Beiträge von Conni

    Auch Berlin: "Wenn das freiwillige Fernbleiben vom Präsenzunterricht 5 Schultage übersteigt, muss wöchentlich, auch aus Gründen des Kindeswohls, ein Gespräch mit dem S/der S zu den Lernaufgaben geführt werden. Dieses kann... in Form eines Hausbesuchs, digital oder fernmüdnlich erfolgen."

    Ich finde das mit dem Hausbesuch super, so stellt man die regelmäßige Versorgung mit möglichen Viren aus dem Schulhaus sicher.

    . Ich bin da mittlerweile auch ganz gut drin, das erstmal liegen zu lassen und mich drum zu kümmern, wenn ich Zeit habe. Ich habe das den Eltern auf dem ersten Elternabend auch genau so kommunziert und sie haben alle gesagt, das wäre ja logisch

    Danke.

    Unsere "lieben Kolleginnen" in der Schulanfangsphase nutzen alle auf ihren Privathandys Messengerdienste mit den Eltern, haben Gruppen mit den Eltern und reagieren auch morgens im Bus oder nachts um halb 12.

    In der 3/4 haben fast alle KuK das nicht mehr. Ich habe den Eltern auch gesagt, wie das mit den Mails ist und alle haben gelacht, als ich erklärt habe, dass ich ja nicht unterrichten und gleichzeitig Mails lesen kann. Aber trotzdem kommen um 19 Uhr, 0 Uhr und um 5 Uhr Anfragen, die sofort oder spätestens bis 8 Uhr zu klären sind.

    Ich habe jetzt tatsächlich mehrmals erst am Nachmittag drauf geantwortet, nach dem Motto: "Huch, das sehe ich ja jetzt erst."

    Fühl dich mal gedrückt!

    Bei uns Ähnliches. Lehrer haben doch jetzt alle ein Tablet und sind ständig online. Anfragen per Email kommen während des Unterrichts - mit Bestätigungs-/Antwortwunsch noch während der Schulzeit.

    Danke, fühl dich auch gedrückt!

    Bei uns hier kommen auch E-Mails morgens mit Dringlichkeit. Ich glaube, ich gehe jetzt schlafen.

    Der oberste(?) Amtsarzt (also der, der immer in der Pressse ist) war daraufhin ganz ganz doll überrascht. Wo er doch so schön erklärt hatte, dass die Situation dadurch überhaupt gar nicht gefährlicher werde (Denn das ginge natürlich nicht!!! Das will ja keiner!), weil Kinder sich ja nicht in der Schule sondern nur zu Hause anstecken... Spätestens da hätte ich schreien können und hätte dem guten Mann gerne mal ...

    Der Amtsarzt von Reinickendorf, Larscheid, das ist der am lautesten auftretende, am häufigsten mit der Presse sprechende, Corona am harmlosesten sehende und am schnellsten beleidigt seiende Amtsarzt Berlins. Es nützt mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit nichts, ihm Sitzpläne zu zeigen, zu schreien oder sonstwas zu machen. :weg:

    Üüüüüübrigens. Erwähnte ich, dass die erste Mutter heute in der 1. Stunde die Aufgaben holen wollte? (Da bin ich in einer anderen Klasse und außerdem unterrichte ich als Hobby eine recht betreuungsintensive Klasse, es ist kaum möglich, da nebenbei was zusammenzustellen.) Eine andere Mutter fragte mich, ob das stimmt, was die Presse schreibt (Wenn ich das wüsste, wäre ich Lehrerin in Hogwarts.) und ob sie ihr Kind lieber ab heute oder ab morgen aus der Schule lassen solle. Zwischendurch schrieben mir dann Eltern, dass ihr infiziertes Kind ja am Mittwoch nach negativem Schnelltest wiederkommen könne, das solle ich mal kurz bestätigen. Heute Nacht war ich so erschöpft, dass ich ne Stunde gebraucht habe, um vom Sofa aufzustehen und ins Bett zu gehen und heute bin ich völlig gerädert.

    Eine weitere Mutter rief heute Früh in der Schule an und eine Kollegin, die selbst nur in ihrer eigenen Klasse hat, versicherte ihr, dass ich im Laufe der 1. Stunde ein Aufgabenpaket fertig gestellt haben werden würde, was das Kind sich dann abholen könne. Da habe ich einen Hauch die Contenance verloren und sie gefragt, ob sie dann für mich die 1. Stunde Fachunterricht übernimmt, damit ich dann für die Aufgaben Zeit habe. :qualm:

    Eltern anderer Klassen haben heute schon Videounterricht verlangt. Deshalb müssen wir jetzt noch einen Elternbrief der Schulleitung weiterleiten.

    Da ich die Sprache nicht als Kind gelernt habe, kann ich leider nicht ganz akzentfrei sprechen. Aus diesem Grund würde ich es für problematisch betrachten, Deutsch in einer Grundschule zu unterrichten. In anderen Bundesländern ist es so, dass Quereinsteiger Deutsch und Mathe nicht unterrichten dürfen und nur für andere Fächer eingesetzt werden. Das ist aber in Berlin nicht der Fall.

    Wäre es absolut undenkbar, als Grundschullehrerin zu arbeiten, ohne Deutsch unterrichten zu müssen? Kennt sich jemand mit der Situation in Berlin aus? Wäre es eurer Meinung nach schlimm, Grundschullehrer als Nicht-Muttersprachler (mit Akzent) einzusetzen?

    Also: Schriftlich ist dein Deutsch perfekt.

    Bei einem leichten Akzent sehe ich kein Problem.

    An meiner ehemaligen Schule gab es mehrere Quereinsteigerinnen, die Deutsch nicht als Muttersprache hatten. Sie mussten eine Qualifikation nachweisen (Level C2, glaube ich) und haben dann auch Deutsch unterrichtet. Auch mit Akzent, sogar mit kleinen Schwächen in der Grammatik (z.B. Pluralbildung).

    Die Schüler:innen sahen das als nicht problematisch an.

    Die Möglichkeiten, kein Deutsch zu unterrichten, sind begrenzt. Gerade als Klassenleitung hast du in Klasse 1 bis 4 eigentlich immer Deutsch. In der 5./6. gibt es aber auch die Möglichkeit, mit anderen Fächern Klassenleitung zu sein, z.B. Englisch, GeWi, Kunst oder Englisch, Mathe, GeWi. Oder du versuchst, nicht als Klassenleiterin zu arbeiten (begrenzt) und vor allem Fachunterricht zu erteilen.

    Tipp: Suche dir eine nette, angenehme Schule aus. Gut wäre es, wenn es noch ausreichend Grundschullehrerinnen gibt, dann kannst du nämlich auch eher unterstützt werden als an Schulen, an denen Quereinsteigende, ehemalige Gymnasiallehrkräfte und Studierende "den Laden schmeißen".

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