Man müsste wahrscheinlich mal schauen, was da bei "book-tok" so alles gehypet wird, wenn man die Jugend wirklich ernst nehmen will.
Beiträge von state_of_Trance
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Ich finde es krass, vor 13 Stunden Angst zu haben. Das sind 2-3 Stunden am Tag. Ein bisschen mehr Selbstbewusstsein. Du hast dein Studium geschafft und jetzt lernst du, wie der Job richtig funktioniert. Du musst nicht das Rad neu erfinden.
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https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/de…s-parfuem/2_ue/
Scheint nicht unüblich zu sein, in Klasse 9/10.
Oder willst du mir sagen, das Buch wäre zu "krass" für Smartphone-Kinder, die ungefilterten Zugriff auf alles haben?
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Ich habe es "privat" in der 8. oder 9. Klasse gelesen, ich fand es super. Als Schullektüre finde ich es gewagt.
Warum das?
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Das musste vor paar Jahren eine Klasse lesen, in der ich auch unterrichtet habe. Die waren so mäßig begeistert
Die Geschichte war aber echt so irgendwo zwischen spannend, krass und pervers.
Das hat mich damals in der 9. Klasse echt angesprochen
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Ich würde sagen "BESONDERS" Urlaub in Deutschland ist teuer. Das einzige was eventuell günstiger ist, ist die Anreise. Dafür gibt's dann teure Hotels und teure Restaurants mit oft langweiligem Essen und grummeligem Service und das Wetter ist oft auch schlecht.
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Ich kenne von zuhause (RLP) halt auch nur den Ranzen. Meine Oma hat das wohl auch Tornister genannt, ich kannte den Begriff. Aber die "kindgerechte" Form habe ich ausschließlich hier gehört.
Was auch kein Mensch versteht ist wie selbstverständlich hier die Klassen EF, Q1, Q2 genannt werden.
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Das einzige, was ich in der Schule richtig gemocht habe, war das Parfum.
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Wir könnten auch einen Thread über seltsame Begriffe machen. Ich fang an mit NRW: "Die i-Dötzchen kommen mit ihrem fetten Toni in die Schule".
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Ansonsten haben andere Schulen auch schöne Schulleiter.
Aber haben sie auch schöne Läuteordnungen?
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Die Läuteordnung beschreibt das Glockengeläut einer Kirche, also welche Kirchenglocken zu welchem Anlass gemeinsam oder einzeln erklingen. In der Regel gibt sich die Kirchengemeinde selbst eine Läuteordnung. Dazu kann sie einen Glockensachverständigen oder -beauftragten hinzuziehen.
-> Das ist es doch, oder?
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Ich würde auch eher umziehen als diese Stelle aufgeben. Oder weiterhin fahren. Das einzige, was man vielleicht doch bedenken muss sind die Kosten, die durch diese Pendelei entstehen. Das wird ja selten seriös berechnet, da fällt mehr an als nur der Sprit. Da würde ich mich eher fragen, ob eine Bahnfahrt so gar keine Option ist. Auch auf dem Land ist es ja oft möglich mit dem Auto den nächsten Bahnhof anzusteuern. Wenn die Schule allerdings dann ebenfalls keinen Bahnanschluss hat, kann es schwierig werden.
Aber wenn es finanziell passt, würde ich trotzdem, mit den gleichen Argumenten wie von Maylin angeführt, bleiben.
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Ist es für deine Schulleitung völlig undenkbar, dich mehr dort einzusetzen, wo du bereit wärst, Vollzeit zu arbeiten?
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Wenigstens wird das Motivationsproblem durch das Zeitproblem gelöst. Das Zeitproblem ist ein Problem von Zunkunfts-s3g4.
Genug Youtube für heute.
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Natürlich gibt es Grenzen. Ich denke da immer an die Kollegin, die pro Klausur 6 Stunden braucht. Nicht pro Klausursatz. Pro Klausur.
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Man fragt sich in Unterfranken:
Was wollten die "shoppenden Schafe" im Supermarkt?
[Erst mal zu Penny!]
Wo ist eigentlich jotto-mit-schaf.
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Interessant, den Begriff kannte ich so noch gar nicht. Also sowas wie "Until Dawn"?
In der Regel statischer als das, aber Until Dawn und vor allem sowas wie Life Is Strange könnte man als "moderne westliche" Visual Novel bezeichnen.
kleiner gruener frosch die Diskussion über "erweiterte Literatur" ist hier sehr OT, wie schon von pepe angemerkt.
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Kleiner Klugscheißmodus: Graphic Novels und Visual Novels sind übrigens nicht das gleiche. Visual Novels sind textbasierte Videospiele. Teilweise haben sie auch Gameplay (Ace Attorney, Zero Escape), teilweise nicht wirklich außer ein paar Entscheidungen treffen (Steins Gate).
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Das beste, was mir mein Dezernent gesagt hat, war, dass ich mich auf mich selbst konzentrieren möge und er mir nichts zu möglichen KonkurrentInnen sagen werde. Im Nachhinein war das goldrichtig.
Gab es denn letztlich welche? Ich bin noch nicht so lange im Geschäft wie du, habe aber bisher noch nie davon mitbekommen, dass es spontan A15-Bewerber gab, die nie vorher bei der Schule vorstellig wurden.
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Im Sächsischen GS-Lehrplan stehen die Algorithmen der schriftlichen Verfahren mit Verweis auf informatorische Grundbildung. Und die SuS sollen sie erklären können, nicht nur anwenden.
Wer hat denn überzeugende Argumente für wichtigere Themen?
Hast du mal einen Grundschüler gefragt, ob er dir erklären kann, wieso die schriftliche Division denn so funktioniert, wie sie funktioniert? Das hätte ich dir damals nicht erklären können.
