Keine Ahnung. Bedeutet das, dass ich bei Gefahr meinen Schwanz abwerfe und huschig durch die Gegend renne? Dann eher nicht. Wenn ich mich an schattige/kühlen/feuchten Plätzen aufhalte, dann eher ja 
DUum entdeckt gerade das innere Faultier.
Beiträge von s3g4
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War soll es wichtig sein das/ob KI für den Mathe Unterricht genutzt wird? Nur, weil es ein neues Tool gibt, muss dieses nicht für alles und von jedem genutzt werden.
Damit man sagen kann, jawohl wir sind digital. Wie auch immer mir eine KI unmittelbar im Matheunterricht an einer Grundschule hilft ist dabei doch egal.
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Verrückte Idee:
Wir beenden das Schuljahr bei / kurz nach Pfingsten.
Tadaaaa!
Chili für KMK-Präsidenz!Es fängt dann aber auch erst wieder Mitte September an. Alles klar, deal.
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hängt sicher davon ab, ob man der/die einzige Bewerber*in ist.
Aber selbst als Einzige (was vermutlich nie passiert) würde es mich stressen.Wer nicht wagt, der nicht gewinnt
Sollte dir mal eine Stelle über den Weg laufen, würde ich dir dringend dazu raten dich zu bewerben. -
schlimm nicht, aber nervenaufreibend. Zumindest ich mag das gar nicht.
Naja wer mag schon solche Situationen? Die Bewerbung und Beurteilung ist nicht schlimm, nur das Warten ist blöd.
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Schwimmbad
Wieso nicht?
btw. das ist auch nicht ungefährlich. Ich hatte letzte Woche einen Dienstunfall beim Kanufahren.
Spoiler anzeigen
Ein furchtbarer Sonnenbrand an den Beinen.
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bin ich heute nicht
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Klimakatastrophe! Ich kann mein Eis nicht mehr in Ruhe genießen, es schmilzt schneller als ich lutschen kann.
Ich glaube mein Eis würde erst bei 50°C Außentemperatur schneller schmelzen als ich es essen kann.
Weniger quatschen und atmen ist hier hilfreich.
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Da sitzen nicht diejenigen, die in der Schule nicht zurechtkamen.
Sobald man den Eindruck erweckt, man möchte sich in die Verwaltung abordnen lassen, weil man in der Schule nicht klar kommt (Schulflüchtlinge) hat man schon verloren. Darauf reagiert die Verwaltung sehr allergisch.
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Abgesehen davon, dass ich mir nie ein Beförderungsverfahren antun möchte, ist es bei mir genau der Punkt: Ich möchte mich nicht auf einen Bereich festlegen wollen (auch wenn ich weiß, dass ich weiß, dass es rein formal nicht auf Lebenszeit festgelegt ist).
Auch wenn eine Beförderungsstelle für bestimmte Aufgaben ausgeschrieben werden, sind diese Aufgaben nicht in Stein gemeißelt. Die Aufgabenverteilung kann von der SL jederzeit angepasst werden. In der Regel hast du wohl recht, die Aufgabe wird einem recht lange am Schuh kleben. Der Vertretungsplan wird mich auch noch einige Jahre verfolgen (zum Glück finde ich den noch nicht nervig).
Ich weiß nicht wie schlimm das Verfahren bei euch ist, ich fand es aber nicht besonders schlimm.
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Da bekommt man schon Zweifel an der Motivation der BewerberInnen...
Die Motivation ist doch klar. Die möchten befördert werden, egal wie. Wahrscheinlich weil es noch Ambitionen auf Schulleitung gibt.
Möglicherweise wollen die über eine Beförderung aber auch aktuellen Schule entkommen.
Aber ok, schlechte Erfahrungswerte lasse ich gelten 😊
Ich verstehe woher du kommst und stimme dir im Prinzip auch zu. Leider sind Lehrkräfte in ihrer Ganzheit ein komisches Volk, daher kann ich die Bedenken von vielen hier sehr gut nachvollziehen. Ich habe auch schon einige erlebt, die sich wild auf jede Stelle beworben haben, die auch nur irgendwie eine Aussicht auf Zulassung hatte. Sich in eine neue Aufgabe einzuarbeiten ist nicht das Problem, das ist eigentlich immer möglich. Wenn es dann aber nicht gemacht wird und die SL das Ende der Bewährung nicht mehr weiter rauszögern kann ist das keine gewinnbringende Situation.
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Es gibt hier eine Grundschule in der Nähe, die neunseitige Ankreuzzeugnisse ausstellt. Gibt es Schulen, deren Zeugnisse noch mehr Seiten haben?
Unsere Abschlusszeugnisse bestehe aus mindestens 3 Seite (glaube ich) in einer Mappe. Die "normalen" sind auf einer Seite, allerdings beidseitig.
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Unwahre Behauptungen über gar nicht erfolgten Missbrauch, nur um eine Waffe zu haben und/ oder sich selbst darzustellen schadet echten Missbrauchsopfern in jedweder Hinsicht. Uns wird dann nämlich einfach nur noch weniger geglaubt.
Es schadet nicht nur, ein solches Verhalten ist eine Beleidigung für alle Opfer. Ich finde hier sollte es härtere rechtliche Konsequenzen geben.
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Hm, hat mehrere Gründe:
a) orthografische / grammatikalische Fehler zu finden (4-Augen-Prinzip) (Generell kann das auch an die Parallellehrkraft oder wen anders delegiert werden.)
b) Fehlformulierungen zu finden, die nicht mit den Noten übereinstimmen. Kann immer mal passieren - ich hatte das an meiner alten Schule schon mehrmals. Trotz Textbausteine.
c) der Schulleiter unterschreibt das Zeugnis ... daher sollte er auch dem Wie und Was zustimmen. (Was in dem Moment gegen das Prozedere vom Originalposting spricht.)
Also: Gründe gibt es genug, um Textzeugnisse (aber auch Ankreuzzeugnisse) gegenzulesen.
Ich habe mich glaube ich missverständlich ausgedruckt. Das erklärt die Korrektur, aber nicht die Notwendigkeit der formulierten Zeugnisse.
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Wofür muss man sich denn genau einarbeiten? Man nimmt die Aufgabe doch erst mit der Stelle an. Mir wurde von Bekannten gesagt, dass man sich gut und gerne auf mehrere Stellen bewerben kann und am Ende schaut man dann, ob man eine bekommt. Es erhöht ja nur die Chancen, obwohl man dann an der eigenen Schule evtl. nicht mehr in Frage kommt.
Du bist noch nicht so lange im System oder?
So langsam entsteht der Eindruck, dass dein Ziel weder von irgendeiner besonderen Kompetenz noch besonderen Interessen geprägt zu sein scheint, sondern ausschließlich von "ich will irgendwie für irgendwas A14". Da würde ich gedanklich vielleicht einfach noch mal 3 Schritte zurück gehen. Bei uns hättest du mit dieser Haltung keine Chance.
Bei uns auch nicht, das sieht wahrscheinlich bei den meisten Schulen so aus.
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q.e.d.
Dass du Sarkasmus nicht verstehst? Ja dafür gab es bereits ausreichend Beweise.
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Nicht zwangsläufig oder notwendig. Ich kenne aus allen alten Studien-/Prüfungsordnungen Leute, die auch ihre Staatsexamensprüfungen im letzten Semester der Regelstudienzeit geschafft haben. Alles eine Frage der Planung und des Engagements.
Spielt am Ende eh keine Rolle für die Bemessung der Regelstudienzeit.
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Richtig. S3g4 muss sicherlich keine Textzeugnisse schreiben, die man korrekturlesen muss / sollte / kann.
Nein das muss ich tatsächlich nicht. Meine Frage steht aber noch, losgelöst von den Vorgaben. Wozu soll das denn überhaupt gut sein.
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Berufsbildende Schulen arbeiten pädagogisch?
Gott bewahre uns.
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Du schilderst sehr heftige Extremsituationen, die ich selber zum Glück noch nie erleben musste.
Sind diese Extremsituationen hier in diesem Raum?
