Das übernimmt bei uns der Prüfungsvorsitz. Der Protokollant kann dann noch einmal seine Aufzeichnungen überfliegen und Unklarheiten lösen.
Der Prüfungsvorsitzende kommt in Baden-Württemberg von einer anderen Schule und kennt weder Gebäude noch Schüler. Daher ist der Protokollant dran.
Wir schreiben übrigens gleich auf das Formblatt, Stichworte reichen und während der Protokollant den nächsten Prüfling holt, unterschreiben die beiden anderen das Protokoll und reden über die Prüfungen.
Eure mündliche Abiturprüfung in BaWü ist ohne Vorbereitung?
Nein, ich schrieb bereits mehrfach von 2 Räumen, ein Warteraum und ein Vorbereitungsraum.
Zumal im Artikel Antrag und besondere Gründe genannt werden.
Kein Wunder, dass Focus oft mit Bild verglichen wird, ist halt Beamtenbashing.
Conny gibt es so etwas bei euch, dass man Dienstfahrten beantragen muss? Habe ich noch nie gehört, erstattet wird eh nichts.
Bei uns gibt es zwar auch selten Geld, es wird aber regelmäßig darauf hingewiesen, rechtzeitig zu beantragen, um eben Versicherungsschutz zu erhalten.
Ich tue dies daher immer, wenn ich extra fahre. Kleinigkeiten wie z. B. Spülmittel für die Chemiesammlung kaufe ich, wenn ich für mich einkaufen gehe (natürlich auf extra Kassenbon).
Doch, du hast es aus dem Kontext gerissen. Weil sich meine Antwort überhaupt nicht auf ganz normale Schultage bezog, sondern lediglich auf den krassen Fall, wo man dann bis abends noch Sonderveranstaltungen wie Elternsprechtag etc. hat. Also eben nicht nach der 6./7. Stunde etc nach Hause geht.
P.S.: Natürlich zählt es auch an "normalen" Arbeitstagen nicht als Pause, aber da ist es völlig egal, weil man die eben nicht braucht. Ich selbst habe auch lieber alles kompakt.
Es gab mehrere Diskussionen. Aus deinem ersten Beitrag ging nicht hervor, auf was du dich beziehst.
Zum Gegenteil, du zitierst Raumwechsel zwischen Stunden, ich habe gerade nachgesehen, was du meinst, kann ich nicht wissen.
Ich beende jetzt aber die Diskussion und damit wirklich für mich Schluss ist, werde ich dich für ein paar Tage blockieren.
Ist bei uns (bei zu kurzen Prüfungen) auch so, aber in dem Fall bespricht die Prüfungskommission die Note, das machen wir nicht im Beisein des Schülers. Also braucht man eine zusätzliche Aufsicht in einem zusätzlichen Raum. war nur die Frage nach der Lösung.
Auch bei uns findet die Notenfindung ohne Schüler statt, kein Problem, weil Schüler B bereits im Vorbereitungsraum sitzt und Schüler C im Warteraum. Und dafür werden insgesamt 2 Kollegen benötigt, die entweder keine oder nur wenige Prüfungen haben.
Und ja, beide Räume können mit bis zu 20 Schülern besetzt sein, mehr Prüfungen haben wir nicht parallel, gegen Ende sind es manchmal nur noch 6.
Dein Beitrag ist sehr passend und ironisch, denn du verlässt gerade selbst den angemessenen Weg, das Thema zu behandeln. Die Frage muss absolut ernst behandelt werden und dabei geht es gar nicht darum, ob man etwas selbst besser wüsste als Correctiv. Gerade wenn man es eben nicht weiß, ist der Aspekt doch höchst relevant, ob man Aussagen ungeprüft annehmen kann. Correctiv hat außerdem oft genug gezeigt, dass sie eben nicht verlässlich korrekt sind. Darüber hinaus stützen sich viele Darstellungen auf bestimme "Lehrmeinungen" oder Schwerpunkte, lassen aber andere aus. Das ist dann auch wieder zweifelhaft. Der selbstgewählte Name hat dann nicht viel Aussagekraft.
Problematisch ist bei dem Thema eigentlich auch, dass hier gerne "abweichende" Meinungen gerne als Verschwöhrungstheorie betitelt werden, und damit die Thematik gar nicht sachgemäß strukturiert wird. Das sind eigentlich alles verschiedene Dinge. Gerade auch beim Thema Politik kann man nur hoffen, dass sich Lehrkräfte am Beutelsbacher Konsens orientieren, aber ich habe so meine Zweifel.
Dann werde konkret und raune nicht selbst und informiere dich, was Beutelsbacher Konsens bedeutet.
das heißt, Schüler A und C haben 10 Minuten, sich zu sehen oder wie regelt ihr das logistisch?
Wir haben einen Warteraum mit einem Kollegen besetzt noch vor dem Vorbereitungsraum. Die Schüler dürfen sich im ersteren unterhalten, aber ihn nicht mehr verlassen.
die Länge von Pausen mag egal sein, es ist aber nicht mehr egal, wenn (WENN) ein Kollege eben keine Mittagspause hat, dann ist es umso relevanter, wie lang die kurzen Pausen waren, weil es im Arbeitsrecht (das für uns nicht gilt aber trotzdem eine Messlatte sein könnte) Pausen unter 15 Minuten nicht anerkennt.
Seit wann sind Mittagspausen nur 15 Minuten lang? Soviel ich weiß ist eine halbe Stunde vorgeschrieben. Es ging um die kurzen Pausen am Vormittag.
Und ja die Mittagspause kann wandern, bei uns entweder in der 6. oder 7., selten in der 5. oder 8. Stunde.
Alles anzeigenIch habe es nicht mehrfach betont. Ich habe es überhaupt nicht betont. Ich habe eineinziges Mal gesagt, dass kurze Pausen von 15 Minuten zur Arbeitszeit gehören, wenn man da noch Laufwege hat.
Das hast du mehr mfach zitiert und aus dem Kontext gerissen. Und ich habe nur noch auf deine Falschaussagen bezüglich meines Zitates reagiert
Denn daraus ergibt sich NICHT, dass ich längere Pausen möchte ( wozu auch?)
Kannst du das bitte jetzt mal gut sein lassen?
Da ich immer komplett zitierte, habe ich nichts aus dem Kontext gerissen. Ich habe höchstens falsche Schlüsse gezogen.
Mir ist völlig egal, ob Laufwege bei uns bis zu 500 m zur Pause zählen oder nicht, weil es nichts an meinem Deputat ändert. Wenn bei uns dies jemand sagt, erhält er zusätzliche Hohlstunden, daher meine Reaktion.
Ich glaube, du verwechselst mich. Ich habe mich nie über zu kurze Pausen beschwert.
Nein, aber mehrfach erwähnt und die Lauferei von der Pause abgezogen und ich habe dich zitiert. Und wenn man es mehrfach so betont, scheint es doch wichtig zu sein.
Beim Deputatatstundenmodell sind Längen von Pausen und wie man sie verbringt völlig egal. Auch das schrieb ich mehrfach.
Aber doch nur für die Maschinen und wenn man Schüler damit arbeiten lässt. Für einen Fuchsschwanz benötigt man nirgends einen Schein.
Fuchsschwanz etc. waren aber Teil der zweitägigen Ausbildung nicht nur Maschinen.
Es geht meiner SL und vor allem mir um Absicherung, wenn etwas passiert.
Und für ein Gartenhaus benötigt man vielleicht auch Maschinen?
Und Verletzungen mit Hammer usw. ja, kann genauso vorkommen, wie mit Kleber und Schere oder brauchst du dafür auch eine Ausbildung?!? Ich sehe das ganze als etwas hysterisch an und ja, bei uns muss auch Sachunterricht oder Kunst, wo sowas nun inzwischen auch drin ist genauso fachfremd unterrichtet werden, wie Nawi, das ist in der Regel kein Problem (und nachdem ich gerade meinen Ordner aus Gestalten in der Technik in der Hand habe und geguckt habe, was die Voraussetzungen und Ansagen für die Arbeiten mit Schülern waren, ist der Hammer nun wirklich kein Problem.
Wir müssen für Säge, Bohrer u.a. eine Fortbildung besuchen, der Schein liegt zusätzlich kopiert bei der SL. Nur mit Schere und Kleber erhält man kein Gartengerätehaus.
Und es geht nur um die Versicherung, auch die KuK, die handwerklich viel Ahnung haben, benötigen den Schein.
Meine Stadt hat mit beiden lokalen Baumärkten einen Vertrag. Ich darf dort ohne Bezahlung für die Schule einkaufen, die Rechnung geht an die Stadt.
Auslegen tue ich hin und wieder auch, wenn ich in anderen Geschäften einkaufen muss, das Geld wurde bisher innerhalb von 2 Wochen überwiesen.
Hä???? Nochmal für dich: Ich habe mir an keiner Stelle eine zusätzliche Pause gewünscht- wo liest du das denn?
Warum schreibst du dann ständig von zu kurzen Pausen? Sie spielen bei Anzahl von Deputatatstunden keine Rolle. Ich wundere mich sehr über die mehrfache Wiederholung.
Mittagspause nach spätestens 8 Schulstunden hat wohl jeder von uns.
Das lässt sich ja mit A- und B-Wochen lösen (A-Woche: 2 Std. Fach X, 4 Std. Fach Y, B-Woche: umgekehrt).
Wie bereits geschrieben, haben wir teilweise für den Nachmittagsunterricht und es erzeugt viele Diskussionen, weil bei uns immer dieselbe Woche ausfällt. Dann wird unter der Hand getauscht und niemand weiß mehr, wer dran ist.
Das scheint unseren Stundenplanern wenige Probleme zu bereiten.
Vermutlich habt ihr weniger Kopplungen.
Bei meiner Schule haben dank Wahl alle Schüler verschiedene Stundenpläne. Nur wenn wir die Wahl einengen, könnten wir gleich schließen.
Allerdings sind A und B Wochen für unsere Stundenplaner kein Problem, für alle anderen schon.
Das ermöglicht es aus Schülersicht, im Doppelstundenmodell zu bleiben.
Für die Planung von Kollegen und Räumen, ist das aber deutlich komplexer (nur als Beispiel: Entweder steht der Fachraum jede zweite Woche eine Doppelstunde leer oder es muss eine andere Klasse mit evtl. einem anderen Kollegen genau gegenläufig reinpassen).
Stimmt.
Wir haben A und B- Wochen bei Einzelstunden am Nachmittag und es gibt so viele Diskussionen, dass ich es mir nicht für meine Fächer wünsche.
Laut Diskussionen von Kollegen scheint immer nur A bzw. B auszufallen und es wird dann doch wieder getauscht und schafft neue Probleme. Und Fachräume werden dank G9 und weniger Unterricht am Nachmittag noch knapper. Ja, es bei uns bereits Thema, auch wenn es erst die Zukunft betrifft.
Wir haben keine Einzelstunden. Also 90 Minuten + 2x15 Minuten Pause vorher und nachher.
Wir auch.
Das Doppelstundenmodell gibt es hier überall an allen weiterführenden Schulen.
Dies wird sich in Zukunft etwas ändern müssen, weil dank G9 in Zukunft Hauptfächer ab Klasse 7 dreistündig unterrichtet werden.
In Baden-Württemberg konnte man das schriftliche Abitur mit mehreren Sprachen und ohne MINT-Fächer ablegen. Ich habe mich gefragt, ob dies wirklich allgemeine Hochschulreife bestätigt? Ja, ich weiß es, aber es sollte nicht so sein.
