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[…] Bestes Tool, leider nicht online: Lehrer

[…] Und da sagen eben einige, das wäre veraltete, weil ja älter als die Neuregelung. Also ich denke, man kann das einfach unterschiedlich interpretieren und wenn man die Daten eh hat, tut es einem nicht weh zu schauen, ob Arbeitszimmer günstiger wäre und das zu versuchen (bei mir ist es das in den letzten Jahren nie gewesen, weil die Wohnfläche im Vergleich zu den Arbeitszimmer einfach viel zu groß ist als das es sich rechnet, zumal eben keinerlei Zinsen usw. mehr fürs Haus anfallen seit das…

Nein, in NDS gab es schon Qualifizeirungen. Ich kenne jemanden mit BBS-Ausbildung, die dann auf FöS umgestiegen ist. Aber ich weiß weder die Fächer der Person noch den Aufwand der Qualifizierung. Für GS-Lehrkräfte gab es das auch, gibt es vielleicht noch, aber auch da war es (vor ein paar Jahren, als es mich interessierte) ein erheblicher Aufwand, einschließlich Ref.

[…] Richtig, Indizien sind noch kein Beweis, wir sprechen auch kein rechtliches Urteil. Aber irgendwann ist die Dichte der Indizien derart groß, dass es seltsam anmutet, hierzu keine Haltung zu zeigen. Ich finde, dass der Schaden, der unsererm Berufsstand durch diese Haltung entsteht, bereits größer ist, als der Schaden, den die Lehrerin zu 0,00001% zu Unrecht erleidet.

ich glaube, wenn es eine Schulform, die in allen (fast allen?) Bundesländern noch vom Quereinstieg geschützt ist, dann die Förderschule. (Jenseits von "Sonderpädagogik/Rehabilitationswissenschaften usw. studiert" weiß ich auch nicht, wer dafür auch nur annähernd in Frage käme.)

Ganz ehrlich - du bist nicht unterqualifiziert für ein Lehramt an Förderschulen, du bist gar nicht qualifiziert. Falls eine Förderschule gar keine qualifizierten Lehrkräfte findet, könnte sie dich befristet als Vertretungslehrkraft im Angestelltenverhältnis beschäftigen, aber nicht zur Vergütung von Lehrkräften mit Lehramt für sonderpädagogische Förderung.