Beiträge von O. Meier

  • Falsche Lernmethoden ursächlich für Bildungsprobleme?

    Zitat von mjisw

    Ich würde generell ein striktes Handyverbot an Schulen und Schuluniformen begrüßen.

    Bei allen Regeln muss man natürlich auch schauen, ob und wie man sie durchgesetzt bekommt. Beim Handyverbot habe ich da so meine Bedenken. Auch wenn mir ein Ende der Dauerablenkung behagt, weiß ich nicht, ob ich mir den Stress antun möchte. Ich kenne Schulen, an denen noch nicht mal ein Rauchverbot durchgesetzt wird.

    Die Uniformen dürften dann auch wirklich Uniformen sein. Mit allem, was dazu gehört. Also insbesondere Dienstgradabzeichen für die Lehrerinnen. Hier glaube ich aber noch weniger, dass das kommen wird.

  • Stundenplanänderungen

    Zitat von Tom123

    Es geht doch im Thread darum, ob ich Arzttermine während der Unterrichtszeit legen kann oder nicht. Oder

    Bei einer Kinderwunschbehandlung kann man das nicht nur, sondern muss das sogar. Damit wäre die Sache erledigt. Eine einigermaßen geschickte Schulleiterin weiß, dass die betroffene Kollegin das alles mit der Ärztin abgeklärt hat. Damit wäre die Sache erledigt.

  • Stundenplanänderungen

    Zitat von state_of_Trance

    OK, ich habe gerade mal nachgeschaut. Ich habe mir da etwas anderes vorgestellt. Ich dachte das wäre eine eher homöopathische Behandlung, damit man "leichter schwanger wird".

    Du hast „Ich möchte um Entschuldigung für meine unangemssenen Bemerkung bitten.“ etwas komisch formuliert. Aber mit etwas Empathie und gutem Willen versteht man es trotzdem.

  • Stundenplanänderungen

    Zitat von Bolzbold

    Konkret bezog sich dieser Begriff weniger auf die TE als vielmehr auf KollegInnen, die quasi mit Ankündigung krank sind, wenn ihnen etwas nicht passt.
    Sollte so nicht passieren. Darf formal auch nicht passieren. Tut es aber leider eben doch.

    Bestimmte Situationen bedeuten eben für manche Menschen ein erhöhtes Gesundheitsrisiko. Erfahrungen und Kenntnisse der eigenen Grunderkrankung erlauben es, dass man eine Einschätzung des Risikos angeben kann. Wenn jemand also sagt, dass z. B. die Vertretung morgens in den ersten beiden Stunden dazu führt wird, dass sie erkrankt, ja, dann ist das mit Ansage. Wenn sie jemand trotz dieser Ansage einsetzt, ist das nicht sonderlich fürsorglich.

    Wer ist denn jetzt die Buhfrau? Die Kolleegin, die sich um ihre Gesundheit sorgt und diese Sorgen mit den Verantwortlichen teilt? Oder die Verantwortlichen, die diese Soregn ignorieren.

    Ich finde es schade, wenn man sich grundsätzlicn nicht vorstellen kann, dass jemand, die sich krank meldet, auch krank ist. Eine solche Misstrauensatmosphäre macht übrigens auch krank.

  • Arbeitszeiterfassung

    Zitat von chilipaprika

    Legend (es ist in NDS zum Beispiel verankert, ich glaube 2 Wochen Sek1, 3 Wochen Sek2?

    Das sind meist Verwaltungsvorschriften. Die richten sich an die Verwaltung, also z. B. die Schule. Das bedeutet nicht, dass die einzelne Kollegin sich überarbeiten muss.

    Die Schulleiterin muss sicher stellen, dass dir Schülerinnen ihre Arbeiten schnell genug zurück bekommen.

  • Eigene Überzeugung als Grundlage für digitalen Unterricht?

    Ich möchte mich Palim anschließen. Ich bin technik-affin, aber in der Schule spielt das keine Rolle mehr. Die Schulträgerin pumpt zwar jede Menge Geld in die Digitalausstattung, es wird aber weder geschaut, was man braucht, noch, ob der Kram funktioniert.

    Ich bin mittlerweile völlig abgestumpft, was Schul-Digitalisierung anbetrifft. Damit kann man mir echt gestohlen bleiben. Das Gesabbel zum Thema nervt nur noch.

  • Arbeitszeiterfassung

    Die Zeiterfassung wird an den realen Verhältnisses genau gar nichts ändern. Diejenigen, die sich heutzutage überarbeiten möchten, werden das auch zukünftig tun. Sie schreiben dann halt nicht alles auf. Man wird ihnen schon rechtzeitig zu verstehen gaben, dass in den Zeiterfassungsdaten nicht zu viel drinstehen darf. Also sorgen sie dafür.

    Und wer sich bisher vor der Arbeit gedrückt hat, wird das auch zukünftig tun.

    An der Ausstattung an der Schule wird sich auch nichts ändern. Wir machen weiterhin unseren Job ohne die nötigen Mittel. Da kann sich unsere Dienstherrin drauf verlassen. Wir lassen uns schon etwas einfallen. Geht ja nicht anders.

    Und wenn jemand mit ihrerr Zeiterfassung wedelt, um zu erklären, dass sie weder an der fünften Konferenz in der Woche teilnehmen kann, noch die Suppe für die Teilnehmerinnen des Projektes „Warum wir keine Suppe brauchen“ kochen kann, ird man ihr schon zu verstehen geben, dass amn doch bitte dort Zeit spart, wo es nicht auffällt. Bei der Unterrichtsvorbereitung — wie bisher.

  • Gespräch mit Eltern eines minderjährigen Schülers wegen 2. Mahnung / Tipps

    Zitat von Haubsi1975

    Aber richtig arbeiten wollen die wenigsten.

    Das finde ich durchaus legitim. Kann man für sich so entscheiden. Dass wir allerdings unsere Zeit verschwenden mit Leuten, die weder an den Inhalten noch an den Abschlüssen Interesse haben, ist schon frustrierend. Da kann ich Haubsi1975 schon verstehen. In der Zeit könnten wir ja auch etwas sinnvolles machen.

    Man muss halt zusehen, dass man sich von dem Frust entkoppelt, damit er einen nicht krank macht.

  • Gespräch mit Eltern eines minderjährigen Schülers wegen 2. Mahnung / Tipps

    Zitat von golum

    Mein Hund hat den USB-Stick gefressen, meine Schwester den Ausdruck zerrissen, ich hab's mir gemailt und die Mail ist verschwunden... Ich bringe diese Sprüche in den entsprechenden Situationen proaktiv.

    Ich sage schon mal, dass die die vorgelegte Ausrede langweilig finde. Wer keine Lust habe, die Aufgaben zu machen, möchte sich doch bitte die Mühe geben, sich eine lustige Geschichte auszudenken.

  • Gespräch mit Eltern eines minderjährigen Schülers wegen 2. Mahnung / Tipps

    Zitat von Haubsi1975

    Ja, das stimmt wohl. Aber ich fand es ehrlich anstrengend - weil es wiedermal so laut im Raum war, dass ich mich nur schlecht konzentrieren konnte.

    Noise cancelling? Im Ernst: selbst wenn du nur wenig weggeschafft kriegst in der Zeit, ist das besser als nix. Den wichtigeren Effekt finde ich aber, dass du den jungen Menschen vorführst, dass sie weniger und nicht mehr Aufmerksakeit bekommen, wenn sie sich nicht benehmen.

    Zitat von Haubsi1975

    Da meinte dann wieder ein Lehrer, ich solle doch mal einen Test schreiben - das wäre aber wieder Extraarbeit für mich, sehe ich irgendwie nicht ein.

    Korrigiert ist der sicherlich ziemlich schnell. Da dürften viele leere Blätter dabei sein. Dafür hat amn dann belastabre Grundlagen für Noten. Plan: Test zu Beginn der Stunde. Während der Stunde korrigieren ( Schülerinnen haben Aufgaben). Rückgabe am Ende der Stunde.

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