Eure Meinung zu dieser Petition ("Keine übergriffige Sexualkunde")??

Zitat von Plattenspieler

Irgendwie komisch: Als es um die die Petition und die Demonstrationen gegen den neuen Bildungsplan in BW ging, fanden fast alle hier die Petition schlecht und den BP gut.
Jetzt stimmen hier viele dem Kernanliegen dieser Petition zu. Hat sich eure Meinung da plötzlich gewandelt oder seid ihr der Meinung, dass es sich um unterschiedliche Anliegen/Gefahren handelt?

Anscheinend hast du gar keine Ahnung worum es da ging. Da ging es nicht um Sex, sondern darum, dass in der Matheaufgabe auch jedes zehnte mal oder so auch ein gleichgeschlechtliches Paar einkaufen geht... Und wenn Peter und Jan sich für ihre neue Wohnung 5000 Euro als Budget vorgenommen haben und jedes Sofa 768 Euro kostet, wie viele Sofas können die sich dann kaufen?"
Sprich: andere Identitätem und Lebensformen als Mann/Frau/Ehe sollten im normalen Unterricht ab und zu mal vorkommen. Mehr war da nicht gemeint. Alels darüber hinaus war hysterisch aufgeblasenes Gekreisch der Ewiggestrigen, Ewigängstlichen und Ewigbeleidigten.
Und das eine (es gibt mehr als eine sexuelle Identität / Lebensform) hat mit dem anderen (Sex) genau NIX zu un.

Ne, hanuta, da kann man sich bei Plattenspieler nicht so sicher sein. Das ist unser Fundikatholik...

Was die Petition angeht: ich finde, die spielt nicht in derselben Liga wie die BaWü-Version, kommt aber, da hast du recht, aus einer ähnlichen Richtung.
Meine Einlassungen weiter oben waren eher Amerkungen zu meiner Auffassung von (der Form von) Sexualkunde generell und zu Grundschulkids. Du hast mit deinen Praxiserfahrungen natürlich recht, und ohne Aufklärung geht es nicht, da werden die Jugenglichen genau nicht geschützt, sondern ihren teilweise plump/gefährlichen Ausprobierversionen und dem im Internet mit all seinen Misinformationen ausgesetzt.

Also im Vergleich zu dem, was man im Internet ohne Jugendschutzmaßnahmen an Pornos und Sexualpraktiken findet, sind das Buch und seine scheinbaren Gefahren echt harmlos.
Wenn wir uns schon Sorgen über die Sexualität und die sexuelle Entwicklung unserer Kinder machen, dann sollten wir mit dem Internet anfangen.

Zitat von der PRINZ

Die Tochter einer Kollegin sollte neulich am Modellpenis üben, ein Kondom anzuziehen... mit 11 Jahren .... Klar sind Jugendliche früher reif als wir es früher waren, aber früh und früh. Sie wollte ihre Tochter in dieser Biostunde zu Hause lassen und ich konnte es seeeehr verstehen. Gehe jetzt mal diese Petition lesen und bedanke mich schonmal für den link.

Das finde ich mit 11 aber auch nicht viel zu früh, viele Jugendliche haben ja mit 13 sexuelle Kontakte, und sofern die Tochter nicht die älteste in der Klasse ist, kann das ja bei Mitschülern von ihr schon bald sein.

Was die anderen Punkte im Thread angeht: Ich habe selbst Sexualkunde bei Sprachanfängern unterrichtet, und ich denke aus dieser Erfahrung heraus, die wichtigste Regel ist: Alles kann besprochen werden, aber nichts muss (mit der Einschränkung, dass HIV, Geschlechtskrankheiten und Verhütung die Minimalinhalte sind).

Zitat von Plattenspieler

Warum kann man den Schülern nicht einfach vermitteln, dass Sex in die Ehe gehört, wie es für unzählige Generationen selbstverständlich war? Dann erübrigt sich auch das Üben des Überziehens eines Kondoms ...

Wir können ihnen auch vermitteln, dass die Erde eine Scheibe ist, das war auch für viele Generationen selbstverständlich. Und auch in der Ehe können Kondome aus Verhütungsmittel ja durchaus sinnvoll sein! *kopfschüttel*

Ich finde es auch gar nicht so erheblich, wann genau man darüber spricht, sondern welche Details man WIE verpackt. Das Gebrüll bezüglich der Reform in BaWü entzündete sich ja an abstrusen Vorstellungen davon, dass angeblich Kleinkinder schon Analsex in allen Varianten kennen lernen sollten, was aber völliger Käse war: angedacht war, homosexuelle Paare oder Lebensgemeinschaften jenseits der klassischen Familie mal in irgendwelchen Aufgaben (ganz weit weg vom Sex) vorkommen zu lassen und damit zu verstehen zu geben, dass es die halt gibt, und dass das in Ordnung ist.

Hier geht es konkret um Sexualkunde, da kommt natürlich Sex drin vor - und da geht es, wie ich denke, doch meistens / bei den meisten darum, damit so umzugehen, dass es nicht nur eine peinliche Lachnummer oder kaum auszuhalten für die Schüler ist, und die das dann auch unter "peinlich" oder unter "Lachnummer" abspeichern, sondern, dass da echtes WISSEN in die Köpfe kommt, das zu kompetentem, selbstverantwortlichen HANDELN führen kann.

Dazu braucht es einen Lehrer, der sich auskennt und sich selbst nicht zur Lachnummer macht. Und, wie ich finde, braucht es dazu das ganze erwähnte Spielzeug nicht. Das ist eher kontraproduktiv.
A) Teenager und auch pre-Teenager sind sehr interessiert an dem Thema. Da hören die auch bei frontaler Frage-Antwort-Stunde zu.
B) Gleichzeitig ist das Thema ihnen so unangenehm, dass Rollenspiele oder "irgendwas mit Anfassen" echte Überwindung kostet oder sogar dem Lernen schadet (Thema verblödeln, um die Peinlichkeit zu kompensieren).
C) Es kommt absolut drauf an, wie sehr sie dem Lehrer vertrauen und wie ernst der sie nimmt und sie ihn. Von einem Lehrer, dem sie nicht trauen oder den sie nicht ernst nehmen, nehmen sie bei diesem Thema nix an. Dann lieber nen Externen einladen.

Und meiner Erfahrung nach (ich musste als KL Sexualkunde zwei Mal für die sich geweigert habende Kollegin aus Bio übernehmen und einmal hat es sich in einer 8./dann 9. "so ergeben", weil sie halt "was zu fragen hätten") ist es dann, also wenn das Vertrauen da ist, auch wichtig, nicht nur die Technik (Verhütung, was kommt wo rein usw. ) zu erklären, sondern auch die eigentlich wichtigen Zwischentöne:
Erstens: man darf und soll sich nicht unter Druck setzen lassen, jede Form von Nein ist ein echtes NEIN,
und Erpressung der subtileren Stufe "Ich glaube du hast mich nicht wirklich lieb, sonst würdest du .... ausprobieren!" ist ein abolutes No-Go (das war in der 8. Klasse fast das wichtigste Thema, das sie brennend interessiert hat): jeder darf, wann er so weit ist - und wenn es erst mit 25 ist, ist man auch nicht verklemmt, sondern hat das Recht, es so zu halten.
Es gibt keine "coolen" und "uncoolen" Praktiken, cool ist, was gefällt und uncool ist, was nicht gefällt. Man sollte niemandem zu Gefallen etwas tun, was einem selbst auch nur gelinde unangenehm ist. Verliebt hin oder her.
Und: das Internet hat mit Realsex nichts zu tun. Genau wie Extrem/Leistungssportler nichts mit uns Durchschnittsjoggern.
Kleine Unfälle und Peinlichkeiten sind normal und müssen lächelnd zur Kenntnis genommen werden. Große Unfälle hat man zu VERHÜTEN. Usw.

Solcher Art Dinge haben wir endlos diskutiert und da wollte keiner was spielen oder nen Film sehen oder was lesen, die wollten das wirklich WISSEN und zwar jetzt.

Grundschule geht sicher anders, aber ab 6. kann man glaube ich auf Ringelpietz mit Anfassen verzichten und die auch mal ernst nehmen. (Grandios gecheitert ist übrigens in der Parallelklasse der Sozialarbeiter, der das Ganze halt ne ganze Ecke cooler rüberbringen wolltem als die ollen Lehrer ... Rollenspiele in ner 8. zu dem Thema gehen halt nicht. )

Eben.
Die Petition impliziert aber, dass das jetzt flächendeckend so eingeführt werden soll/wird/...

Zitat von hanuta

- es muss endlich aufhören, dass Lehrer Alkohol an Schüler verteilen

So lange die Schüler mir noch Alkohol bringen, kann ich damit leben

Ich kann AK da nur beipflichten...

https://www.youtube.com/watch?v=_WTgupy5yps