Begründung war, dass wegen möglicher Corona-Einschleppung möglichst wenig Patienten in die Praxis sollen. (Natürlich war ich gesund, sonst läßt man sich nicht impfen.)
Ob das generell so ist, kann ich nicht sagen. Es war bei meiner Tropenmedizinerin und bei meinem Hausarzt so.
Ich kenne niemanden, dessen Behandlung, die wichtig gewesen wäre, verschoben wurden wäre. Nein, alle Untersuchungen wurden durchgeführt: Schilddrüsenuntersuchung, Tetanus-Schutzimpfung, Voruntersuchung für ambulante Schmerztherapie.....
Mir wurde die verweigert.
(Ich hätte sie mir auch selbst gesetzt, wenn ich den Impfstoff denn ohne Rezept kaufen könnte.)
Das fühlt sich übrigens sehr mies an.
Ich will nicht wissen, wie es Leuten geht, deren schwere medizinische Eingriffe aufgeschoben wurden.
Bei uns ist es wahnsinnig schwer, überhaupt genügend Plätze an anderen Schulformen zu finden. Wir geben jedes Jahr eigentlich viel zu wenig Schüler ab und wer am Ende der 6 nicht geht, muss bis zum mittleren Abschluss durchgezogen werden. Ich finde das extrem problematisch.
Corona kann man in dem Fall als den (unübersehbaren) Testlauf für die Zukunft ansehen.
Dadurch, dass durch einseitige Lobbyarbeit die anderen S1-Schulformen kaputt gemacht wurden, gibt es dort nun zu wenig Plätze. Wir haben z.B. dauerhaft eine Warteliste von 150 Schülern. Ein Abschulen ist in meiner Region quasi nicht mehr möglich, weil es keine Plätze mehr an potentiell aufnehmenden Schulen gibt. Ensprechend müssen die Schüler am Gymnasium verbleiben, egal ob das jetzt für sie Sinn macht oder nicht. 
Hier im Forum wurde ein paarmal gefragt, wie der R-Wert ermittelt wird.
Heise hat da nun einen Artikel zu:
und mal ne andere Frage:
Wer außer mir findet es merkwürdig, dass schon jetzt ein fertiger Impfstoff zur Verfügung steht und das er auch noch von einem Institut gefunden wurde, der erst im Herbst von der Bill und Melinda Gates Stiftung bezahlt wird
Erstens ist der nicht fertig, sonst müßte da nix mehr getestet werden.
Zweitens hast du recht, aber vermutlich anders als du es meintest:
Es ist in der Tat extrem merkwürdig, um nicht zu sagen katastrophal verantwortlungslos, dass unsere Staaten seit Jahrzehnten so wenig Geld in die globale Seuchenbekämpfung stecken, dass die Bill & Melinda Gates Stiftung dort ein Major Player sein kann. Zum Glück gibt es noch so Leute wie die, auch wenn Philantropismus aus vielen Gründen eine schlechte Alternative für staatlich oder UN organisierte Strukturen ist.
Es ist allerdings keineswegs merkwürdig, dass diejenigen in der jetzigen Krise relativ schnell reagieren können, die sich seit Jahren tatsächlich im Feld der globalen Seuchenbekämpfung engagieren, statt nur wohlfeile Reden zu halten.
ah. ok.
Anderer Punkt, über den ich bisher nicht nachgedacht hatte:
Das DRK schreibt dazu folgendes.
Meine Nummern haben meine Klassen auch.
Bisher hab ich nur positive Erfahrungen gemacht. Ich kann aber verstehen, dass das nicht jeder will und dass es je nach Klientel auch nicht möglich ist.
Zwischenzeitlich hatte ich mal ein Billighandy mit Extra-SIM für dienstliche Gespräche. Das hat sich bei mir nicht bewährt, weil mich die zwei Geräte genervt haben.
Wer sein Festnetz an einer Fritzbox betreibt, kann da bequem eine der drei Nummern, die man meistens bekommt, als Dienstnummer benutzen. Die läßt sich dann auch zeitgesteuert umleiten, z.B. direkt auf den AB.
Mache ich im Moment nicht, weil nicht nötig, aber mit der Lösung ist man völlig flexibel.
Ich habe festgestellt, dass die Hürde "Messengernutzung" für Eltern/Schüler deutlich kleiner ist als die Hürde "Anrufen". Jenachdem sollte man sich darüber auch Gedanken machen, wenn man eine Mobilfunknummer nutzt.
Vielleicht hilft ja das schulische Gewusel, dass die Geschäfte und Innenstädte sich wieder leeren.
Geht automatisch, wenn die Leute krank werden. 
Wenn du in der Notbetreuung eingesetzt bist, dürfen deine Kinder zu der Zeit ebenfalls in die Notbetreuung.
Aber mit Kindern im HO korrigierte Abiklausuren wären auch interessant für den Zweitkorrektor.
Das ist kein Problem.
Korrektur im Laschet-Style (Link):
Disclaimer:
Nein, so natürlich nicht!
Aber in der 14. Schulmail steht nirgends mehr, dass es ab Donnerstag nur ANGEBOTE in den Prüfungsfächern für die 10er/ die Abschlussklassen geben soll, und auch nicht, dass diese von den SuS FREIWILLIG besucht werden können.
Sieht in der Mail so aus, als sei das jetzt doch für alle verbindlich.
Laut Auskunft meiner Bezirksregierung ist das für Klasse 10 nicht freiwillig, sondern es gilt die Schulpflicht.
Es ist unglaublich. Die heutige Schulmail enthält nichts neues und nichts konkreteres gegenüber der Ausschusssitzung heute morgen.
Was haben die den ganzen Tag gemacht? Die Mail im Einfinger-Adler-Tipp-System eingetippt?
Bezeichnend ist auch, dass fast jeder Absatz eine Ausflucht enthält und auf angeblich folgende Informationen verweist, statt konkret zu werden.
Der Hygiene-Musterplan ist 0 auf die aktuelle Situation angepasst, völlig unzureichend als praktische Handlungsanweisung und nur für die Akten und das Verwaltungsgericht.
Dafür, dass am Montag alle Lehrer anwesend sind und ab Donnerstag die ersten Schüler, ist das völlig unzureichend.
Wie stellen die sich im Ministerium eigentlich eine Einsatzplanung vor, wenn nicht einmal die grundlegenden Rahmenbedingungen konkretisiert sind?
Das ist kein Witz!
Nachdem ich gerade mal eine Filtertüte Typ 4 anprobiert habe, muss ich sagen, dass die Form ganz gut passt.
Ich würde allerdings die Spitze abnähen, damit nicht zu viel CO2 wieder eingeatmet wird.
Für Karneval hab ich danke Melitta jetzt auch eine Schnabelmaske! 
ich glaube nicht, dass Herr Laschet noch mal etwas merkt. Aber so oder so, ist es vielleicht nicht immer die beste Idee, wichtige Entscheidungen Gewählten zu überlassen. Eine Mehrheit auf einem Landesparteitag ist halt keine Qualifikation.
Der Gedanke kam mir erschreckenderweise auch.
Ich fürchte das aktuelle Verhalten von Politiker, wie Laschet, führt zu einer weiteren Erosion der Akzeptanz unserer Demokratie.
Das wäre eine größere Katastrophe als Corona.
NRW hat doch schon längst ein Hygienekonzept: "Keine Seife reicht aus und die Lehrer sollen sich mal nicht so haben..."
Hygienekonzept heißt ja nicht zwangsläufig, dass es im Sinne von Infektionseindämmung/-verhinderung funktional sein muss.
Ach noch besser. Für das Unterrichten in Schichten ist auch gesorgt.
Während die 800 Schüler an den 10 Waschbecken der 50 Jahre alten stinkenden Klos mit Dämmerbeleuchtung in einer Schlange mit 2m Abstand, die 3x um das Schulgebäude geht, anstehen, um sich nach der Pause jeweils mindestens 30s die Hände zu waschen, können die die schon fertig damit sind in Kleingruppen unterrichtet werden.
Auf Abschlüsse vorbereiten heißt für ZP 10 ja [...]
Es ist ja auch gut, dass Realschulen und Hauptschulen ihre Schüler vorbereiten dürfen. Wäre ab dem 4.5. echt knapp geworden.
Die Idee dahinter ist der Laschet-Witz des Jahres.
Wir bereiten unsere Schüler seit Anfang des Schuljahres auf die ZP10 vor.
Würden wir da jetzt erst, wenige Tage vor der Prüfung, mit anfangen, dann würde die ZP10 ein Fiasko .....wie NRWs-Corona-Plan.
Mh.... ok ich sehe, wie die auf wenige Tage Vorbereitungszeit kommen.... 
Nimm auf jeden Fall Kontakt zu deinem zuständigen Bezirkspersonalrat auf!
Ich persönlich finde den Verschiebungswunsch übrigens ganz und gar nicht egoistisch. Es ist eher eine Win-Win-Situation.
Ich denke wir werden noch über jeden Kollegen froh sein, der die nächsten Monate für Unterricht zur Verfügung steht.
Neben etwaigen Corona-Kranken und Risikogruppen, die aufgefangen werden müssen, werden die Kollegen eine Menge Stress wegen der aktuellen Situation haben. Stress macht bekanntlich anfällig für Krankheiten. Von daher wird es genug Bedarf für deine Arbeitskraft geben und es sollte eigentlich im Sinn des Dienstherren sein, Freistellungsphasen zu verschieben.
Gut, das mag jetzt so ein bischen die Sicht des Vertretungsplaners sein...
Einzig an der Universität in Siegen wäre diese Kombination möglich, allerdings auch nur fürs Gymnasium. Nun ist laut Prognose meine Fächerkombi eher semi für Sek 2, dafür aber hervorragend für Sek 1.
Wäre es also möglich, nach dem Studium- falls die Chancen nach wie vor düster wären- an einer Realschule zu unterrichten bzw. das Referendariat abzulegen ?
Solange in der S1 ein Lehrermangel herrscht, kannst du auch mit dem Gym-Abschluss nach dem Vorbereitungsdienst relativ zuverlässig in die S1 wechseln. Du bekommst dann halt weniger Geld und mußt für den Wechsel zurück ans Gymnasium einen Laufbahnwechsel machen, der nicht garantiert ist.
Im Grunde hälst du dir aus meiner Sicht die meisten Optionen offen, wenn du weiter auf Gym studierst und dort auch deinen Vorbereitungsdienst machst.
Grundsätzlich würde ich mich allerdings an deiner Stelle noch einmal über die Berufsschulen informieren. Die haben spannende Bildungsgänge und vielleicht kannst du da Teile deines bisherigen Studiums (BWL?) weiterverwenden, sodass du vielleicht eine ebenfalls interessante Alternative zum Wechsel auf Deutsch/Spanisch findest.
Sicher macht es Sinn sich ein paar Gedanken um eine mögliche Schmierinfektion zu machen.
Letztendlich ist die Situation aber auch nicht viel anders als z.B. beim Einkaufen oder bei der Lieferung von Onlinebestellungen.
Persönlich halte ich das Problem "Heftkorrektur" noch für am besten handhabbar.
Wenn ich ganz vorsichtig sein will, kommen die in einen verschlossenen Behälter und werden nur an einem festen Arbeitsplatz ausgepackt und kontrolliert, den ich mit den entsprechenden Hygiene-Regeln benutze.
Das eigentliche Problem tritt meiner Meinung nach an der Stelle auf, wo andere Personen beteiligt sind und ich die Hygiene nicht selbst unter Kontrolle habe, wie z.B. der Unterrichtssituation.
Mir fiel gerade auf, dass die Forensuche nach einem Autor scheinbar nicht möglich ist, wenn der betreffende User gesperrt wurde.
Ich fänd es ganz gut, wenn auch bei gesperrtem User noch die Suche nach Autor möglich wäre.
Manchmal ist es leichter, Posts über den Autor wieder zu finden, als über die thematische Forensuche.
