Beiträge von kodi

    Juna, schöpfst du dein Deputat mit dem Distanzunterricht aus oder nicht?

    Also rein formal gesehen.

    Hintergrund der Frage:

    Ist die Notbetreuung eine Deputatsstunde (also statt eines Unterrichts, der im Distanzlernen einfach weg fällt...keine Ahnung Musik, Sport, Klassenstunde oder sowas?) oder eine zusätzliche Aufgabe, wie Aufsicht. Bei letzterem greift die TZ-Regelung ziemlicher, bei ersterem vermutlich nicht.

    Falls Du die APO-GOSt nicht durchziehen willst, brauchst Du eine Änderungsverordnung nach § 52 SchulG - so gesehen ein Bildungssicherungsgesetz 2021

    Ich kann mir bildlich vorstellen, wie da im Ministerium und im Landesparlament bei einigen vor Schreck die Kaffetasse aus der Hand fällt.

    Geht ja gar nicht, dass freche Lehrer bereits nach 10 Monaten Pandemie erwarten, dass die wohldurchdachten mit Goldlettern für die Ewigkeit in feinsten Stein gemeißelten APO's jetzt schon so hastig angepaßt werden sollen. ;):P

    Zitat von Zitatkorrektur für Frau Gebauer

    „Wir müssen wieder Schul-Türen öffnen für das soziale Miteinander mehr Corona-Ansteckungungen und für mehr Anwesenheitszeiten von Schülerinnen und Schülern in den Schulen auf Beerdigungen von ihren Angehörigen und Lehrern.

    Ich hab ihr das Zitat mal korrigiert.

    Die meisten Fächer haben irgendwelche Belastungsspitzen.

    Sie sind nur anders verteilt:

    Große Korrekturbelastungsspitzen:

    Deutsch, Englisch, generell Sprachen

    Kleine Korrekturbelastungsspitzen:

    Mathematik, andere Fächer in Facharbeitsphasen, Leistungskurse

    Lärmbelastung:

    Sport, Technik

    Belastung durch ortsgebundene Vorbereitung im Fachraum:

    Biologie, Physik, Chemie, Technik, Kunst

    Belastung durch Gefahrenpotential/besonderer Aufsichtsaufwand im Unterricht:

    Technik, Kunst, Chemie, (Physik)

    Belastung durch hohen Materialeinsatz:

    Technik, Kunst, Sachunterricht

    Belastung durch viele Lerngruppen:

    alle Nebenfächer, alle Kursfächer

    Da gibt es sicher noch mehr....

    Blöd wird es halt, wenn du zwei Fächer mit sich addierenden Belastungen hast, z.B. die berühmte Deutsch/Englisch-Kombination.

    Gut ist es, wenn du Fächer hast, deren Belastungen sich nicht gegenseitig verstärken, z.B. Mathe/Physik.

    Ich persönlich würde mich in diesem Fall eher an die Schulleitung wenden.

    Zusätzlich würde ich sämtliche nicht verpflichtenden Treffen mit den entsprechenden Kollegen vermeiden. Sollen sich die beiden alleine in den Herzinfarkt brüllen...

    Sprich mit deinem Personalrat.

    Selbst wenn du in der Probezeit eventuell kein Recht auf eine Versetzung hast, wie es in NRW der Fall wäre, geht manchmal trotzdem etwas auf Kulanz oder weil jemand tauschen will.

    Bezüglich der Probezeitbeurteilung würde ich mir keine Sorgen machen. Die Hürden für eine Nichtbewährung sind sehr hoch.

    Natürlich kann es aber sein, dass deine SL dich dann nicht unbedingt für langfristige Projekte einplant, wenn sie weiß, dass du gehst. Schüleraustausch initiieren, Z-Kurs machen, etc. wird dann ggf. schwerer. Das muss aber nicht so sein und sollte dich auch nicht abschrecken.

    Funktioniert denn der angekündigte Messenger mittlerweile? Gibt es ein Videotool, das dann auch auf der Oberfläche aufgesetzt wird ...

    Kurzzeitig gab es vor den Herbstferien mal die Möglichkeit eines (Einzel-)Videocalls über den Messenger.

    Das wurde aber wieder abgeschaltet.

    Ansonsten funktioniert der Messenger jedoch.

    Hat aber folgende Probleme:

    • Weboberfläche macht Probleme in Handybrowsern, weil es Fehler in der Mobilansicht gibt. Desktopansicht ist im Handybrowser zu klein (und auch nicht voreingestellt).
    • Element/Riot-App verunsichert Eltern wegen Ü16/Ü18-Kennzeichnung
    • Element/Riot-App ist für unbedarfte Anwender etwas umständlich zu konfigurieren
    • Schüler können im Messenger ihre Usernamen ändern. Das ist derzeit nicht sperrbar.
    • Passwortrücksetzungen für den Messenger können nur die (Schul-)Admins und nicht die normalen Lehrer --> Supportflut bei den Admins

    Also bei uns soll bald umgestellt werden

    - Logineo NRW

    - Logineo Messenger

    - Logineo LMS

    Drei unabhängige Systeme, worüber es aber ein Single-Sign-On bei Verknüpfung geben soll.

    Single-Sign-On gibt es nicht.

    3 Systeme 3 unterschiedliche Nutzerkonten/Daten. ;(

    Ich weiß nicht was die Verantwortlichen den Tag machen. Angesichts der Tatsache, dass Accountverknüpfung für einen technischen Admin ein absoluter Standardanwendungsfall ist, kann ich daraus nur schließen, dass es keine Admins für diese Projekte gibt.

    Hilft jetzt in Corona-Zeiten nur bedingt, aber wenn mal wieder Didacta ist.... Die Bundesbank hat dort auch immer einen Stand, dessen Besuch sich lohnt. Dort bekommt man neben anderem interessanten Material auch das Spielgeld.

    Mittlerweile ist in Logineo/Moodle ja auch BigBlueButton integriert. Damit kannst du auch Videokonferenzen durchführen. Mit Moodle kann man auch viel mehr machen, als nur Aufgaben hochzuladen. Klar muss man sich darin einarbeiten, aber das ist der Mühe schon wert.

    Hast du da nähere Infos zu?

    Bei uns gibt es in Logineo-LMS kein BigBlueButton-Plugin. Interessant wäre auch die Adresse für den BigBlueButton-Server des Landes.

    Bei mir war es durch einen Uni-Wechsel zur Zeit der Ba/MA-Umstellung geschuldet. Ich hätte sonst in den BA/MA-Studiengang wechseln müssen und sämtliche Leistungsnachweise als Prüfung wiederholen müssen. Idiotisch unflexible Regelung damals, aber rückblickend war das für mich persönlich super.

    Für die Realschule spricht in meinen Augen:

    • pädagogisch interessante Altersgruppe
    • entspannte Eltern
    • keine Hierachie-Gedussel, wenig Karrieristen
    • entspannte, bodenständige Kollegen
    • nicht so traditionsverhaftet, relativ offen neues auszuprobieren, aber pragmatisch genug nur funktionierendes zu übernehmen.
    • Kooperation mit Firmen

    Klar gegen die Realschule spricht:

    • angezählte Schulform, die keinerlei politische Unterstüzung mehr erhält. Sie wird den Weg der Hauptschule gehen und in der klassischen Form verschwinden.

    Das BK könnte ich mir auch gut vorstellen. Die Kollegen sind zum Teil so ähnlich.

    Das ganze basiert natürlich nur auf den Schulen und Kollegen, die ich persönlich kenne und sagt wenig über die Schulformen im allgemeinen oder mir unbekannte Einzelschulen aus!

    Du hast einen Stempel mit der Aufschrift "Eine Mail sie zu knechten, sie alle zu finden, in's Dunkel zu treiben und ewig zu binden." und stempelst das auf jede Mail? :rofl:

    Stempel? Edding!

    Steht jetzt irgendwie auf jeder E-Mail. Hier im Lehrerforum auch über jedem Thread. Selbst über meinem Wordfenster und dem Reiseforum... komisch! :P

    Als Neuland-Zauberer mußte ich das auch nur einmal schreiben! 8)

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