Kann ich gar nicht empfehlen. 
Wenn das erste Mal mit Karamellbonbons nachgedübelt wurde (was natürlich früher oder später zum Scheitern des Projekts führt), hat die App Tendenz zum Suchtfaktor. Außerdem will man diesen verdammten Flughafen einfach fertigstellen. (über rund 43% Fertigstellung bin ich bislang aber noch nie hinausgekommen ehe ich pleite war, wegen Schwarzbauten aufgeflogen bin, meine Bestechungsversuche aufflogen oder eine Naturkatastrophe meinen Baufortschritt eliminiert hatte, von den diversen kleinen "Problemchen" zwischendurch, für die man die Ghostbusters rufen muss, Indiana Jones´Hilfe benötigt oder eben auch Dübel nachkaramellisieren muss ganz zu schweigen- wer bietet mehr?
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Beiträge von CDL
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Kooperativ beschult bedeutet ja, dass sie eigentlich einem SSBZ zugeordnet ist, auch wenn der Unterricht in einer Regelschule stattfindet für die kooperative Klasse im Rahmen eines inklusiven Settings. Falls ja, würde sie trotz der kooperativen Beschulung unter die Regeln für die SBBZen fallen, die im Öffnungsfahrplan des KMs nicht enthalten sind. Insofern ist mir unklar, ob die 4.Klassen der SBBZen ebenfalls im Mai wieder starten dürfen, falls nicht, würde sich der Präsenzunterricht des Mädchens eben genau wie für den Rest der Kooperationsschüler verschieben, bis auch die SBBZen wieder Präsenzunterricht über die Abschlussklassen hinaus anbieten dürfen. Plattenspieler, wie ist das denn geregelt bei euch?
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@DpB Inzwischen vermutet man, dass die Militärweltspiele in Wuhan im Oktober womöglich das erste Superspreader-Ereignis gewesen sein könnten, wo die rund 10.000 Teilnehmer- von denen einige währenddessen und danach erkrankt sind- danach das Virus in ihre Heimatländer getragen haben könnten. Neu ausgewertete Proben aus dem Elsass beweisen inzwischen, dass mindestens Mitte November bereits Menschen dort an Corona erkrankt waren, auch in anderen Ländern wertet man jetzt alte Proben neu aus im Hinblick auf Corona. Ich war ja vor Weihnachten noch mit einer Klasse im Elsass, bin eine Woche danach schwer erkrankt, hohes Fieber zwei Wochen lang, erst Ende Januar vollständig regeneriert gewesen. Es hieß "Grippe", wurde aber kein Test gemacht. Ich frage mich also natürlich auch, ob das am Ende Covid-19 war, denn auch die Kollegin die mit mir dort war ist noch vor Weihnachten schwer krank geworden und war Ende Januar noch immer nicht wieder richtig auf den Beinen. Insofern würde ich natürlich gerne wissen wollen. ob das Corona war. Angesichts der Fehlerquote der Antikörpertests einerseits und dem Unwissen, wie lange so eine Immunität vorhält, würde das aktuell nur nicht wirklich etwas bringen- leider.
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Ich brauche ein Wodarg-Eis mit Streek-Streuseln und zwar ohne Hygieneregeln.
Ein angehusteteter Corona-Bobbel kommt sofort, bitte die Ausgabestelle am Spielplatz nutzen. Unsere gestern auf Covid-19 geteste Mitarbeiterin (wer könnte das vertrauenserweckender machen, als eine frisch geteteste Person!!!) wird die Ausgabe höchst persönlich vornehmen. Dauert garantiert nur 14 Minuten und 57 Sekunden- versprochen.
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Entscheidend dürfte sein, was im jeweiligen Vertrag steht. Falls das zu Problemen führen sollen, dann lasst euch unbedingt gewerkschaftlich beraten und unterstützen.
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aber verlierst du dann nicht parallel deine Angebote? oder darfst du dann solange warten?
Es gibt die Möglichkeit die offenen Angebote nicht abzulehnen, sondern quasi in die Warteschleife zu schicken, bis man von allen Schulen bei denen man sich beworben hat weiß, wer einen auf Platz 1 gesetzt hat. Man muss dann eine Liste der weiteren Bewerbungen einreichen mit einer Priorisierung (es wird unglaubwürdig, wenn man bereits ein Angebot seiner Nr.1 oder Nr.2 hat, aber die Nr.5 dennoch nicht ablehnen will, insofern habe ich beispielsweise auch klar angegeben, welche Angebote ich keinesfalls annehmen würde, welche Schule meine Nr.1 wäre auf die ich warten möchte und welche Schzlen gleichauf auf zwei liegen, so dass ich noch nicht entschieden kann, solange noch nicht klar ist, ob ich meine Nr.1 erhalten werde) und darf tatsächlich auf die weiteren Ergebnisse warten, bis man eben von seiner Nr.1 einen positiven Bescheid oder eine Ablehnung erhält. Wenn man dann schon eine Zusage von seiner Nr.2 hat muss man natürlich eine Entscheidung treffen.
Ich darf insofern aktuell noch warten mit der Entscheidung und habe meine zwei Angebote zum Abwägen solange in petto. -
Ich verstehe zwar nicht, warum das von solcher Relevanz zu sein scheint aber ja, es würde mir helfen, mit meinen eigenen Erfahrungen umzugehen.
Ich habe die Relevanz für dich nich tverstanden, da da sin meinen Augen- deshalb war die Nachfrage für mich relevant- mir persönlich erst einmal nichts bringen würde bei der Verarbeitung, aber da sind wir Menschen eben untershciedlich, insofern danke für deine Antwort. Damit kann ich deine Nachfrage besser einordnen.
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Montag Prüfungsaufsicht gehabt, heute war ein S krank...Husten und Gliederschmerzen...
Jetzt bekommt er einen C-Test. Ich hoffe er ist negativ.
Ich drücke euch die Daumen.
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Man kann die Probezeit in NRW nicht aufgrund besonderer Noten verkürzen: die Probezeit ist einheitlich drei Jahre.
Oh, danke für den Hinweis, hier in BW geht das und ich hatte den Abschnitt zu den "besonderen Leistungen" ensprechend auf eine Probezeitverkürzung bezogen gehabt.
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Und noch einmal eine kleine Information zum Bewerbungsverfahren an sich: Nachdem bis auf RP Suttgart inzwischen alle RPs schon Zusagen versenden, habe ich im RP Stuttgart heute angerufen. Die sind der eigenen Aussage nach immer etwas später dran als die anderen RPs (vermutlich einfach mehr Schulen als in den anderen RPs), planen aber- wenn Corona da keinen Strich durch die Rechnung macht- alle Zusagen bis zum 17.Mai zu versenden (mündliche Aussage der Sachbearbeiterin, online nirgends zu finden leider). Sie bitten aber darum, dass wenn die absolute Wunschschule im RP Stuttgart liegt nicht aus Angst und Zeitdruck vorschnell eine andere Stelle zuzusagen, sondern die Zusage mit dem dem Angebot beigefügten Formular aufzuschieben unter Angabe der Prioritätenliste (ja, die wollen natürlich auch nicht, dass die besten Bewerber am Ende alle nur in den anderen RPs landen, bloß weil die fixer sind).
(Ich schieß mir damit zwar womöglich ins eigene Bein, falls meine Wunschschule mich am Ende bloß auf der 2 oder 3 stehen hätte und jetzt jemand eine Stelle in einem anderen RP erst einmal noch nicht zusagt, der/die vor mir platziert ist, aber so fair muss es bleiben.)
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Für mich liest sich das auch nach einer sehr lehrerfreundlichen Lösung, über die man sich nicht groß beschweren kann.
Ärgerlich könnte es maximal sein für die Kandidaten, die durch Bestleistungen die Probezeit verkürzen hätten können und jetzt ggf. an dem - nachvollziehbaren- strengeren Maßstab hängen bleiben könnten, aber erfahrene SLen werden auch das zu lösen wissen und da es für die Bezüge keinen Unterschied macht ob man vorzeitig die Probezeit bestanden hat, ist das jetzt auch kein Weltuntergang.(EDIT: Gestrichen, da für NRW nicht relevant, sondern fälschlich infolge der Rechtslage in BW geschrieben. Danke für den Hinweis undichbinweg .) -
Faschist
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Menschenverachtend
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Warum müssen die Präsenzlehrkräfte, die deiner Beschreibung nach in der Minderheit sind, auch noch den digitalen Unterricht allein stemmen? Das können doch hauptsächlich dann die vielen KuK machen, die im Präsenzschuldienst nicht eingesetzt werden dürfen.
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Freizeitbegleitung von schwerst mehrfachbehinderten Erwachsenen bei der Lebenshilfe. Das war ehrenamtlich mit Aufwandsentschädigung und ein unglaublich bereichernder Job. Neben anderen Freizeiten war ich mehrere Jahre mit einem festen Team auf der Silvesterfreizeit. Die meisten Teilnehmer machten das auch jedes Jahr, so dass wir alle uns wirklich gut kannten, aufeinander freuten und der gemeinsame Urlaub - denn das war es trotz der Arbeit und der Nachtschichten für uns alle gemeinsam - wahnsinnig intensiv, witzig und im besten Sinne anders war. Mit Abstand der schönste und berührendste Job, den ich je hatte und so unglaublich viel was ich von den Teilnehmern lernen konnte an Gelassenheit, Selbstwitz, Mut zu sich selbst zu stehen, Selbstliebe und den Mut sich selbst zu erlauben anders als Andere sein zu dürfen, weil wir alle genau so OK sind wie wir sind und keiner sich verstellen muss.
Und du?
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Kekulé rügt Lockerungen als „brandgefährlich“
(...)Wer den gesamten Artikel (ein Gastbeitrag von Kekulé bei Zeit Online) lesen möchte, statt Berichte anderer Medien darüber, möge dem Link im Faktenthread dazu von heute folgen.
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hartgekochtes Ei
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(...)
Genauso verstehe ich nicht, warum es nicht in den Fakten-Thread gehört, wenn es eine neue Folge bei einem Podcast mit neuen Erkenntnissen gibt. Insbesondere wenn es gerade um das Thema Schule geht.
Ich glaube nicht, dass alle Leser hier jedes mal jede Quelle neu anklicken, um zu gucken, ob es neue Informationen gibt ...
(...)Ich glaube persönlich ja ganz fest an den mündigen Bürger, den mündigen Menschen und vor allem den mündigen Lehrer oder die mündige Lehrerin, der/die insofern relevante Quellen auch einfach aus Interesse weiterverfolgt, wenn ein solches denn vorhanden ist. Dies geschrieben, hätte niemand etwas gesagt, wenn du im Faktenthread kurz den (unkommentierten) Titel des aktuellen Podcasts genannt und den Link eingestellt hättest (auch wenn es in mir vermutlich kurz gebrummelt hätte). Einen Link gab es in deinem Beitrag aber nicht, nur einen Hinweis auf den Podcast samt Inhaltsangabe, die meines Erachtens unter Erwachsenen und in einem Faktenthread nicht nötig ist, vor allem wenn man den Link zur Quelle einfach zum selbst Nachhören einstellt, was ja der Sinn des Faktenthreads ist: Gute Quellen verlinken, seriöse Artikel, aktuelle Studien... Dafür reicht es wie gesagt meines Erachtens völlig aus eine Quelle einmal zu nennen; ich traue allen hier zu selbständig weiterzulesen oder -zuhören und möchte vor allem keinen Einfluss auf die Urteilsbildung dadurch vornehmen, dass ich gezielt solche Bausteine verlinken würde, die nur meine Auffassung widerspiegeln, weshalb ich als "alte" Politikwissenschaftlerin auch wenig davon halte einzelne Folgen eines bereits bekannten Podcasts zu verlinken. Das passt für mich eher hierher in den Chatthread wo es sagen wir mal etwas weniger "beutelsbachkonform" zugeht bei den Diskussionsbeiträgen, als drüben, wo die simple Quelle einmalig verlinkt reicht.
Danke, dass ihr alle mit darauf achtet den Faktenthread als Informationsquelle zu belassen und nicht für Unsachlichkeiten oder persönliche Debatten verwendet.
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Wenn man die Gleichung "Demokratie = Anspruch auf grenzenlose Freiheit" aufstellt, kommt man wohl dahin. Uns geht es echt zu gut in Deutschland...
Wer diese Gleichung aufstellt hat unser Grundgesetz schlichtweg nicht verstanden und die inhärenten Grenzen eigener Freiheitsrechte immer dort, wo die eigene Freiheit Gesundheit und Leben von Mitmenschen gefährdet.
@MarlenH : Nachdem das nicht der erste Beitrag von dir ist der sehr ernsthafte Zweifel aufwirft an deinem Verfassungsverständnis, würde ich dich- gleich welchem Berufsstand du künftig angehören möchtest- als Bürgerin der Bundesrepublik Deutschland die du bleiben wirst darum bitten, dich ganz ernsthaft damit auseinanderzusetzen, wer den Preis für deine absolute Freiheit zahlen müsste und dir bewusst zu machen, dass es zu einer Demokratie dazugehört demokratische Spielregeln und auch Grenzen zu akzeptieren bzw. ggf.politisch zu kämpfen für Veränderung unter Achtung geltender Gesetze (was ein Verständnis derselben allerdings voraussetzt). Freiheitsrechte sind absolut essentiell in einer Demokratie, allerdings nur dann voll umsetzbar, wenn deine Freiheit nicht mein Leben kostet oder das irgendeines anderen Bürgers dieses Landes, da andere Grundrechte nunmal unmissverständliche Grenzen setzen. Nutz deine neu gewonnene Freizeit nach dem Berufsaustieg vielleicht zu einem Grundkurs Verfassungslehre an einer Hochschule. Das könnte ein Augenöffner werden- falls du bereit bist dich darauf einzulassen, dass deine Meinung zu Grenzen von Freiheitsrechten kein fachlich begründetes oder begründbares Urteil darstellt. Ich wünsche dir für deine weitere berufliche Zukunft alles Gute.
