Die Idee ist, eine Woche Sommerferien weniger und dafür über Pfingsten den Laden noch mal zumachen. Der katholische Aargau nebendran hat das längst so. Keine Ahnung, warum man unbedingt Pfingsten zum Anlass nehmen muss, aber wenn das irgendjemanden glücklich macht, kann mir das auch recht sein.
Das hätte ich auch gern. Und/oder Winterferien.
-
Viel Erfolg! Und nicht am Ref verzagen, das oftmals wenig mit dem Beruf im Anschluss zu tun hat.
-
Danke Sissymaus. Fachluch müsste es bei mir eigentlich auch reichen, weil ich vor dem Lehramtsstudium den Chemielaboranten gemacht habe, müsste halt nur wieder aufgefrischt werden. Im Ref schaffe ich es von den Kapazitäten nicht, noch das Erweiterungsfach anzufangen, aber danach würde das bestimmt klappen.
Wenn Du bereits eine Ausbildung zum Chemielaboranten hast, hast Du die besten Voraussetzungen, um diese auch zu unterrichten. Ist bei mir genauso, dabei ist meine Ausbildung bereits 30 Jahre her. Trotzdem profitiere ich immernoch davon. Die Grundlagen nimmt mir, trotz Digitalisierung etc niemand mehr. Und natürlich musste ich technisch auf dem neuesten Stand bleiben, aber das ist ja unabhängig von Deiner Situation immer so.
Also: Ref beenden und am BK bewerben!
-
Und gerade Deutsch ist am BK ein sehr angenehmes Fach.
Das sehen einige Deutsch-Kollegen anders: Viele Klassen, teilweise nur einstündig im Halbjahr.
