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Absurderweise fällt es Schulen oft furchtbar schwer, einmal etablierte Extras wieder abzuschaffen. Und das gilt komischerweise nicht nur für Schulleitungen, sondern auch für Kollegen. Hab ich noch nie verstanden.

Palim : Ich meine, die Spiralcurricula waren damals weniger eine Idee der Politik, sondern eher der Wissenschaft. Ich weiß, 10 Wissenschaftler (m/w/d), 11 Meinungen, aber grundsätzlich bin ich bis jetzt schon davon ausgegangen, dass es didaktisch Sinn macht, Kindern und Jugendlichen möglichst früh mit den absoluten Grundlagen zentraler Themenbereiche in Kontakt kommen zu lassen und diese mit zunehmender Komplexität immer wieder aufzugreifen.

@Kris24 : Ich erinnere mich daran, dass wir als Schüler (m/w/d) zu Beginn jeweils der Sek I und der Sek II lernen, was jetzt in der neuen Schulform anders läuft als früher. Früher wurde dies gemacht, zukünfig werde jenes gemacht. Dann war das im Grunde auch keine große Überraschung mehr, wenn die jeweilige Veränderung in der realen Unterrichtssituation Anwendung fand. Vielleicht, und das ist jetzt nur eine Vermutung, wissen zu wenige Sek I-Lehrkräfte wie der Unterricht in der Primarstufe ist…

[…] Bei uns arbeiten fast alle Kitas bedürfnisorientiert. Führt dazu, dass jeder isst, wann er will, nichts beendet, was schwierig ist, .... usw. Rate mal, wie wir das finden. Leider können auch immer mehr Kinder nicht mehr allein zur Toilette gehen, bzw. das große Geschäft so hinter sich bringen, dass sie nachher keine Wechselklamotten brauchen. Wir haben jetzt aber Anweisung, diese Kinder abholen zu lassen, nicht dass wir noch eine Missbrauchsanzeige kassieren, wenn wir dem Kind helfen…

@Palim Wir machen vieles um Bereich Schulenwicklung was über den Pflichtenkatalog hinausgeht. Wenn wir damit in Summe überlastet sind, dann müssen wir uns wohl oder übel von dem ein oder anderen trennen und Ballast abwerfen.