Nein.
Dazu gehen die Meinungen hier im Thread ja nun auseinander. Gilt in diesem Fall evtl. das Hausrecht? Ich weiß es nicht.
selbst wenn, dann tschüs, um das Gespräch hatte die Schule gebeten.
Nein, das hat sie laut TE nicht:
Nicht die Schule hat die Eltern gebeten, zu einem Gespräch zu kommen, sondern die Eltern haben mit Nachdruck überhaupt irgendein Gespräch eingefordert. Selbst das macht die Schule nicht freiwillig in dieser Situation.
Ist die Fachobfrau so etwas wie bei uns am BK ein Abteilungsleiter?
Nein, wie oben bereits beschrieben, leiten "Fachobfrauen und -männer" die Fachgruppen der einzelnen Unterrichtsfächer (bei uns an den niedersächsischen BBS gibt es neben den Fachgruppen- auch noch Bildungsgangleiter*innen). Das sind allenfalls A14-Stellen, während die Abteilungsleiter*innen - zumindest hier in NDS an den BBS - i. d. R. A15-Stellen inne haben.
Das war früher Standard, in den Sprachen sowieso wegen der Vokabeltests.
Nein, "Standard" war das nicht unbedingt. Zu meiner Schulzeit gab es die an den Schulen, die ich besucht habe, nicht. Wir haben in keinem Fach wöchentliche Tests, auch keine wöchentlichen Vokabeltests in den Sprachfächern, geschrieben.
Die Störer erfahren so eine Konsequenz ihres Verhaltens für ihre Note.
Noten gibt es ja nicht, wie die TE schreibt:
Auch durch Noten lässt sich wenig regulieren, da es hier in Klasse 9 und 10 keine Noten geben soll.
Was sind denn die 'sonstigen Zulagen'?
Das wurde doch bereits gefragt und gestern von s3g4 auch schon beantwortet:
Das sind die Zulagen für Lehrkräfte in Mangelfächern (70% der Grundbezüge).
In seinem Beitrag Nr. 45 steht dann auch, um welche Mangelfächer es sich handelt.
Quietsche-Entchen 
Konzerthalle
chilipaprika : Wo fliegen denn die "Murmeln" herum 
?
(Als Vogel mit M fällt mir der Mauersegler ein. Oder der Mäusebussard, die Mönchsgrasmücke,...)
Ich mache dann mal mit N und der "Vögelei" weiter:
Nachtigall
Kürbis ist lecker, aber Mais mag ich noch lieber.
Maiskolben vom Grill oder aus der Pfanne (oder dem Ofen)?
Wenn das auch als "Erkenntnis" zählt: Der Wunsch, BBS-Lehrerin zu werden. Die Idee, dass ich das Lehramt an berufsbildenden Schulen studieren könnte und möchte, kam bei mir auf, als ich nach dem Abi selber an einer BBS Schülerin war. Vorher war ich mir bzgl. meines zukünftigen Berufs noch unsicher und es sah aus, als wenn es auf einen "Bürojob" hinauslaufen würde.
Wie lange hegte sich bei dir schon der Wunsch, Lehrkraft zu werden?
Sauerlandlinie
Kapa : Das ist aber kein Rezept für Kürbiskuchen, wonach CDL eigentlich gefragt hatte .
Ich habe verschiedene Rezepte, nach denen ich Kürbis gerne zubereite. Eines der bislang besten, die ich ausprobiert habe, ist dieses hier: Ofenkürbis - würziger Hokkaido von mfeldmann , wobei ich die Menge an Kreuzkümmel deutlich reduziere bzw. reduzieren muss, da ich dagegen allergisch bin (ich nehme dementsprechend nur eine kleine Prise). Lecker finden wir auch das Kürbiscurry mit Huhn von suppenlilli - auch hier habe ich eine kleine Änderung vorgenommen und zwei rote Paprika benutzt, da wir die grünen nicht gern mögen.
DUUM hat schon Kastanien gesammelt.
Alles anzeigenHallo,
vielleicht hat Jemand Erfahrungen oder kann zumindest meine Fragen beantworten?!Ich habe nach meinem Auswahlverfahren die Bestätigung zur Eignung des Seiteneinstiegs bekommen.
Nun könnte ich mich bei Matorixmatch für den Sekundarbereich und den Förderbereich bewerben.
-Wie läuft das denn ab?
- welche Entgeldstufe bekommt man und werden Stufen aus dem öD übernommen?
- die 200h WB sind Pflicht oder? Ich soll irgendwie 4 Wochen am Stück einen Kurs belegen- hab aber in meiner Aufregung vergessen zu weiter zu fragen.
Es wäre echt lieb, wenn Jemand aus SA mir etwas weiterhelfen könnte!?LG
Eröffne doch bitte einen eigenen Thread für dein Anliegen! Deine Fragen haben ja mit denen des Threadstartes wenig zu tun.
Bei Facebook sind - in D - nur noch Boomer.
Na ja, in meinem "Dunstkreis" sind gar nicht mal so wenige Personen (ich persönlich nicht) zwischen Mitte 30 und Mitte 50 bei Facebook aktiv. Die sind ja nun eindeutig keine "Boomer".
Die jüngere Generation ist eher bei "instagram", die ganz jungen - wie die meisten meiner SuS - sind bei "TikTok".
Eine Sache, die mich an unserem Beruf stört, ist, dass man ständig erkannt wird. Ich wohne am Schulort und kann nicht in die Innenstadt gehen, ohne (ehemalige) SuS zu treffen. Gerade die Ehemaligen wollen dann Gespräche führen, was ja ganz nett sein kann, aber mir ist das in letzter Zeit zu häufig passiert.
Das kann ich gut nachvollziehen. Ich habe sechs Jahre an meinem Schulort gewohnt und fand es sehr nervig, in meiner Freizeit dauernd SuS (und auch einigen Eltern) zu begegnen: nicht nur auf der Straße, sondern auch im Einzelhandel, in der Gastronomie,..., wo viele meiner - auch ehemaligen - SuS als Azubis oder Aushilfe beschäftigt sind/waren. Mir fiel es so besonders schwer, Beruf und Freizeit zu trennen, wenn ich ständig mit "Beruflichem" konfrontiert wurde (auch dadurch, dass ich auf dem Weg in die Innenstadt immer an meiner Schule vorbeikam); daher bin ich froh, dass ich vor 16 Jahren umgezogen bin.
In NRW darf die Schulleitung jeder Stunde eines Refis unangekündigt beiwohnen. Sie könnte sich also durchaus auch rein rechtlich unangekündigt den ganzen Schultag lang bei einem Refi hinten rein setzen und begutachten.
Ich schätze, das ist auch in NDS rein rechtlich der Fall (und - wie Klinger gerade schrieb - vermutlich nicht nur bei LiV sondern bei jeder Lehrkraft). Nichtsdestotrotz habe ich noch nie gehört, dass sich eine SL so verhält.
Ich kenne es z.B. von allen bisherigen Schulleitungen so, dass sie die komplette Doppelstunde sehen wollten, auch wenn der UB eigentlich nur die ersten/letzten 45 Minuten der Doppelstunde andauern sollte.
Auch das habe ich hier noch nie erlebt/gehört, weder von BBS-LiV noch von LiV anderer Schulformen. Bei den "großen/besonderen" UB sind an den nds. BBS die SL - wie auch die drei Fachleiter*innen (die der beruflichen Fachrichtung und des Unterrichtsfachs sowie der/die Leiter*in des pädagogischen Seminars) - nur bei einer Unterrichtsstunde, also 45 Min. einer Doppelstunde, dabei. An den "kleinen" UB nimmt bei uns lediglich die Fachleitung des Unterrichtsfachs bzw. der beruflichen Fachrichtung teil sowie ggf. die Fachlehrkraft, wenn der UB im betreuten Unterricht stattfindet.
Nur diskutiert das Kollegium darüber, ob es nun 25 oder 30 Tage sind.
Diese Diskussion ist ja insofern hinfällig, weil es sich bei diesem Gespräch mit der SL gar nicht um ein offizielles BEM-Gespräch handelt.
Wenn die SL dich ärgern will, hast du zwei UBs an einem Tag. In der 2. Stunde kommt das Seminar und weil die SL in der 2. Stunde keine Zeit hat, meldet sie sich für den gleichen Tag für die 5. Stunde an.
Das habe ich noch nie gehört, dass eine SL alleine bei einem/einer Refi Unterrichtsbesuche durchführt!? Wenn ein/e Schulleiter*in zu dem Zeitpunkt, wo ein "großer/besonderer UB" stattfindet (bei den "kleinen" UBs ist der/die Schulleiter*in in NDS - zumindest an den BBS - nicht dabei), keine Zeit hat, nimmt ein anderes Mitglied der erweiterten Schulleitung - i. d. R. die stellvertretende Schulleitung - daran teil.
Ich finde es spannend bis irritierend, wie oft im Forum zu lesen ist, dass die eigenen Eltern bei der PKV/Beihilfe sind /waren. Ich fühle mich sehr exotisch (unabhängig vom Land)
"Beamt:innenkinder" halt . Meine Eltern waren weder in der PKV noch beihilfeberechtigt (meine Mutter war gelernte Bürogehilfin und seit meiner Geburt Hausfrau, mein Vater - als gelernter Monteur und späterer Rohrnetzmeister, Schwerpunkt Gas - Angestellter bei einem Energieversorger).
Den Begriff "Zweigleitung" kenne ich nun wieder nicht, aber eine Abteilungsleitung ist ja nur für einen bestimmten "Teil" der Schule zuständig. Die "didaktische Leitung" ist hingegen für verschiedene schulweite Aufgaben zuständig. Die Aufgaben einer didaktischen Leitung einer nds. IGS oder KGS findest du hier: Funktionsämter an Gesamtschulen
