Türschwellendidaktik? Mache ich nicht. Ich bin Autodidakt. Habe aber keine Lust runterzugehen und mich ins Auto zu setzen.
Beiträge von Volker_D
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hmm... sowohl zuhause bleiben "dürfen" als auch "müssen" ist falsch.
Sie dürfen nicht den Präzenzunterricht in der Schule machen. Andere Dinge dürfen Sie sehr wohl in der Schule machen.
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Wie immer. Jemand versucht das Beschlossene kalr und verbindlich zu formulieren. Allein, es will nicht gelingen. Vielleicht sollten die Autoren sich aufs Wesentliche Beschränkungen, anstatt immr viel zu erklären, warum wer wem in welches Förmchen pinkeln möchte, aber nicht darf. Einfach hinschreiben, welche Regeln gelten.
hmm... Ist für mich eigentlich klar formuliert (aber zugegebenermaßen zu lang und mit "pinkeln"). Die Ministerpräsidentenkonferenz hat beschlossen gewisse Klassen zu bevorzugen. NRW macht aber davon nur bei den Grundschulen gebrauch. (Wollen aber wohl auch selbst "angepinkelt" werden, da 4. Klasse zu bevorzugen ist, aber in NRW dann doch gleichmäßig verteilt werden soll?!)
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Damit man die Aufgabe und die die Lösung lesen kann. Ich kann z.B. bei der Bruchrechnung mir nur sehr schwer per Telefon erklären lassen wie die Schüler das schreiben. Auf dem (Bild des) Heft(es) sieht man das sofort. Rechtschreibfehler wird man über die Telefonleitung in einem Gespräch auch nur sehr schwer erkennen. Man müsste sich alles buchstabieren lassen. Wenn man den so viel Zeit hat.
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Es gibt übrigens auch Programme, die versuchen Sockenpupen zu identifizieren. (Wird übrigens auch bei ganz normaler alter klassicher Literatur gemacht). Die Programme untersuchen dann Satzlänge, beliebte Worte, Anzahl verschiedener Worte, beliebte Satzstrukturen, Rechtschreibfehler, ... um andere Autoren und/oder Sockenpupen zu erkennen.
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Das macht übrigens ultra viel Sinn
Mein Beitrag war ganz allgemein gemeint. Nicht auf den ganz konrekten Fall hier.
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Ohne jetzt den Betrag hier zu sprengen. Es gibt mitleiweile gute Bots, die komplette Diskussionen auf Twitter, Facebook und co führen und viele Menschen glauben, es wären echte Menschen.
Ohne Witz: Insbesondere Fußballnachrichten, Wetternachrichten, Börsenberichte ... auf Zeitungsportalen von "ganz normalen" Seiten werden von Bots geschrieben. Die werden automatisch nur mit ein paar Grunddaten gefüttert, aber die Artikel selbst schreibt ein Programm.
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Sockenpuppen müssen sich nicht unbedingt unterstützen und müssen nicht unbedingt "schlecht" sein.
Man spricht oft auch bei "normalen" Arten von "Zweitaccount" von "Sockenpuppen".
Das macht z.B. Sinn, wenn man Anonymer sein will.
Wenn ihr als Admin z.B. noch einen zweiten Account für euch anlegt. Also einen "Moderator"-Account, den ihr insbesondere zum moderieren benutzt und einen zweiten Sockenpuppenaccount, den ihr z.B. benutzt um über Probleme zu sprechen, aber nicht zeigen wollt, dass ihr es seid.
Auch aus Sicherheitsgründen machen Sockenpuppen/Zweitaccounts sinn.
Wenn ihr euch als Admin zum Beispiel im Urlaub mal an irgendeinem offenen Computer/Netz nur mal schnell im FOrum etwas schreiben wollt, dann ist es einfach ein Sicherheitsgewinn, wenn man das nur mit einem Account macht, der weniger Rechte hat.
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In der neuen c't gibt es einen kleinen Test. Ich habe das Heft bei mir schon liegen, aber ich habe es noch nicht gelesen.
Der Artikel ist jetzt auch für alle Leser, die sich das Heft nicht gekauft haben, sichtbar:
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Dass nicht negativ bewertet werden darf, ist ein Zugeständnis an die unterschiedlichen häuslichen Voraussetzungen - und das kann ich verstehen.
Stimmt.
Dummerweise habe ich den EIndruck, dass
a) nicht wenige der schwachen Schüler auch schwache häusliche Voraussetzungen haben und umgekehrt.
b) selbst wenn ich mit den anderen Schülern jetzt andere Dinge machen. Ich mache keine sinnlose Arbeitsbeschäftigung mit denen. Sprich: Obwohl ich digitale Nichtausstattung jetzt nicht negativ bewerte: "Spannend" wird es dann im nächsten Schuljahr. Dann wird ein Teil noch leistungsstärker sein als sonst und ein Teil noch leistungsschwächer.
Leider sehe ich keine Lösung in dem Problem; mit Ausnahme möglichst schnell und laut zumindest die digitale Aussattung aller Schüler zu versuchen. (Insbesondere auch für die nächsten Jahre), selbst dann, wenn man noch (bzw. wieder) gerne bevorzugt "klassisch" unterrichten möchte/kann/soll.
Positiv empfinde ich das erneute Nachdenken über Vor- bzw. Nachteile von (kompletten) Klassen vs. (teilweise bzw. kompletten) Kursunterricht.
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Ja. Das macht Frau Merkel bestimmt alles absichtlich. Wenn sie dann nächsten mit knapp 70 in Rente ist, dann freut sie sich über ihr neu hinzugewonnene Macht, die sie an ihre Kinder vererben kann. Und Bill Gates hat das alles nur für Geld gemacht. Hat über 20 Jahre Milliarden an Doller für Gute Zwecke gestiftet, nur damit er dann mit Ruhm und Ehre im Geschichtsbuch steht sobald er stirbt. Vielleicht kauft er sich auch einen vergoldeten Rollstuhl in 5 Jahren, ohne eine Corona Krise hätte er sich das ja nicht leisten können.
Also jetzt, wo ich so darüber nachdenke, MarleneH: Ja, dass macht voll Sinn. Das das keiner gemerkt hat. Danke!
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und mal ne andere Frage:
Wer außer mir findet es merkwürdig, dass schon jetzt ein fertiger Impfstoff zur Verfügung steht und das er auch noch von einem Institut gefunden wurde, der erst im Herbst von der Bill und Melinda Gates Stiftung bezahlt wird
Ich kenne da ansonsten persönlich keinen der das merkwürdig findet. Warum hat er dann jetzt erst kürzlich 6 Forschungsinstitute mit seinem privaten Geld bezahlt um verschiedene Impfstoffe zu untersuchen, wenn er schon die Lösung längst hat? Ist doch pure Geldverschwendung. Und warum zahl er seit über 20 Jahren Millionen von Dollar zur Bekämpfung von Malaria und anderen Krankheiten? Er macht damit nur finanziellen Verlust. Wenn er damit Geld verdienen möchten, dann hätte er schon vor 20 Jahren für seine Hilfe Geld verlangen können, was er aber nie gemacht hat.
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ah. ok.
Anderer Punkt, über den ich bisher nicht nachgedacht hatte:
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Den letzten Punkt glaube ich nicht. Der Ehepartner ist doch nicht in gerader Linie mit dem Großeltern verwandt. Also nicht erlaubt, analog wie in deinem ersten Fall. (oder ich verstehe die Aufgabe nicht)
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Jetzt ist mir auch klar, warum in den Medien so oft steht, dass die Anzahl der Toten zurückgeht:
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In der neuen c't gibt es einen kleinen Test. Ich habe das Heft bei mir schon liegen, aber ich habe es noch nicht gelesen.
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Ich sehe überhaupt nicht, dass eine Videokonferenz Sinn macht. Ob die Displaygröße ausreicht, hängt ein wenig von den gezeigten Inhalten ab. Für Netflix reicht's ja. Für das Gesicht des Lehrers auch, das enthält eh keine relevanten Informationen. Ein Tafelbild könnte eng werden.
Ich bin kein Freund von Videokonferenzen; ich habe auch in den letzen Monaten keine gemacht. Aber Sinn sehe ich trotzdem. Ich könnte zum Beispiel sehen wenn sich ein Schüler meldet, weil er evtl. eine Frage während meines Vortrages/Erklärung hat.
Ein Schüler könnte evtl. die Aufgabe in seinem Heft zeigen und ich kann es sofort kommentieren.
Klar zeige ich keine ganze Tafel, aber evtl. das Heft in dem ich schreibe.
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Weil die Schiftgröße per copy & paste übernommen wurde.
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+++ 12:11 Gericht kippt Schulpflicht für Viertklässler in Hessen +++
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Deshalb sollen u.a. auch Sitzpläne angelegt werden; um die direkten Nachbarn später noch schnell zu lokalisieren.
