um sie als Voraussetzung für das Seminar zu nutzen
"als Voraussetzung" für was?
Da wir aber im 21. Jahrhundert leben und viele Anwälte mittlerweile eine Existenzgrundlage daraus suggerieren, gegen den Verstoß von Persönlichkeitsrechten vorzugehen, ist es eben nicht mehr mit 1990 vergleichbar, wo das für viele nicht einmal der Rede wert gewesen wäre.
Zu deiner Info: Klinger hat sein Ref. erst vor gar nicht allzu langer Zeit beendet 
(sprich: Er vergleicht keineswegs "mit 1990)
I'm so sorry, da kannst du lange warten! Warum sollte ich dir Gegenargumente bringen, wenn ich der Meinung bin, dass man mit dir eh nicht diskutieren kann? Macht keinen Sinn, das merkste wohl selber.
Tschö mit Ö!
Das sagen die meisten unserer LiV auch.
Wir tragen die Noten im digitalen Klassenbuch ein.
Das gibt unser digitales Klassenbuch meines Wissens nicht her.
Ach, PaPo. Es ist echt amüsant, wie du meinst, hier im Forum andere User*innen ständig provozieren und als dumm dastehen lassen zu wollen. Du musst es ja wirklich nötig haben. Armer Mensch!
EDIT: Ja, eben, Fröschle, das ist es. "Diskussionen" benötigen eine/n Diskussionspartner*in, die/der sich u. a. auch auf Gegenargumente einlässt und nicht grundsätzlich alles, was der eigenen Argumentation entgegengesetzt wird, als "wenig konkret", "falsch", "lächerlich" und was nicht noch alles zu bezeichnen. Irgendwer wird schon übers Stöckchen hüpfen, gell?
Weil unsere 15 Schulämter alle unterschiedlich arbeiten. Das Schulamt entscheidet, wer entscheidet
Wie nervig! Und dann noch 15 verschiedene Schulämter! In NDS gibt es nur vier "Regional Landesämter für Schule und Bildung" (und daneben natürlich noch kommunale Schulämter), aber die arbeiten meines Wissens ähnlich.
Ich verstehe als Vertretungsplaner, die Forderung nach Anrufen von anderen Vertretungsplanern nicht. Das ist mein "Problem". Es macht aus keinem Blickwinkel Sinn.
Ja, nun, für dich vielleicht nicht, für andere Vertretungsplaner*innen aber ja offensichtlich schon. Kannst du es nicht einfach dabei bewenden lassen und akzeptieren, dass andere Personen eine andere Meinung dazu haben und es an anderen Schulen nicht so gehandhabt wird wie an deiner?
Ich persönlich finde es auch sehr praktisch, dass wir unsere Krankmeldungen an eine eigens dafür eingerichtete E-Mail-Adresse schicken können. Wie es mit telefonischen Abmeldungen läuft, weiß ich - ehrlich gesagt - gar nicht, weil es die bei uns an der Schule schon nicht mehr gab, als ich dort 2003 angefangen haben. Damals hatten die "normalen" Lehrkräfte noch keine schulischen E-Mail-Adressen sondern nur die erweiterte SL; unsere Krankmeldungen gingen zu der Zeit per E-Mail an die jeweils zuständigen Abteilungsleiter*innen, die damals auch die Stunden- und Vertretungsplanung für ihre Abteilung inne hatten.
Aber wenn es an einer Schule gut klappt mit dem telefonischen Krankmelden: Warum nicht?
Interessant, dass du einen Beitrag von mir zitierst, den ich schon längst gelöscht habe. Hast du den extra gespeichert, nur damit du nochmal deine "Argumente" anbringen kannst? Wie ich bei meiner Löschung schon schrieb: "Diskussionen" mit dir bringen sowieso nichts.
Aber wenn der Tipp doch gerade ist, dass es ehen KEIN Fluss ist...?
Hm, so kann man es natürlich auch interpretieren. Ich hatte es so verstanden, dass es zwar ein Fluss sei, aber eben ein kleiner und kein großer Fluss.
Dann ist die Summe dieser zusätzlichen Ferientage ja gleich bzw. ähnlich zu unseren. Nur dass sie bei euch eben nicht frei verteilt werden.
Ja, klar. Die Summe der Ferientage bzw. der unterrichtsfreien Tage ist ja sowieso in allen BL gleich. (EDIT: Die der Feiertage nur leider nicht...)
Wir dürfen die auch nicht frei verteilen, das macht unsere Schulaufsicht. In anderen Schulamtsbezirke dürfen die Schule teilweise selbst entscheiden
Das ist ja irgendwie auch doof! Weißt du, warum es nicht einheitlich geregelt ist, ob die Schulämter/Schulaufsicht oder die Schulen selbst darüber entscheiden dürfen?
Ist das so zu verstehen, dass die Klassenlehrkraft zuerst alle Noten erhält und dann alle Noten ihrer Klasse ins Notenprogramm überträgt?
Ja, genau so machen wir es.
Trägt nicht jeder seine Noten gleich ins Notenprogramm ein?
Nein, weil die SL nicht möchte, dass so viele Personen im Zeugnisprogramm "rumfummeln" (das haben wir vor etlichen Jahren mal versucht, hat aber zu leichtem Chaos geführt, weil es etwas ungeschickte KuK gab, die bei Eingabe ihrer Noten bspw. diese nicht gespeichert oder bereits eingegebene Noten gelöscht haben o. ä.). Wir haben pro Abteilung einen "Zeugnisrechner", in den nach den Zeugniskonferenzen die Klassenlehrkräfte die Zensuren sowie Fehltage, Bewertungen des Arbeits- und des Sozialverhaltens und ggf. Bemerkungen eingeben. Zum Schuljahresende muss u. a. auch noch der erreichte Schulabschluss für die einzelnen SuS angeklickt werden.
gar keine beweglichen Ferientage? Wir habe 4 bewegliche Ferientage (davon liegen zwei immer nach Himmelfahrt und Frohnleichnam). Das wären dann wohl euere Zeugnisferien.
Ich schrieb es hier schon öfter: Nein, in NDS gibt es keine beweglichen Ferientage. In Hamburg, Berlin und Bayern übrigens auch nicht. Dafür ist aber der Freitag nach Chr. Himmelfahrt grundsätzlich frei (Fronleichnam ist ja in NDS kein gesetzlicher Feiertag) und oftmals gibt es auch noch einen Brückentag, wenn z. B. der 1. Mai der 3. oder 31.10. auf einen Donnerstag oder einen Dienstag fallen.
Bei uns ist die Klassenlehrkraft dafür verantwortlich.
Alle KL bekommen zum Halbjahresende Notenlisten ihrer Klassen ins Fach und können diese an betreffende KuK weiterleiten.
Man muss das aber nicht so machen. Man kann die Noten auch per E-Mail schicken.
So läuft es bei uns auch. Früher haben die KuK meist handschriftlich ihre Noten in die Notenlisten (die verbleiben in einer Mappe in den Fächern der jeweiligen Klassenlehrkräfte) eingetragen, mittlerweile schicken die allermeisten ihre Noten per Mail. Und falls mal Noten einer Lehrkraft fehlen sollten (was m. E. nur sehr selten vorkommt), wenden wir uns an die erweiterte Schulleitung, in unserem Fall: die Abteilungsleiter*innen.
Dann sind es die Florida Keys!
Jetzt bin ich verwirrt! Katie schrieb doch:
Tipp: Es ist kein großer Fluss.
Die Keys sind aber doch kein Fluss?!
Ich tippe einfach mal wild auf einen Fluss in Florida, an den ich mich gut erinnere, weil wir dort Manatees beobachten konnten: den Crystal River (es gibt auch eine gleichnamige Stadt an dessen Ufer).
Wieso nicht? Welche kritischen Aspekte (von denen es ja tatsächlich einige gibt) wären denn für dich derart gravierend, dass du keine Lust mehr hättest zu unterrichten? Du hast im Profil "Musik" stehen. Gerade das ist doch ein wundervolles Fach, in dem man mit ganz viel Praxis die Kinder abholen kann, unabhängig von sprachlichen und kulturellen Barrieren, egal ob sehr leistungsstark, leistungsschwach oder mit Förderschwerpunkt...
Beziehst du dich mit diesem Beitrag auf einen Post von BaldPension? Die TE hat nicht "Musik" im Profil stehen. Sie hat dort mittlerweile leider kaum noch etwas stehen; nicht mal ihre Schulform...
Du hast meinen Post scheinbar nicht verstanden.
Nee, anders herum: Du hast den Beitrag von Fachinformatiker nicht verstanden.
Und welche kurze Ausbildungszeit? Ich finde 2 Jahre in meinem Fall nicht kurz.
Du hast schon gelesen, dass fachinformatiker nicht über dich sondern über seine eigene Ausbildungszeit schrieb und dass dort "damals noch kürzere Ausbildungszeit" steht?!
Ich gehe davon aus, dass es die "Ucra" ist (das Wappen auf dem Segel kommt mir doch bekannt vor und die "Wissemara" habe ich noch nie "live" gesehen), gebe aber das Rätsel frei, weil ich gerade wenig Zeit habe, auf die Suche nach einem neuen Foto zu gehen.
Off you go!
Na gut, in Sachsen-Anhalt möchte ich nichtmal tot am Zaun hängen.
Tja, und andere Menschen würden in verschiedenen Ecken von NRW, von NDS oder Bayern,... "nicht tot über'm Zaun hängen" wollen. Was hat das jetzt mit dem Thema zu tun?
da muss ich dir Recht geben.
Das System des Seiteneinstiegs finde ich auch generell mehr als fragwürdig.
Gerade für berufliche Schulen finde ich den Seiteneinstieg super! Aber er sollte m. E. immer mit dem Absolvieren eines Ref. verbunden sein.
