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An der von dir genannten Schule in Wutöschingen sind dies keine Klassenarbeiten, sondern Gelingensnachweise, welche sich am Kompetenzstufenniveau nach Ziener orientieren - diese Gelingensnachweise werden auf den Niveaustufen Mindest-, Regel- und Expertenstandard ausgewiesen. Die Bestehenshürde dieser Gelingensanchweise liegen bei über 80%, damit tatsächlich auch das Erreichen einer Kompetenz nachgewiesen werden kann. Diese Gelingensnachweise liegen in mehreren Versionen vor. Das klappt dort…

Da müssen wir einen Blick in die APOen werfen. Sowohl die APO-S I als auch die APO-GOSt (als auch die APO-WbK oder BK) sehen keine Wiederholung einer einfachen Leistungsüberprüfung bei defizitären Noten vor. Lediglich eine nicht bestandene Abschlussprüfung darf einmal wiederholt werden. Denken wir nun einmal praktisch: Wenn ich allen meinen SchülerInnen mit Defiziten nun eine zweite oder dritte Chance gäbe, hätte ich einen spürbar höheren Korrekturaufwand, zumal ich ja jeweils neue Arbeiten…

In den Ferien und am Wochenende wieder frei nehmen ;-) Nein, ernsthafte Antwort: Wenn jemand in TZ ist, dann arbeitet er einen "Bruch" von 5 Vollzeit-Tagen. Durch einen schönen Dreisatz kann man ja die Arbeitstage ermitteln.

Hat er aber. Und doch, kann er. Und nein, eine Diagnose bringt definitiv nicht mehr Geld. Zumal eine "F-Diagnose" keinen (abrechenbaren) Behandlungsschritt mit sich bringt, den man auch auch ohne machen könnte.

Danke für den Kommentar! Welche "Öffnungsaktion" soll das sein? Diese "Diagnosen" sind doch gar nicht zulässig. Mein FA hat mir gesagt, viele Ärzte machen sowas um höhere Beträge bei den Kassen abzurechnen. Kein HA ist befähigt etwas in psychischen Fachbereich zu diagnostizieren...

Schlussrechnung

Glücklicherweise leben wir ja in einer Demokratie. Das heißt jeder kann seinen Teil dazu beitragen, dass ihm missliebige Regelungen geändert werden....

Und noch eine Frage: Wie soll denn jemand mit einer Teilzeit-Stelle die 40h Ganztag abdecken?