Wo ist das Problem? Irgendwann müssen auch solche Systeme gewartet werden und die Ferien als verkehrsarme Zeit bieten sich da an.
Beiträge von SteffdA
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Das Land hält es für zulässig, Fahrten über Privatkonten von Lehrkräften abzuwickeln,...
Naja... aber die betreffenden Lehrer müssen das nicht für zulässig halten.
...und dann eben auch nicht zulassen.
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Interessant, wie andere damit umgehen.....
Ich würde schon von meinem Naturell her überhaupt nicht auf die Idee kommen, meine Kontonummer an meiner Schule weiterzugeben.
Es reicht, wenn die Bezügestelle meine Kontonummer hat.
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Das Landratsamt "bietet" zwei Möglichkeiten "an". Die Überweisung des Gesamtbetrages an die durchführende Lehrkraft die es dann weiterverteilt oder die Überweisung an den Reiseveranstalter. Fällt bei uns beides weg.
Nun, dann soll sich doch das Landratsamt 'nen Kopf machen. Da sitzen m.E. genug Verwaltungsfachleute rum.
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Hier gab es gerade erst eine deutliche Mitteilung vom Gesundheitsamt: Wenn ein Familienmitglied auf Corona getestet wird, dann darf das Schulkind in der Familie trotzdem zur Schule kommen, bis das Ergebnis vorliegt.
D.h. zwischen Test und Testergebnis können im zweifel viele weitere Leute angesteckt werden?
Was ist das denn bitte für eine bescheuerte Strategie?
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Ich finde es eben immer wieder schade, dass die qualitativ sehr hochwertigen Apple-Geräte softwareseitig von einer sehr langen Nutzungsdauer ausgeschlossen werden...
Kann man da nicht schon seit längerer Zeit ein Windows parallel installieren?
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Bleibt die Frage, wie viel das bei Sechs - oder Siebenjährigen dann bringt. Ihr habt es teilweise mit fast Erwachsenen zu tun. Bei uns läuft der Unterricht anders.
Ich meine, bei unserem System kann man die Kameras der Teilnehmer abschalten bzw. dafür sorgen, das sie die nicht freigeben können.
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Ein Live-Streaming auf dem Lehrer und/oder Schüler zu sehen...
Ich schrieb was von Kamera ausschalten.
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Erstens möchte ich nicht gestreamt werden und zweitens halte ich es doch für sehr bedenklich, wenn Kinder von anderen Eltern so beobachtet werden können.
Ich als Lehrerin würde auch nicht im www erscheinen wollen oder von den Eltern beobachtet werden wollen...!
Das man die Kamera auch ausschalten kann ist euch schon bekannt? Der geteilte Bildschirm u.ä funktioniert auch ohne Kamera.
Ich habe schon sehr den Eindruck es werden mal wieder Gründe gesucht und nicht Möglichkeiten.
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FFP2 ohne Ventil schütz den Träger und andere richtig?
Wenn man mal die Bauform der Ventile anschaut, so wird man feststellen, dass die Ausatemluft + feuchte Aussprache + Aerosol + Tröpfchen eben nicht frei in den Raum versprüht wird, sondern i.d.R. nach unten. Insofern wird die Reichweite der Abluft auch stark eingeschränkt.
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Und wenn ich z.B. in GeoGebra Murks mache, weil Ich mich an GeoGebra auf dem IPad noch gewöhnen muss (ist ein bisschen anders als am Laptop), dann kriegen die SuS das auch mit und amüsieren sich über meine Unfähigkeit. Ich bin an so vielen Stellen eine Immer-noch-Learnerin...
Das ist normal und gibt sich mit der Zeit. Da muss man drüberstehen.
...gibt es Tipps für kostengünstige Alternativen oder lohnen sich refurbished Anschaffungen?
Wenn es ein iPad sein soll, dann Gebrauchtgeräte, insofern sie für deinen Anwendungsfall ausreichen. Ansonsten gibt es noch jede Menge Tablets auf Android- und Windows-Basis.
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Aber das ändert nichts daran, dass ich im Unterricht irgendwie 2 Devices benötige, eins am Beamer (zum zeigen), eins in der Hand (zum gucken für mich).
Es gibt verschiedene Möglichkeiten (ohne Anspruch auf Vollständigkeit):
1. Das was du am Beamer zeigen würdest, ist im E-Learning-System und dort können sich die Schüler das auf ihren Geräten anschauen. kein Beamer, kein Zweitgerät für das auf dem Beamer zu zeigende.
2. Du guckst auf das Gerät, dessen Bildschirm auch projiziert wird und "malst auf dessen Bildschirm rum". Wenn ich sowas mache, dann so. Mich würde ein Zweitgerät zum gucken auch schlicht überfordern. Aber vielleicht habe ich da dein Vorgehen nicht wirklich verstanden.
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Ich finde mit Ventil asozial...
Nö, ich finde diejenigen asozial, die durch ihr Verhalten andere dazu bringen sich eher für Eigenschutz zu entscheiden.
Als ich Anfang des Jahres meine FFP3-Masken mit Ventil bestellte, habe ich mich vorher natürlich auch kundig gemacht über deren Schutzwirkung etc..
Und dann habe ich mich gefragt bzw. erinnert, wie dich ein großer Teil der Passagiere im ÖPNV in der normalen Husten- und Schnupfensaison verhält und wie es auch etliche Kollegen tun. Meine Schlußfolgerung zu diesem Zeitpunkt war, dass ich etwas haben wollte, was in erster Linie mich schützt.
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Wie organisieren sich andere und bekommen die 3 Sachen gleichzeitig auf einem Gerät hin?
Wir nutzen ein E-learning-System. Wenn man da "richtig" macht, kann man dort erstellte Kurse sowohl für Distance-Learning, als auch für Blended-Learning, als auch für Präsenzunterricht nutzen.
"Richtig" in Tütelchen, weil es das eine Richtig da natürlich auch nicht gibt.
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Aber was hat ein Kind davon, dieses tolle Gerät zu haben und bei Fragen..... kann ihm keiner helfen?
In der Sek1 können sie schon lesen. Das geht nicht nur bei Harry Potter, sondern auch bei einer Bedienungs- oder sonstigen Anleitung. Sowas findet man auch im Netz.
...ich sehe keinen Anlass, das Gerät täglich zur Schule zu schleppen und wieder zurück. Ich habe ja kein Transportunternehmen.
Och... wenn ich statt 10kg Papier 'n knappes Kilo Laptop hin und her schleppe, wäre das für mich ok.
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In Hessen sind ab dem kommenden Schuljahr Masken außerhalb der Klassenräume Pflicht, im Klassenraum aber nicht (so ich das richtig verstanden habe). Abstandsregeln soll es auch nicht mehr geben.
D.h. dort, wo sich die Erreger konzentrieren (im Klassenraum) brauchts keine Schutz und dort wo sich die Erreger verflüchtigen soll man sich schützen. So interpretiere ich das jedenfalls.
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Warum sind in Schweden nicht schon viel mehr Leute infiziert worden?
Hocken die vielleicht nicht so eng aufeinander?
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Viele Eltern sind es heute nicht mehr gewohnt, die Konflikte mit ihren Kindern auszuhalten. Sie waren also sehr schnell genervt und somit sauer auf die Lehrer, die ihrer Meinung nach die Verantwortung für den ganzen Stress zu Hause tragen.
Die Mutter ist offensichtlich nicht in der Lage, die Konflikte ihrer Kinder zu begleiten und auszuhalten.
Und es sind immer weniger Eltern bereit, in Widerspruch mit ihren Kindern zu gehen.
Ich zitiere mal Artikel 6 Absatz 2 Grundgesetz (fett und unterstrichen von mir):
(2) Pflege und Erziehung der Kinder sind das natürliche Recht der Eltern und die zuvörderst ihnen obliegende Pflicht. Über ihre Betätigung wacht die staatliche Gemeinschaft.
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1. Auch im Präsenzunterricht vor Corona hat nicht jeder Schüler in jeder Unterrichtsstunde ein Feedback vom Lehrer bekommen. Dann hätte nämlich vor lauter Feedback kein Unterricht mehr stattgefunden. Es ist ein völlig überzogene Anspruchshaltung das jetzt auf die Ferne zu fordern.
2. Es ist vollkommen illusorisch, 8 Schulstunden Präsenzunterricht 1:1 durch 8 Schulstunden Videokonferenz ersetzen zu wollen. Das gelingt den Schülern nicht und das kann auch kein Lehrer sinnvoll leisten. Wer das macht/probiert ist in kürzester Zeit Burn-out-Kandidat.
3. Meiner Erfahrung nach ist eine Anlehnung an das Flipped-Classroom-Modell sinnvoll, wobei der Classroom durch eine Videokonferenz ersetzt wird.
Das setzt neben dem Videokonferenzsystem eine E-Learning-Plattform voraus, auf der dann Arbeitsaufträge verfügbar sind, alternative Kommunikationsformen angeboten werden (z.B. wenn die Videokonferenzen technisch nicht funktionieren oder auch zwischen den Videokonferenzen), Feedbacks gegeben werden etc..
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Aber dafür bräuchte mal auch deutlich mehr Lehrkräfte - oder alle Lehrkräfte müssten deutlich mehr unterrichten...
Man kann bei geteilten Klassen z.B.auch zwei Räume über ein Videokonferenzsystem miteinander verbinden. Habe ich schon gemacht.
Also für alle anderen: Man könnte, wenn man wöllte.
