Beiträge von O. Meier

    ordrhein-westfalen bezahlt Germanisten, Romanisten und Sportlehrer in Schulen mit A13 und Leute mit technischer Kompetenz im ÖD mit A10.

    Schräger Vergleich. Warum vergleicht man nicht Informatik-Lehrerinnen mit technischem Personal? Und wenn erste dann als gut bezahlt erscheinen, warum gibt es dann so wenig davon?

    Klar ist das ein hoher Arbeitsaufwand. Aber in 2020 und 2021 mussten wir wegen möglicher Corona-bedingter Ausfälle auf SuS-Seite auch jeweils drei Prüfungsvorschläge für die Abschlussprüfungen in den Vollzeitbildungsgängen - z. B. BFS, FOS und Fachschulen - erstellen. War zwar blöd, aber im Endeffekt auch machbar.

    Und wie immer muss die Zeit dafür irgendwo herkommen. Also fällt etwas anderes weg oder kommt zu kurz.

    Ich fragte mich, ob denn in der Zwischenzeit keine Updates mehr eingespielt wurden.

    Beim WDR steht etwas ähnliches. Auch, dass man sowohl die Zwei-Faktor-Authentifikation abgeschaltet habe und den Film entfernt. Man hat jetzt also zwei Sachen verändert und weiß genau immer noch nicht, was das Nadelöhr ist.

    Ohne Zwei-Faktor sei aber immer noch sicher. Aha, warum hat man die dann überhaupt eingeführt? Naja, was sollen sie denn sagen? „Läuft, ist aber ein offenes Scheunentor"?

    Und die Fehler in den Aufgabenstellungen seine auch nicht wild, die hätte man alles Nas' lang.

    Ich habe nicht den Eindruck, dass im Ministerium das Abitur so richtig ernst genommen wird.

    Ist der Ruf erst ruiniert ...

    Wahnsinn wie man hier als Staatsfeind Nummer 1 angesehen wird, nur weil man sich für den Seiteneinstieg interessiert

    Wir bitten um Entschuldigung. Wie können wir Hoheit dienen?

    Liest du hier auch mit? Niemand stört sich daran, dass sich jemand für den Seiteneinstieg interessiert. Was man an dir nicht mag, wurde klar formuliert.

    Es kommt halt nicht gut an, reinzukommen, zu furzen und sich dann zu beschweren, dass es stinkt.

    Nö, ich bleib dabei

    Jetzt neu: Quereinstieg ohne Stelle.

    Viel Erfolg!

    man hätte zB die Zeit nutzen können, die Informatikklausur nochmal zu prüfen.. wie schön, dass heutemorgen auch nochmal neu kopiert werden musste.

    Mehr Details. War ein Fehler in der Aufgabenstellung?

    Aber, na gut, es ist Informatik, das ist ja in NRW wohl noch Neuland.

    dritten Prüfungsvorschlag, den es eigentlich gar nicht gibt.

    Da fragt man sich, wo der herkommen wird. Da kann doch eigentlich nur etwas in der Schublade liegen, dass als erster oder zweiter Vorschlag nicht gut genug war.

    Dann hätten sie den Ausweichtermin nicht auf den heutigen Freitag legen dürfen, nur um ihn dann aufzuweichen.

    Nachdem es technisch verhagelt wurde, wurde alles erdenkliche falsch gemacht. Man hätte viel früher absagen sollen und dann einen Ausweichtermin wählen, der "geht". Und dann erst ankündigen, der alte Vorschlag sei save und noch gut, um ihn dann doch als verbrannt zu erklären, wirkt auch nicht souverän.

    Letztendlich ist das eben eine Situation, die nicht vorkommen darf. Daher gibt es keine Lösung für dieses Problem.

    Entsprechend schickiert war ich, daß jetzt in NRW aufgrund der IT-Panne der Vorschlag für die Nachschreibklausur für den Haupt-Termin genommen wird und der Hauptvorschlag verbrannt ist. Damit hauen sie zieg Tage Arbeit der Kollegen an jedem BK, die die Vorschläge erstellt haben, mal eben in die Tonne.

    Du weißt wofür die Abkürzung BK steht? Was haben die Kolleginnen dort mit den Prüfungen an den allgemeinbildenden Schulen zu tun?

    Es darf nicht irgendeine Chemie-Kollegin sein, sondern der Fachlehrer des entsprechenden Schülers ist derjenige, der Hilfen geben darf/Fragen beantworten darf.

    Andere sagten hier, es dürften gar keine Fragen beantwortet werden. Wie denn nun? Ist die Zeit-Absitz-Pflicht eigentlich in der Prüfungsordnung geregelt? Oder wo kommt das her?

    Wäre es da nicht einfacher, wieder einen bundesweiten zentralen, fest terminierten, fachgebundene Test für die Studierwilligen einzuführen? Hat in Medizin jahrelang gut funktioniert.

    Eingangstests können prüfen, ob die nötigen Voraussetzungen vorliegen. Mit einer Abschlussprüfung sagt eine Schule, dass sie die betreffende Schülerin gut hingekriegt hat. Das ist durchaus eine etwas andere Betrachtung der Ergebnisse des Lernprozesses.

    Etwas, was 500 Personen kennen, ist nicht mehr geheim. Wann es dann 1000 oder 2000 Personen sind, die es kennen, ist nur eine Frage der Zeit, da braucht es weder kriminelle Energie noch böse Absicht, das ist eine Frage von Statistik.

    Es geht ja nicht darum, die Klausurae mehr Leuten zugängig zu machen, sondern den gleichen wie sonst, eben nur so rechtzeitig, dass sie auch damit arbeiten können. Nach Unterricht, am liebsten nachts, noch Versuche aufbauen oder morgens früh holterdipolter Aufgaben auszuwählen, ist doch Käse. Warum kann so etwas nicht mit Vorlauf und sorgfältig erledigt werden?

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