Team Nachtisch!
Creme Brulee oder Mousse au chocolat?
(Man verzeihe mir die fehlenden französischen Akzentzeichen)
Team Nachtisch!
Creme Brulee oder Mousse au chocolat?
(Man verzeihe mir die fehlenden französischen Akzentzeichen)
Hallo an alle,
wie kommt ihr auf Lehrermangel? In NRW gibt es kaum Planstellen. Ich selbst arbeite seit Februar als ausgebildete L. am BK (Deutsch und Sozialpädagogik) als Vertretungslehrerin und finde keine feste Stelle und kenne sehr viele L. an BKs, die auch keine feste Stellen finden.
Lehrermangel ist ja nicht generell, sondern häufig auf bestimmte Fächer beschränkt.
Wenn Lehrer:innen in Elektrotechnik fehlen, kann man dafür ja keine Person mit Deutsch einstellen. Es ist kein Geheimnis, dass manche Fächer überlaufener sind als andere.
Und daher kommt es eben auch zum Mangel.
Außerdem: Eine Schule bekommt eine Planstelle, braucht aber zwei Fächer, die selten kombiniert werden.
BKs haben noch zusätzlich das Problem, dass bestimmte Bildungsgänge angeboten werden müssen, bzw. im Angebot sind, die Schülerzahlen dort aber gering. Planstellen werden nach einem Schlüssel vergeben. Die Schülerzahlen sind rückläufig, daher weniger Planstellen. Da aber Bildungsgänge laufen, haben wir Mangel und Stundenausfall.
Das ganze ist sehr komplex.
Und ja der Mangel exisitiert - meist aber nur in bestimmten Regionen / bei bestimmten Fächern.
Und Mangel heißt nicht, dass es Stellen gibt ...
Politiker stellen sich zwar hin und nehmen das Wort "Lehrermangel" in den Mund, aber dass demgegnüber (zumindest hier in NRW) ein de facto Einstellungsstop steht gibt niemand zu.
Dann könnte man ja nicht mit der Allgemeinheit schimpfen sondern müsste was tun.
an den Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Stichtag 21. Juni 2021 noch 3.662 (!!!) Stellen offen
Juni - jetzt ist Oktober.
Die Stellen haben ein Einstellungsdatum, z. B. 01.08. oder 01.11., wenn die nicht besetzt werden, werden die aus dem System gelöscht, die Stellen verbleiben nict dauerhaft im System ausgeschrieben.
Für den 01.11. laufen aktuell schon die Gespräche, denke daher, dass da die meisten schon raus sind.
Stellen kurzfristig zu 95% immer wieder zu besetzen
Im Zweifel mit Vertretungskräften - ja. Wir haben zu Beginn des Schuljahres kurzfristig 6 Vertretungskräfte bekommen.
Versuch macht klug
Wie so oft hängt es vom Chef ab. Und vom eigenen Entgegenkommen.
Genau das.
Nett nachfragen und ggf. direkt anbieten, die Kollegen zu unterstützen (Material für Selbstlernphasen oder Vor/Nacharbeiten von Unterricht).
Mitschreiben oder abfotografieren?
Von der Hand in den Kopf. Fotos findet man meist nicht wieder, daher definitiv mitschreiben!
Analoges oder digitales Notizbuch?
ich habe mein Staatsexamen erfolgreich absolviert
Herzlichen Glückwunsch!
dass die Kosten für gewisse laufende Behandlungen nicht übernommen werden.
Das ist durchaus üblich. Oder generell Ausschluss von bestimmten Vorerkrankungen oder Risikoaufschlag.
Habt ihr ähnliches erfahren?
Ja, bzw. kenne Fälle. Zum Beispiel Schrauben im Körper, die in absehbarer Zeit rauskommen.
Gibt es Versicherer, die damit kulanter umgehen? Habt ihr ggfs. Empfehlungen?
Das ist von Fall zu Fall verschieden. Ich würde dir einen unabhängigen Makler empfehlen. So bin ich letztlich an eine PKV gekommen (nach 15 Ablehnungen).
Das meine ich. Ein Hotel wäre für mich angemessen.
Habe das mal korrigiert.
Für mich wäre ein Campingplatz sehr angemessen. Manchmal reicht auch eine Schutzhütte. Abr ich glaube, das wäre für meine SuS nichts.
würde noch Bücher zum Clasroom Management vorschlagen.
Ansonsten ist definitiv Hilbert Meyer zu nennen, Leitfaden der Unterrichtsvorbereitung
Also grobe Phasierung jede Stunde, Grundstruktur im Unterricht.
Da aufgrund des akuten Lehrermangels meine Chancen auf Freigabe für eine Versetzung auch in den nächsten Jahren gleich Null stehen, hat mir der Personalrat der Bezirksregierung zu einem Tausch innerhalb NRWs geraten
Sind dafür nicht auch die Fächer relevant?
Mit E-Technik gegen Deutsch würde man wohl auch kaum eine Chance haben.
Edit: und bei Prüfungen hat man doch Aufsicht und korrigiert anschließend?
Aber nicht jeder der in Prüfungsklassen eingesetzt ist, hat auch Korrekturen in dieser Klasse.
Und bei 8-wöchtigen Praktika, wenn ich 2-4 Stunden in der Klasse habe, habe ich ja nicht so viel durch Besuche.
Und wenn meine Klasse ne Projektarbeit hat und erst später in den Unterricht einsteigt, habe ich dafür ja keinen Aufwand, wenn ich nicht an der Arbeit beteiligt bin.
Am Gym in NRW zählen die Ausfälle nach dem Abitur nicht als Minusstunden, dürfen aber durch Vertretung im selben Umfang abgefangen werden.
So wird es bei uns auch in dem Bereich bei Prüfungsklassen geregelt.
Über das gesamte Schuljahr gesehen hätte ich wöchentlich 24 Schulstunden. Dem Stundenplan nach unterrichte ich jedoch 26 Schulstunden die Woche.
Nachtrag: Es wäre auch möglich ein Halbjahr 26 Stunden und das andere 22 Stunden zu unterrichten. Im Mittel muss es halt passen. Falls du unsicher bist, kannst du dir ja mal jede Woche deine geleisteten Stunden notieren (habe ich mal gemacht, weil es für mich auch schwer nachzuvollziehen war, wobei am Berufskolleg durch Blockbeschulung noch mehr Unterschiede kommen).
In NRW könnte man sonst gar nicht 25,5 Stunden unterrichten.
Ist das ein gängiges Vorgehen in der Personaleinsatzplanung?
Ich kenne es nur so. Ist ja durchaus auch logisch.
Habe aktuell eine Klasse, die erst ab November beschult wird. Warum sollten meine Stunden jetzt dann schon zählen? Im Plan stehen sie aber schon drin. Zählen dann aber eben nur zu 2/3 oder so zum Gesamtdeputat.
Praktikum und Abschlussklassen: Kommt natürlich drauf an, wie dann sonst eure Ausfallstunden ggf. abgeglichen werden.
Ich finde es einfach albern und diskutiere lieber über andere Dinge. Manche sind aber wirklich recht sensibel, besonders zu Beginn des Semesters und ja, das kann dazu führen, dass man keine "Lust" mehr auf die Schule hat.
Dem kann ich nur voll und ganz zustimmen. Bei Schulabsentismus hat man häufig einen schmalen Grat. Klar gibt es auch da Regeln, aber man muss sehr viel Fingerspitzengefühl haben.
Hatten diese Diskussion gerade erst, bezüglich unserer Berufseinstiegsklassen und dem Hang dazu, die Masken nicht richtig zu tragen. Während ich in der Berufsschule konsequent werden würde und ggf. auch in den Betrieb schicken ne Option ist, ist man hier einfach froh, wenn die Leute da sind. Heißt nicht, dass man da alles durchgehen lässt, aber wenn man zu hart agiert, verliert man sie häufig sehr schnell.
Auch wenn ich mich eher für eine Impfpflicht aussprechen würde (z. B. auch im Bereich der Pflege)
An die Politik: Im letzten Jahr habt ihr uns verheizt. Mit welchem moralischen Recht fordert ihr von uns jetzt noch irgendwas ein?
leuchtet mir das hier ein. Auf den Gedanken wäre ich nicht gekommen, aber da steckt schon was drin.
Ich wäre auch eher für eine generelle Impfpflicht.
GANZ IN: Aufgeklebte grellfarbene cm-lange Plastik-Fingernägel,
Vorteil von Schwerpunkt Chemie: Wenn ich nicht mehr gefahrlos einen Kolben halten kann, dann ist es zu viel. Dann wird man bei uns ausgeschlossen und es erledigt sich sehr schnell.
Im Handwerk zum Glück eh nicht so das Problem.
Was muss passieren, dass du ohne FFP2-Maske unterrichtest?
Impfpflicht wäre für mich ne Idee.
Ich verstehe es nämlich wirklich nicht, geimpft so gut wie alle Lehrkräfte und immer größere Teile der Schülerschaft auch.
Wir haben leider auch keinen geringen Teil an Schülern, die eine Impfung ablehnen und auch in Richtung Verschwörungstheorie / Querdenker gehen.
Daher würde ich auch in Abwägung weiter FFP2 tragen.
Außerdem haben sie ein Deputat von 30 Wochenstunden anstelle von 25,5
Ja, aber dafür keine Klassenleitungen, nur halbe Klassen, keine Klausuren etc.
Das hat teilweise etwas mit Sicherheit in meinen Fächern zu tun,
Bei Versuchen / im Labor dürfen meine keine tragen. Im normalen Unterricht stört es mich nicht.
Religiöse Kopfbedeckung ja, ansonsten nein,
Aber warum? Würde das nicht zur Gleichbehandlung gehören?
Für mich ist es einleuchtend, wenn man nichts mehr erkennen kann, wenn Schüler dadurch schlafen oder so, dann ist auch Feierabend, aber die meisten tragen es als modisches Accesoires.
Ich hatte aber auch schon mal einen Schüler, der tatsächlich ziemlichen Haarausfall hatte, da würde ich es immer erlauben!
Ein Diplomingenieur-Studium (10 Semester), Elektro-und Informationstechnik an einer TU
Elektro- und Informationstechnik
Ist das in Sachsen ein gemeinsames Fach?
In NRW gibt es Informationstechnik als kleine berufliche Fachrichtung (also anerkanntes zweites Fach) zu Elektrotechnik bzw. Maschinenbautechnik.
Für Informatik könnten die Credit Points zu wenig sein.
Kommt am Ende oft trotzdem mit bei rum. Aber nach der Ausbildung ist dann eh vieles Anders.
Viel Erfolg!
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