Im Zweifel teile ich ihm mit, dass Klassen ins Homeschooling müssen, da nicht genug Lehrkräfte vorhanden sind. War bei uns in der Region in den letzten Wochen an mehreren Schulen der Fall. Aber auch da gilt: Er kann es auch nicht ändern.
Soll er auch nicht. S. o.: er soll weitere Maßnahmen einleiten.
Wenn ich ihm heute melde, dass Kollege A langfristig ausfällt, brauchen ich ihn nächste Woche nicht noch mal anrufen und das gleiche melden. Dann sagt er mir zurecht, dass er das bereits weiß und sich meldet, wenn sich etwas ergibt. Ich kann natürlich nach drei Wochen das dritte Mal anrufen aber dann ist der Ton wahrscheinlich nicht mehr so freundlich. Es hilft auch nichts. Er macht seinen Job und kann auch keine Lehrkräfte herzaubern. Die Dezernenten können genauso wenig etwas für den Lehrermangel wie Lehrkräfte oder Schulleitungen. Wenn ich natürlich den Eindruck habe, dass das untergegangen ist oder ein Rückmeldung ausbleibt, melde ich mich irgendwann mal. Aber Telefonterror hilft niemanden weiter.
Da habe ich andere Erfahrungen gemacht. Meine SL ist bei Missständen sehr hartnäckig und damit sehr erfolgreich.
Und wieso kann er nichts machen? Er kann sehr wohl den Amtsarzt einschalten, damit klar ist, warum der Kollege so regelmäßig ausfällt. Jemand, der bei einer Vollzeitstelle nur die Hälfte der Zeit im Dienst ist, hat ein gesundheitliches Problem und es ist im Sinne aller, dass das angegangen wird.
Ich musste leider gleich mehrmals bei der Debeka anrufen, weil meine Tochter (nun studentisch privat versichert) nicht mehr nur 20%, sondern eben gleich 90% Erstattung erhält. Ich hab gelernt: Tochters Rechnungen nur noch alleine einreichen. Dann klappt besser.
Mit dem Verhalten wird das System noch mehr unterstützt .
Es gibt ganz tolle IGSen. Mein Sohn ist auf einer und wenn ich könnte würde ich die Zeit zurück drehen und meine Tochter nicht nochmal aufs Gymnasium schicken, sondern auch da hin.
In dieser IGS ist aber auch eine Schulleitung mit Haltung und ein (Großteil) des Kollegiums, dass Inklusion lebt und jedes Kind da abholt, wo es steht. Von Kindern mit Downsyndrom bis hin zu Gymnasialempfehlungen ist da alles vertreten. Das funktioniert aber nur, weil die Menschen aus dem was geht das Beste machen und auch Eltern, die ihr Kind ins Gymnasium schicken könnten, lieber an der IGS anmelden.
Das klingt dann so, als würden sich die anderen Schulen keine Mühe geben.
Meiner Meinung nach haben diese Schulen dank systemischer Rahmenbedingungen kaum Möglichkeiten, diese Mammutaufgabe (Inklusion, alle Niveaustufen gemeinsam und zieldifferent usw) zu stemmen.
Zu große Klassen, fehlendes zusätzliches Personal (Sozialarbeiter, Sonderpädagogen und und und), zu viele Stunden, zu viel Verwaltung.
Abgesehen von der Wortwahl ist das aber nun mal Realität. Jede Lehrkraft in meinem Umfeld versucht ihre Kinder wenn irgendwie möglich auf das Gymnasium zu kriegen. Wenn das nicht geht, versucht man Notlösungen, wie die verbliebene Realschule in kirchlicher Trägerschaft oder bei etwas älteren Schülern das Privatinternat im angrenzenden NRW.
Niemand, der das System von innen kennt, schickt sein Kind hier freiwillig auf die IGS.
(Und das ist keine Kritik an den dort arbeitenden Lehrkräften.)
Das ist mir klar. Trotzdem gefällt mir die Wortwahl nicht.
plattyplus Ich fände es wirklich schön, wenn du Kinder nicht als „Resterampe“ bezeichnen würdest. Machst du das auch noch, wenn dein Kind am Gym nicht aufgenommen wird?
Das würde ich bei unseren Dezernenten nicht raten... Er reagiert auf solche Sachen sehr allergisch. Allerdings macht er seinen Job auch gut. Wenn er nichts sagt, gibt es auch nichts zu besprechen.
Wie, auf solche Sachen? Wenn eine seiner Schulen den Unterrichtsbetrieb nicht aufrecht erhalten kann, ist das sein Job, das zu lösen!
Ganz ernsthaft: das wäre mir sowas von egal, wie er das findet. Die SL ist dafür verantwortlich, dass der Laden läuft. So schlecht, wie der Dienstherr Schulen mit Personal ausstattet, fallen Kollegen ins Gewicht, die nicht voll einsatzfähig sind. Von der Fürsorgepflicht der SL ggü dem Kollegen red ich jetzt mal gar nicht.
Ich wäre mir da gar nicht sicher. Bei uns läuft das alles über den Dezernenten. Der Schulleiter gibt nur die reinen Zahlen weiter. Wir sind allerdings auch eine Grundschule. Animari scheint ja eine Sek1-Schule zu meinen.
Bei uns auch. Man muss den Dezernenten eben jede Woche bezüglich dieses Sachverhalts anrufen. Irgendwann tut sich was. Ich hab gelernt: Hartnäckigkeit zahlt sich oft aus!
Es gibt solche wie mir BK Kollegen glaubhaft versicherten. Keine Ahnung wovon das genau abhängt, aber sie existieren 😅
Wird mit den vielen Quereinsteigern zu tun haben, die eben oft auch schon über der Grenze liegen.
Da wir in den letzten Jahren versucht haben, aus eigenen (Schüler-)Reihen zu rekrutieren, sind unsere Quereinsteiger allesamt verbeamtet.
Weder Arbeitgeber noch Arbeitnehmer. Am Ende schenkt uns das Land auch nichts. Dass der Kollege versucht eine Dienstunfähigkeit möglichst zu vermeiden, ist sein gutes Recht. Irgendwann wird es halt nicht mehr klappen.
Ja klar. Kann er machen. Hier scheint ja auch die SL nicht die nötigen Schritte in die Wege zu leiten. Muss man sich natürlich auch leisten können, so als Schule. Wir könnten es nicht.
Man könnte auch nadelstichartig genau da streiken, wo viele Angestellte Kollegen sind. So habe ich mir sagen lassen, dass in manchen BKs der Anteil bei 40% liegt. Das schont die Streikkasse und tut trotzdem weh. Wenn's zur Urabstimmung käme, könnte man so manches BK lahmlegen. Von den BL mit vielen angestellten KuKs mal ganz abgesehen.
Oh. Tatsächlich? Bei uns sind es so wenige, dass ich nicht dachte, dass es solche Quoten gibt.
Das haben mir auch Kolleginnen und Kollegen, deren eigene Kinder dran teilgenommen haben, so erzählt. Ich kenne meine Schöfli gut genug, die sind ja nur 1 Jahr älter als die PISA-Teilnehmer*innen. Die Mehrheit hätte schlicht keine Lust, sich da grossartig Mühe zu geben. Ich glaube auch nicht, dass sie sabotieren würden aber für eine echt Prüfung würden sie's besser machen. Unser System ist eh nicht ganz so notengeil wie im benachbarten Ausland. Nicht grad wenige unserer Maturandinnen und Maturanden rechnen sich aus, was ihnen bei den Abschlussprüfungen "langt". Es macht ja nichts, wenn da ein 2er im Französisch steht, Hauptsache bestanden.
Dafür hat die Schweiz doch ganz gut abgeschnitten. Wenn sie es nur halbherzig gemacht haben.
Genau so eine Mentalität spielt den Ministerien in die Karten. Die Schuld wird dann bei den Kollegen gesucht und die Entscheider sind fein raus.
Das hast Du auf den Punkt gebracht. Geschickt sind die. 
Und genau deswegen ist er auch nicht erwachsen geworden.
Ah! Nun hab Ichs auch erkannt.
Wohl eher nicht .. finanziell ist es ja ein deutlicher Unterschied.
Wenn aber jemand aus gesundheitlichen Gründen keine Vollzeitstelle schafft, darf das nicht zu Lasten der Schule gehen. Dann muss man eben seine BU bemühen oder mit geringerem Verdienst leben. Kein Arbeitgeber (auch keiner des ÖD) ist ein Wohlfahrtsverein.
Wir haben eine Mailadresse für Krankmeldungen (hier kann man direkt Material mitsenden, wenn möglich), müssen aber trotzdem auch um 7 Uhr anrufen. Jedes Mal hörte ich beim Anruf „Ja, haben wir gesehen, dass du dich krank gemeldet hast.“ Keine Ahnung, weshalb dann der Anruf sein muss - stört mich auch etwas, da man sich tatsächlich dafür den Wecker stellen muss. Aber bislang war ich auch nur selten krank.
Dämlich finde ich das.
Vielleicht sollte ich alter Sa.. nicht mit der Schriftgröße herumspielen.
Ich dachte, Du wolltest das Kollegium direkt passend benennen, falls sie tatsächlich selbst für den Vertretungspool bezahlen 
Na dann.... habe ich durchaus Verständnis für den Einsatz. Wie wird das denn organisiert, habt ihr einen Pool mit Pensionär*innen in "Bereitschaft"?
[Oder sammelt ihr im Klollegium für die Vertretungen?]
Sorry, der ist einfach zu gut.
es ging mir nicht ums Telefonieren, mir selbst ist eine mail auch lieber.
Es geht Dir aber darum, dass der Anruf um 7 ja wohl für alle kein Problem darstellen sollte, da man ja "erwachsen" wäre.
Und genau das ist es, was ich völlig absurd finde. Selbst wenn mir diese Regel nicht viel ausmachen würde, da ich weder kleine Kinder habe noch länger schlafe. Ich hatte aber mal welche und erinnere mich nicht gut daran, wie es war, wenn man den Kleinen geweckt hat und plötzlich feststellt: der glüht. Und natürlich hab ich ihn nicht eher geweckt, wenn ich erst zur dritten Stunde Unterricht hatte.
Eine sinnvolle Regelung für die Vertretungsplanerin.
Mag sein. Sinnvoll auch für den Rest des Kollegiums? Denkst Du vielleicht auch mal an Leute, die bis spät Abends Unterricht haben?
Ganz ehrlich, das ist in Zeiten von Mails, Handys und Messengern wirklich KEINE sinnvolle Regeln, dass man persönlich morgens um 7 am Telefon hängen muss.
