Beiträge von mutterfellbach

Was die Mitrefis im Seminar verzapfen, vor allem die, die sich nicht so hart selbst reflektieren wie du, kannst du getrost ignorieren. Mir ging es im Ref wie dir, die Rückmeldungen waren gut (manchmal auch nur ok) und am Ende sind ein paar der Seminar“schwätzer“ tatsächlich durchgefallen. Das ist natürlich kein Automatismus und nichts, worüber man sich freut insgeheim, aber es hat mir doch gezeigt, dass ich mehr auf mich achten sollte.

Ansonsten hilft wirklich, wie oben schon gesagt, einen Aufgleich finden und ans Ref-Ende zu denken. Danach wird es nie wieder so stresig und nervtötend

wenn eine DU bevorsteht, muss deine besoldungsstelle (oder wie man das nennt) eine verbindliche auskunft geben über die höhe deiner pension. du musst da nicht selbst rumrechnen.

in bw ging das mit einem formlosen anschreiben und der begründung „DU droht“

Zitat von Milk&Sugar

Wäre es eine finanziell lohnende und körperlich machbare Möglichkeit dich aus dem Dienst zu entlassen und einen anderen Beruf zu ergreifen?

Jemand, der dienstunfähig und somit schwer krank ist, wird hoffentlich nicht die Absicherung, die er*sie als Beamtin hat, aufgeben um in der freien Wirtschaft ggf. auf Grundsicherungsniveau abzusinken? Das erscheint mir nur sinnvoll, wenn die Krankheit ausschließlich auf den Arbeitsplatz Schule bezogen ist (laienhaft gedachtes Beispiel: PTBS wegen Gewalterfahrung, aber das ist wirklich nur eine grobe Idee von mir!). Eher wird man eine Teildienstfähigkeit oder eine „anderweitige Verwendung“ anstreben (und sich von seiner Gewerkschaft beraten lassen).

Zitat von Kris24

Kolloquium gibt es in Baden-Württemberg auch (nach bereits 5 Jahren).

Ich habe mal gegoogelt und KI verwies auf diese Seite hier. Du hast also heute die KI trainiert.

Genau dieses Faktum ist auch das einzige mir bekannte diesbezüglich, dass man ggf. die Staatsexamenskenntnisse erneut überprüfen lassen muss. Aber eben vor dem Ref oder wenn man ganz raus war aus dem Job

Ja,mir geht es darum, ob die Fakultas in so einem Fall „weg“ ist, und ich denke, auch wenn man ein Fach nicht unterrichtet, heisst das nicht, dass man fachlich oder didaktisch notwendigerweise „ausgestiegen“ ist.

BUNDESLAND: BW

Liebe Kolleg*innen,

ich habe gehört, dass man seine Fakultas in einem Fach verlieren kann, wenn man das Fach zehn(?) Jahre nicht unterrichtet. Wisst ihr etwas von dieser Regelung?

Es geht um die große Fakultas, in der beide Staatsexamen gemacht sind, und die betreffende Person ist auf Lebenszeit verbeamtet. Es geht also nicht um die Frage „muss ich alle Fächer zeigen, wenn ich einen Beurteilungsbesuch habe oder eine Beförderung ansteht“ oder so.

Falls ihr diesbezüglich eine Quelle oder Erfahrungen habt, würde ich mich freuen.

Danke!

es ist eine reine machtdemonstration. die täter wissen genau, dass ein „tritt in die eier“ wie hier vorgeschlagen höchstwahrscheinlich nicht erfolgen wird (solche reaktionen hat uns das patriarchat schön aberzogen) und genau deswegen machen sie es. (es wäre ausserdem höchst gefährlich, so eine situation als opfer weiter zu eskalieren)

Punkt 3 finde ich besonders wichtig. Mir erzählen sogar Kolleg*innen, dass sich Teilzeit nicht auf die Pension auswirke, sofern man vor der Pension wieder auf Vollzeit geht Mir geht es hier nicht um „Teilzeit ist böse, macht alle Vollzeit wegen der Pension“, sondern um das Unwissen, das herumgeistert…

ich würde an allen teilnehmen, ohne wenn und aber. privilegien, die man besitzt, teilen und andere „nach oben ziehen“ statt auf ihnen herumzutrampeln, ist genau meine devise

Ich musste an meine chinesische Freundin denken, die in D akademisch und beruflich wirklich sehr erfolgreich ist. Würde ihr Söhnchen (11 J., am Gymnasium) ihr eine KA vorlegen und sagen, „voll unfair, Nachschreibearbeit war viiiel schwerer“, würde sie sich totlachen und sagen, dass er dann halt wohl mehr lernen muss. Im Leben nicht würde sie sich deswegen mit der Lehrerin auseinandersetzen, sich eine Vergleichsarbeit anschauen und vorstellig werden. - Wohlgemerkt geht es hier ja um eine einzige KA bei kleinen Sus, die keinen Menschen interessiert in fünf Jahren, nicht um Lebenschancen oder gar Fehlverhalten der Lehrkraft, das man natürlich ansprechen müsste. - Ich kann die Kuk hier gut verstehen, die auf solche Anfragen allergisch reagieren

Nicht unter Druck setzen lassen, auf medizinische Expert*innen hören. Meine SL weiss zb nicht, mit wie vielen Stunden ich im neuen Schuljahr weitermache und ich kann es auch nicht hellsehen, nicht mal die Amtsärztin kann das. Muss die SL damit umgehen.

Populistisch finde ich die Forderungen nicht, aus Sicht der Beitragszahler*innen finde ich sie völlig gerechtfertigt. Wird natürlich trotzdem nichts, weil niemand seine eigenen Pfründe aufgeben will (viele Abgeordnete kommen aus dem verbeamteten Spektrum, arbeiten mit ebensolchen zusammen..).

Leider wählen die Arbeiter*innen in D konsequent die Parteien, die exakt gar nichts für sie tun, sondern nur die Privilegien der eigenen „Kaste“ absichern. Schlimm (von den Afd-Fans unter der Arbeiterschaft muss ich gar nicht anfangen).

Es ist insofern die Nachschrift anspruchsvoller, als ich im Unterricht die Sus auf eine bestimmte Standard- Klassenarbeit vorbereite (bestimmter Übersetzungstext, bestimmte Schreibaufgabe, Karikatur X). Diese Arbeit stelle ich zum Haupttermin und sie existiert naturgemäß nur einmal. Nachschriften müssen dann anders sein (anderer Text, andere Aufgabe, anderes Material, evtl. weniger passgenau), und darauf habe ich die Klasse nicht gezielt vorbereitet. Leistbar ist sie natürlich trotzdem.

Zitat von Daniellp

Ich befürchte, dass Vorgaben bezüglich der Faktorisierung als Willkür empfunden werden könnten. Ich stimme zu, dass es Unterschiede zwischen den einzelnen Fächern gibt. Wie viel Arbeit in den Unterricht investiert wird, hängt aber am Ende haupsächlich von der Motivation, Erfahrung und Kreativität der Lehrkraft ab, erst zweitrangig vom Fach.

Da stimme ich dir nicht zu. Die Korrektur zB eines Deutschaufsatzes kostet eine Menge Zeit, völlig unabhängig von der Motivation, Erfahrung und Kreativität der Lehrkraft. Damit haben D-Lehrkräfte schonmal einen Sockel an Arbeitsstunden, den ich nie im Leben haben werde. Dass das anerkannt würde, fände ich nur fair und ist eine Frage der Wertschätzung.

Zitat von naddel81

"Deutsche Schüler schneiden so schlecht ab wie nie

und die ganze Misere nur, weil Lehrkräfte nicht bereit sind, 3000 Euro privat für Technik zu bezahlen. Skandalös

Natürlich, nur halten sie sich halt nicht dran

Wieso wäre das fatal? Die schriftl. Entschuldigung wäre doch auch nur ein Fresszettel, den du dann noch verwalten müsstest? Auf Zuruf (auf Initiative des Schülers) selbst abhaken wäre doch genial!

Das ist bisweilen schwierig, weil die Eltern selbst die Entschuldigungen mailen/faxen/ abgeben, mal bei der Lehrerin, mal beim Sekretär, mal bei der Kollegin.

den spass würde ich mir an deiner stelle gönnen (wenn du die nerven dafür hast), solange bis sie ihre absurden regeln anpassen. frag doch mal deine gewerkschaft!

Ich finde es auffällig, dass hier so viele die TE damit „vertrösten“, dass man ja eh mit Kindern zukünftig diesdas, obwohl hiervon bei der TE keine Rede ist.

Mich als kinderfreie Person nervt die Abhängigkeit von den Ferienzeiten, hohen Preisen etc. auch. Allerdings habe ich meinen Freiheitsbegriff nicht auf Urlaubszeiten aufgebaut, und nehme diese Abhängigkeit in Kauf, im Gegenzug bekomme ich 12 Wochen im Jahr, die eine völlig freie Zeiteinteilung und Flexibilität bei der Wahl des Ortes bieten. Ob ich da dann was korrigiere/ vorbereite oder Freizeit habe, hängt von meiner Planung ab.