Ich weiß ja nicht....zumindest in Physik haben wir bis zu den Zwischenprüfungen (bzw. Vordiplom) fast deckungsgleich mit den Diplomstudenten Vorlesungen und Praktika gehabt. Die Spezialisierung kam erst danach. Und es ist bei weitem nicht so, dass es im Lehramtsstudiengang nicht auch noch inhaltlich weiter ging.
Das ist richtig, danach kommt aber in den "modernen" Studiengängen immer weniger fachliche Vertiefung. Das ist auch vollkommen in Ordnung so.
Klingt nach einem typischen Fall von "was mit Medien".
Der Lehrerberuf hat durchaus Nachteile, aber die Chancen auf eine Festanstellung und ein abnehmbares Gehalt, sind durchaus höher als bei den geisteswissenschaftlichen Alternativen.
Ich finde da haben deine Eltern einfach nicht Unrecht.
Ihr überschätzt die Fachlichkeit meiner Meinung nach ganz gewaltig. Wer einen Bachelor Mathe (ohne Lehramtsanteil) auch nur irgendwie überlebt, der ist für die Schule gut gerüstet. Im Lehramtsmaster passiert fachlich auch nicht mehr.
Wenn also die gerade gelernten Vokabeln direkt aus dem Ultrakurzzeitgedächtnis "geschoben" werden zugunsten der nächsten Fortnite-Runde oder nicht in Verbindung gesetzt werden mit relevantem Vorwissen beeinträchtigt das den Lernprozess maßgeblich.
OK, überzeugt. Da sind wir uns doch weitaus mehr einig, als ich beim Lesen dachte. Ich denke bei dem Thema oft an die "Verteufelung", die ich einfach nicht unterschreiben kann.
Stimmt Pausen sind Freizeit und solten für echte Erholung genutzt werden. Bewegung an der frischen Luft steht da finde ich gesundheitlich gesehen und um die Konzentration für den weiteren Unterricht wieder herzustellen ganz weit vorne. Man weiß aus der Lernforschung, dass das Spielen digitaler Spiele direkt davor Gelerntes quasi löscht und eine nachhaltige Speicherung verhindert. Die Kinder also in der Pause entspannt daddeln zu lassen würde den Zielen von Schule entgegenstehen.
Da müsste ich aber verdammt blöd und vergesslich sein, denn "digitales Spielen" würde ich sogar als eines meiner größten Hobbys bezeichnen. Auch im Studium. Wie hab ich das nur geschafft?
Zum Grundthema: Ich sehe das wie MrsPace, ich freue mich wenn Störenfriede am Handy sind und ich ganz entspannt für die Stunde eine 6 notiere. Diese Probleme lösen sich von selbst.
Kurzfassung:
Wer ein fachwissenschaftliches Studium schafft, der schafft es auch, sich im Alltag in die Themen des Lehrplans reinzuarbeiten. Da würde ich mir wirklich keine Sorgen machen, egal, was da in der Uni gelaufen ist.
Die Umsetzung im Unterricht ist natürlich nochmal eine andere Frage, das wirst du aber im Referendariat lernen, besonders, wenn du dich an erfahrenen Kollegen orientierst.
Meine wissen nicht mal, dass es diese Demos gibt
Wenn wir schon dabei sind. Hier die Antwort eines Kollegen (Gesamtschule), ob bei ihm Schüler an diesen Demos teilnehmen: "Dort teilnehmen? Ich müsste meinen erst einmal erklären, was Klima ist."
Keine Infos zur Versicherung, aber ich kann aus eigener Erfahrung bestätigen, dass die Arbeit beim Discounter wesentlich härter ist, als in einem Markt wie Rewe oder Edeka. Von daher ist der Gedanke schon richtig.
Wo wir schon beim Flughafen sind: Das besonders frühe Anstehen beim Boarding scheint mit auch eine sehr deutsche Geschichte zu sein. Das Flugzeug könnte ja ohne einen starten.
Ich weiß aber nicht sicher, ob das nicht vielleicht doch international so ist, ich bin noch nicht oft geflogen ohne Ziel oder Abflug in Deutschland.
Nachtrag:
Bei vielen Kollegen wäre es quasi schon eine Arbeitskampfmaßnahme, wenn sie bei Krankheit mal zuhause blieben, obwohl keine Ferien sind...
Umgekehrt gibt es aber auch Kollegen, bei denen der "Dienst nach Vorschrift" ein Upgrade wäre.
Ich würde gerne mal die Beteiligung an einem regelmäßigen #sundaysforfuture sehen. Die würde sicherlich ganz anders ausfallen.
Ein paar glauben wirklich dran, das sehe ich ein, aber der Großteil macht doch blau.
Ich bin regelrecht schockiert, dass es hier Leute gibt, die dieses Verhalten gutheißen.
Mathe 6 testet leider größtenteils nur die Lesekompetenz. Da sind meine leider sehr schwach. Hätte ich ihnen die Aufgaben aber vorlesen dürfen, hätten alle viel besser abgeschnitten und zeigen können, wie es um ihr mathematisches Verständnis aussieht.
Das Zentralabitur NRW testet in Mathe immer mehr auch nur noch die Lesekompetenz. Ich habe viele Schüler, deren Sprachniveau mäßig ist, die aber die mathematischen Inhalte wirklich beherrschen.
Das gilt natürlich auch für Muttersprachler, die nicht "richtig lesen", sondern überfliegen...
Interessant finde ich ja, dass es Leute gibt, deren Familienumfeld nicht ständig trinkt. Das kenne ich ganz anders, komme aber auch wirklich vom Dorf. Da gilt jeder Familienvater nach Stadtdefinition als Alkoholiker...
Ich möchte nochmal zu bedenken geben, dass es das Fach "NWT" nicht in allen Bundesländern gibt (falls überhaupt in welchen außer BW).
Das wird vielen nichts ausmachen, im Hinterkopf behalten sollte man es aber schon.
Ich kapiere deinen "Werdegang" nicht. Wenn du dich für das Referendariat am Gymnasium bisher bewerben konntest, wieso kannst du das nicht auch in anderen Bundesländern tun? Insbesondere in NRW, wo es keine Absagen fürs Ref gibt.
Was du da rumstudierst um plötzlich auf die Mittelschule zu wechseln etc. Ist mir vollkommen schleierhaft.
Warum ist die Idee der Kündigung so absurd? Keiner geht darauf ein, und das ist doch die naheliegende Lösung als Angestellter.
Du bist Angestellter? Dann kündige doch und bewirb dich neu. Ich würde unter den Umständen gar nicht mehr über den Versetzungsweg nachdenken.
Ich habe in Trier übrigens ab der 5. Klasse Französisch gehabt und auch erst Englisch ab der 7. Geschadet hat das nicht, der Unterricht in 5/6 läuft ohnehin in einem quälend langsamen Tempo ab (das empfand ich schon als Kind so).
Ich hatte sogar in der Grundschule Französisch statt Englisch 
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Mein Auto kostet mich weit weniger als 30ct/km, ist aber auch ein ganz altes Modell. Die Fixkosten (Steuern, Versicherung) rechne ich übrigens nicht auf die gefahrenen Kilometer um, denn diese Kosten fallen ja immer an, solange ich das Auto nicht komplett abschaffe. Wertverlust ist nicht mehr viel, wenn ohnehin kaum noch Wert vorhanden ist.
Aber ja, generell ist das Auto natürlich besser, je mehr Mitfahrer man hat. Ich bin von 4 Personen ausgegangen.
