Nö, wir achten halt auf pflegliche Behandlung, weil es Geld spart und uns ermöglicht andere Dinge zu kaufen, die wir auch brauchen.
Beiträge von kodi
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Lass dich auf jeden Fall beraten, ob das sinnvoll ist. 5 Jahre Lehr-Erfahrung übersetzt sich nicht zwangsläufig in ein problemloses Referendariat.
Das hängt aber sicher auch von der Struktur eures Refs in Bayern ab.
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... das ist ein nicht zu vernachlässigender Effekt. Wir haben Bücher die sind im 9. Jahr und sehen immer noch gut aus. Dagegen ist jede Digitalversion ziemlich teuer.
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Ich würde die nukleare Option wählen und einen Erfahrungsbericht im Photovoltaikforum schreiben.
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Übrigens: Die meisten Lehrer, denen ich davon erzählte, meinte, sie würden solche Gespräche alleine führen.
Normalerweise ja, aber der Vater war verbal aggressiv, der Sohn ist respektlos, es stand eine Rechtsmitteldrohung im Raum, du fühlst dich unwohl --> alles starke Indikatoren, dass das kein "Alleine-Gespräch" sein sollte.
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Ging mehr so um das Prinzip Rohwasser vs. Trinkwasser.
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Die Frage ist halt, was praktikabler ist, halbwegs steril einlagern oder hinterher sterilisieren/reinigen.
Im Grund kannst dir auch einen IBC in den Garten stellen und im Notfall das Wasser aufbereiten. Oder du machst das zweigleisig und nimmst für einen Teil Flaschenwasser, dass du auch im Alltag benutzt und durchroutierst.
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Abkochen geht auch. Problem ist halt dass du auch die Behälter steril kriegen musst.
Micropur hält auch nur 6 Monate. Dunkle und kühle Aufbewahrung hilft.
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So? Bei uns stehen die auf der Abrechnung.
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Sollte ich denen dann jetzt schon schreiben, dass ich das Gespräch nur ohne den Sohn führen möchte?
Das eskaliert ganz sicher die Situation und wird auf völliges Unverständnis bei den Eltern treffen.
Da das Kind bei hoffentlich erfolgreicher Intervention auch weiter deinen Unterricht besuchen wird, musst du dem eh gegenübertreten. Insofern würde ich persönlich mir eher eine entsprechende Gesprächsstrategie zurecht legen und wie gesagt, jemand zweiten dazu holen und instruieren, der ggf. das Gespräch mit lenkt, wenn er merkt, dass du Schwierigkeiten hast.
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Der Vater ist dir gegenüber aggressiv aufgetreten --> du führst das Gespräch nicht alleine.
Wenn Klassenlehrer, Abteilungsleiter, Sozialarbeiter, etc. krank sind, dann verschiebst du den Termin zeitnah. (... und sprichst mit dem Abteilungsleiter den nächsten Termin ab)
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Sprich mit deiner SL. Seife und Papierhandtücher kommen nicht aus einem ominösen Schulträgeretat, sondern aus eurem Schuletat über dessen Verwendung die Schule entscheidet.
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Nimm dir deinen Abteilungsleiter mit.
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Versteht mich nicht falsch, das Thema ist sicher einer ausgewogenen Betrachtung wert.
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Wie denkt ihr über oben velinkten Beitrag?
Geschwurbel, dessen Autor dringend eine Fortbildung darin braucht, sich kurz, präzise und prägnant zu fassen.
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Meint ihr nicht, dass es etwas haarspalterisch wird?
Letztlich muss eine Lösung her. Es ist auch klar, dass es dazu unterschiedliche Ansichten gibt, je nachdem ob man betroffen ist oder nicht, einen gefühlten Statusverlust durch Besserstellung anderer erlebt oder ein Haushaltspolitiker ist....
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Das weiß von mir im echten Leben auch genau nur eine Person.
Es hat einen Grund, wieso man nicht drüber redet.
Ich hab die Bevorratung wieder etwas systematisiert, nachdem ich im Rahmen der Corona-Maskenkrise festgestellt hab, dass die staatlichen Lager, die ich selbst mal bewacht habe, aufgelöst worden sind. Das war mir vorher nicht so klar. Ich hatte zwar die Auflösung des halbwegs bekannten lokalen "Erbsenbunkers" registriert, aber nicht die der nichtöffentlichen Lager.
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Nicht vorzubereiten ist keine Lösung und macht das Ganze noch schlimmer.
Tausch dich am besten mit deinen Kollegen aus und stell deinen Unterricht auf die Methoden und Sozialformen um, die funktionieren. Man kann an nahezu keiner Realschule, Sekundarschule oder Hauptschule einen Standard-Gym-Unterricht durchziehen. Das Problem haben unsere Schulform-Quereinsteiger auch, obwohl unsere Schüler gut laufen.
Bezüglich der Inhalte: Knallhart didaktisch reduzieren (ohne dass es falsch wird). Das wird immer belächelt, aber ist ziemlich anspruchsvoll, wenn man es richtig machen will. Erfolgserlebnisse für die Schüler schaffen um deren Motivation (wieder) aufzubauen.
Egal ob es einen Ausstiegsweg gibt, der wird ja nicht von heute auf morgen klappen. Damit nicht der Rest der Zeit die persönliche Hölle bleibt, musst du dir Hilfe holen und deinen Unterricht umstellen. Das ist ein schwieriger Weg, so etwas wieder zu drehen, aber letztlich ein alternativloser.
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Und, ob ich es verhindern kann an meine alte Schule zugeteilt zu werden ?
Unabhängig davon, ob es einen formellen Weg dafür gibt oder nicht, kannst du doch immer mit dem Sachbearbeiter sprechen und das kurz erläutern. Achte dabei darauf, dass du freundlich, sympathisch, sachlich und nicht fordern wirkst.
