Beiträge von Sissymaus

Zitat von Anna Lisa

Mein Material steht zu Hause und ich kann mich echt nicht konzentrieren, wenn 1000 Leute neben mir, vor mir und hinter mir laut quatschen. Wir haben 1 LZ für 140 Kollegen.

wir auch. Arbeitest du bei mir? 😅

Einkaufen: wir waren 3-4 Erwachsene (je nachdem ob Freund der Tochter da war) + männlichen Teenie. So ganz wenig kaufen wir auch nicht ein.

Ich hab das meiste an einkaufskram auch an den Mann outgesourct. Ich kaufe wie gesagt zwischendurch mal was frisches. Da wir beide mehr als Vollzeit arbeiten, ist das Wochenende nie ganz frei. Leider.

Pädagogische Freiheit und Verantwortung

(1) Es gehört zum Beruf der Lehrerinnen und Lehrer, in eigener Verantwortung und pädagogischer Freiheit die Schülerinnen und Schüler zu erziehen, zu unterrichten, zu beraten, zu beurteilen, zu beaufsichtigen und zu betreuen. Dabei ist der Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule nach Verfassung(BASS 0-2) und Schulgesetz NRW zu beachten.

Das auch.

Erziehung und Bildung steht für mich auf einer Stufe.

Zitat von Maylin85

Das ergibt sich aus dem Auftrag, Schüler erfolgreich zu Schulabschlüssen zu führen. Meines Wissens wird dort Fachliches abgefragt.

Individuelle Förderung

(1) Lehrerinnen und Lehrer fördern die Schülerinnen und Schüler umfassend und individuell. Sie erziehen sie zur Selbstständigkeit. Zu dieser Selbstständigkeit gehört auch, Initiativen und Anregungen für Unterricht und Schulleben zu entwickeln und Verantwortung in den Gremien der Schule zu übernehmen.

(2) Lehrerinnen und Lehrer sollen im Unterricht auf die jeweiligen Lernvoraussetzungen und insbesondere Lernschwierigkeiten, die besonderen Fähigkeiten, Neigungen und Interessen sowie auf die persönliche Lebenssituation der Schülerinnen und Schüler Rücksicht nehmen und auf die Beseitigung geschlechtsbezogener Nachteile hinwirken (§ 2 Absatz 7 Satz 3 SchulG).

Aus der ADO nrw

Zitat von state_of_Trance

Das sind übrigens häufig die Jungs. Die landen dann Jahre später nochmal bei uns im zweiten Bildungsweg. Da könnte ich viele Geschichten erzählen, wo direkt "abgeschult" wurde. Man sieht am WBK sehr gut, inwiefern Jungs immer noch die Verlierer unseres Bildungssystems sind.

das meine ich. Ich kenne das aus der Verwandtschaft.

Ich glaube, die Irritation hier im Forum kommt daher, weil jede Lehrkraft auch die Erziehung als Aufgabe hat. Und da passt es eben nicht, Schüler direkt in den Trainingsraum zu schicken.

Ich verstehe das Problem schon von beiden Seiten, aber sind nicht alle, die in der Pubertät sind, ein bißchen aufmüpfig? Welche Fälle meint ihr denn, dass die unbedingt separiert werden müssen?

Anders gefragt: Was macht man mit einem Schüler, der in der Grundschule astrein mitgearbeitet hat, den aber die Hormonflut an andere Dinge als an Schule denken lässt und der deswegen den Unterricht stört? Sofort abschulen? Und dann arbeitet er an der Realschule direkt sauber mit? Oder verschiebt man das Problem nur und er kommt ggf. auch noch in ungünstige Gesellschaft?

Zitat von Anna Lisa

Wie haben nur einen Mini Kühlschrank im einzigen LZ. Der ist halt schon belegt dann von Kollegen und da passt nur ein Bruchteil der Lebensmittel für meine 4-köpfige Familie rein. Ich gehe auch nur 2x die Woche einkaufen, da kommt viel zusammen.

Solche Dinge kaufe ich am Wochenende und in der Woche nur noch Frisches nach, das dann nicht unbedingt gekühlt werden muss. 2mal pro Woche Großeinkauf ist ja irgendwie nicht besonders effizient, da mache ich lieber einen sehr goßen und dann einen kleinen Einkauf.

Zitat von Firelilly

Wer wundert sich also ernsthaft darüber, dass in SH der Selbstbehalt der Beihilfe von 200 Euro (eh schon eine Frechheit) auf 800 Euro (400% Steigerung!) angehoben wird,

Ernsthaft? In NRW wurde der Selbstbehalt komplett abgeschafft.

Krass!

Ich erinnere auch gern an die zwangsweise Abordnung von der Schulleitung Susanne Schäfer in Herten. Das hat zur Folge gehabt, dass sie fast ein ganzes Jahr nicht dienstfähig zuhause war.

Es wäre sicher nicht hilfreich gewesen, dass ihr jemand sagt: ist eben so. Bist verbeamtet. Wusstest du vorher.

Zitat von kleiner gruener frosch

Das was chilli schrieb kam damals noch hinzu.

Aber Fakt ist nun mal: als Beamter muss man mit Abordnungen ggf. leben. Also: dann ist das halt so. Aufregen kann ich mich wegen anderer Sachen.

Ja, das ist als Beamter so. Aber kaum einer wird seine Schule, in der er womöglich einen Platz mit festen Aufgaben hat, von einem auf den anderen Tag einfach so mit einem Achselzucken räumen und sagen: „Ist eben so“

Deine Aussage impliziert, dass es völlig ok ist, wie ein Gegenstand umgesetzt zu werden.

Auch wenn das Beamtenrecht es hergibt: der Umgang damit und mit den Betroffenen steht auf einem anderen Blatt.

Zitat von reinerle

Joa, ich schütze den Teil der Klasse, der was lernen möchte, vor den Chaoten. Dass die an der Schulform grundfalsch sind, muss man den Eltern vorwerfen. Das heißt, wenn man sie mal sieht.

Solche Aussagen hab ich auch schon von anderen Lehrpersonen gehört. Bis sie plötzlich selbst ein Kind hatten, dass in der ein oder anderes Weise benachteiligt war und als der "Chaot" gilt. Dann öffnet es plötzlich die Augen darüber, was es mit Kindern macht, die systematisch von ihren Lehrern ausgegrenzt und ausgeschlossen werden.

Zitat von Schmidt

Es gibt an der Schule ein Formular, das verpflichtend einzusetzen ist. Das haben die Lehrerinnen nicht getan, sie wären aber dazu verpflichtet gewesen. Dieses Versäumnis hat die Kausalkette in Gang gesetzt, die dann letztendlich zum Tod der Schülerin geführt hat.

Die aber bei allen außer der verstorbenen Schülerin schnell wieder vorbei waren.

Im Urteil wird die Situation nachvollziehbar aufgearbeitet.

Man muss nicht alles vorhersehen, aber sich an festgelegte Vorschriften halten, gesunden Menschenverstand haben und vernünftig nachdenken.

Hat hier eigentlich schon jemand das Urteil zum Diabetes Fall geteilt? Wenn nicht, suche ich das nachher mal raus.

https://nrwe.justiz.nrw.de/lgs/mgladbach/…l_20240215.html

Das Amt formt die Menschen. Ich würde sagen, den wollte ich nicht als Bereichsleitung haben.

Wie ungeschickt kann man sein. Hier noch Faulheit in den Raum zu werfen ist schlichtweg eine dumme Nummer. Da würde ich innerlich so auf Abstand gehen, dass es kaum möglich ist, konstruktiv mitzuwirken.

Zitat von WillG

Evtl. schon nach der nächsten Bundestagswahl, wenn es ganz blöd läuft.

Zitat von SwinginPhone

Es sei denn, so Ereignisse wie die Einführung des SI, der Fall der Berliner Mauer oder der Wechsel zum Euro machen alles zunichte.

Mir egal. Ich nutze alles einfach weiter.

Hä? Ich dachte immer, man bereitet einmal vor und nutzt das bis zur Pension.

Zitat von RosaLaune

§ 11 IV 1 ADO. "Schulen können mit Zustimmung der Schulkonferenz zwei Unterrichtstage pro Schuljahr zur schulinternen Fortbildung für das gesamte Kollegium (Pädagogischer Tag) verwenden."

https://bass.schule.nrw/12374.htm#21-02nr4p11

Na sowas.

Wir machen es trotzdem

Ne, wir machen auch pädagogische Tage für einzelne Bereiche und Bildungsgänge. Wo steht, dass das Schulweit sein muss?

In dieser Situation ist das ganze noch dämlicher.

Warum zeigt er nicht in der Dienstbesprechung mit dem Dezernat den Auftakt für dieses Schulentwicklungsvorhabens? Eben das, was an diesem ominösen und unsinnigen Samstag passieren soll? Man muss doch nicht schon vorher alles mögliche erarbeitet haben, damit man eine DB zeigen kann. Ist doch völlig egal, in welchem Stadium des Projektes ist.

Ich wundere mich ein bißchen, dass dieser Vorschlag für den Samstag aus dem Kollegium kommt. Das könnte bei uns nie passieren Da wird sich schon über einen Termin jenseits 14:30 Uhr aufgeregt.

Zitat von RosaLaune

Das war auch bisher so geplant, die Schulleitung intervenierte aber, es dürfe kein Unterricht ausfallen.

Und deswegen solls am Wochenende stattfinden? Nö! Einfach Nö!

So eine idiotische Idee.

Das ist ziemlich einfach: Keiner muss sich den Samstag freihalten. Auch nicht, wenn er lange vorher angekündigt wurde. Da würde ich mitteilen, dass ich an diesem Tag verhindert bin und damit wäre für mich der Keks gegessen.

Und bei nächster Gelegenheit würde ich die Person mal fragen, was er/sie sich dabei gedacht hat, sich so sein Kollegium zu verprellen. So macht man Schulentwicklung....nicht!