Kreativität wird im Kunstunterricht nicht bewertet? Wie kommt man auf so einen Unsinn?
Achso, ich dachte, wenn du anderen sagst, sie schrieben Unsinn, wüsstest du selbst etwas darüber. Naja.
Hmmm, zu viel Redundanz stört mich schon beim Lesen. Im Unterricht erkläre ich einiges durchaus öfter, da kann man es auch nicht immer alles nachlesen, so wie hier im Forum - und sich dann eigene Gedanken machen. Auf Geplänkel habe ich eh keine Lust.
Das Kuriose an der Meldung oben ist eigentlich die Begründung:
Als Grund wird die „derzeitige Arbeitsüberlastung im Dezernat" genannt. [Zu wenig Zeit zum Arbeiten, bevor man wieder zu Tisch muss...]
2023 + 30 sind bei mir 2053. Oder nicht?
Das ist Grundschulmathematik. Da wird nur gerechnet... alpha ist Mathematiker. Der muss es wissen!
Steve McQueen
@Quittengelee - Es steht übrigens einiges darüber in dem von dir verlinkten Artikel, und vieles davon war schon vor über dreißig Jahren in der Kunstlehrerausbildung Thema. Das muss ich jetzt nicht in einfache Sprache übersetzen, oder?
Natürlich haben nicht alle Lehrkräfte, die (in der Grundschule) Kunst unterrichten auch Kunst studiert. Aber spätestens ab den Klassenstufen 5/6 sollte das doch so sein.
Ach Gottchen... zur Hülf!
Meinst du die Frage ernst?
Ist hier irgendwie nicht klar, dass Noten immer nur den Durchschnitt aller Leistungen in einem Fach widerspiegeln können? Das ist immer so, auch in den nicht-musischen Fächern.
Und ist auch nicht klar, dass es durchaus Kinder/Jugendliche gibt, die sich durch Noten anspornen lassen, anderen gehen Bewertungen am Allerwertesten vorbei, und wieder andere verlieren die Lust an gewissen Fächern. Ist das etwa neu?
Und das "Argument", dass in Musik, Sport und Kunst nur Techniken bewertet werden, zeugt nicht ubedingt von Sachkenntnis. Kreativität wird im Kunstunterricht nicht bewertet? Wie kommt man auf so einen Unsinn?
mp3
Autofahren mit Gangschaltung oder Automatik?
Stuss-Bild
Diese Liste (pdf) mit 10 Bewertungskriterien (Grundschule) für den Kunstunterricht ist mittlerweile 20 Jahre alt. Im Grunde sind die Kriterien für alle Gestaltungsaufgaben gültig, wobei die Schwerpunktsetzung je nach Thema natürlich unterschiedlich ist.
Die Idee, einzelne Fächer (hier die musischen) von der Notengebung auszunehmen, halte ich für völlig unsinnig - solange überhaupt Schulnoten vergeben werden. Als Kind/Jugendlicher fand ich den Sportunterricht auch nicht prickelnd... Aber dass sich auch dort - wie in allen anderen Fächern - eine Begabung aud die Noten auswirkt, fand und finde ich okay und nicht diskriminierend. Natürlich darf das nicht stärkstes Kriterium sein, und als Lehrkraft muss man sich das immer wieder vor Augen halten.
Das folgende Zitat aus der oben verlinkten Stellungnahme finde ich durchaus interessant:
Notengebung ist eine hoheitliche Aufgabe und begründet somit auch den Beamtenstatus von Kunstlehrer*innen. Sollte diese Aufgabe nicht mehr bestehen, kann Kunstunterricht auch von Quer- und Seiteneinsteiger*innen mit wesentlich geringerer Entlohnung durchgeführt werden und damit den Lehrkräftemangel verschleiern. Hier macht sich Thüringens Bildungsmister Holter mehr Gedanken über Kürzungspotenziale zur Sanierung seines Haushalts als über eine zukunftsfähige und ganzheitliche Bildung seiner Landeskinder.
Ernstgemeinte Frage: Dürfen in Thüringen angestellte, nicht verbeamtete Lehrkräfte keine Noten geben?
Gelato al limon
