Beiträge von FrauHase

Zitat von Klinger

Wieso arbeitest Du noch dort?

Bis auf Abordnung- wo soll ich hin?

Welche Schule ist gut?

Ich mag die Kinder, die Klassen. Sie liegen mir am Herzen. Ich muss noch viel lernen, und der erste Praxisschock Schule ist auch vorbei. 😀

Ich versuche so wenig wie möglich in dem Büro zu sein. Ganz lässt sich das nicht vermeiden.

Ich frage mich, warum es keine Beratung für Lehrer gibt. Schüler können sich an die Vertrauenslehrer oder an die Schulsozialarbeit wenden, aber wohin geht ein Lehrer wenn er ein Problem hat? Eben wenn die SL nicht der richtige Ansprechpartner ist.

In der Wirtschaft gibt es Coaching, Mentoring, Supervision, Beratung, Teambuilding.

Das Thema Abordnung hatte ich auch schon auf dem Schirm. Leider weiß ich nicht wohin, aktuell gibt es vorrangig Teilzeitabordnungen. Das heißt ich müßte zwischen mehreren Schulen pendeln. Definitiv weite Weg in Kauf nehmen. Das würde ich unter Umständen mit einer Teilzeitstelle nicht schaffen.

Diejenigen Kollegen, die teilzeitabgeordnet waren, sind völlig hinüber. Aber ich mache mich mal kundig wie das mit den Abordnungen funktioniert.

Also, eine Zeugniskonferenz kenne ich nicht.

Bitte nicht falsch verstehen, ich bin sehr ratlos und kenne mich nicht aus.

Der Ablauf ist der: jeder trägt seine Note ein. Die Klassenlehrer prüfen dann ob alle Eintragung vorhanden sind. Das soll zur Zeitpunkt X geschehen. Dann ist nur ein Schluss und man macht das Zeugnis. Das Zeugnis muss zur Zeitpunkt Xy vorliegen.

Eine Kollegin schrieb mir jetzt, dafür ist ja das Wochenende da, dass du die ganze Zeit nachschaust, ob die Note da ist, Fehler korrigerst und dann schreibst Du eben Sonntagabend das Zeugnis. Ich solle mich gefälligst anpassen. Zitat: wenn man keine Ahnung hat dann soll man den Beruf eben nicht machen.

Na danke!

Ich habe keine Verbeamtungsoption.

Ich habe mich jetzt an eure Ratschläge gehalten, alles schriftlich gemacht, jetzt noch mal einen Screenshot gemacht - es ist natürlich noch nichts da. Und die Schulleitung angeschrieben.

Ehrlich gesagt habe ich auch Angst meine Sachen im Büro stehen zu lassen, mal ist meine Jacke auf dem Fußboden, obwohl ich sie in di e Garderobe gehangen haben, mal liegen meine Unterlagen auf dem Fußboden (angeblich der Wind), meist sitz jemand auf meinen Schreibtisch wenn ich reinkomme, mal stehen alte Kaffeetassen darauf.

Ich habe ein winzig kleinen Schreibtisch, in der Mitte des Raumes. Keine Ablagemöglichkeiten.

Für mich ist es eine Form von Mobbing am Arbeitsplatz.

Wie gesagt, die Arbeit macht mir sehr viel Spaß, vielleicht wäre es besser gewesen gleich Lehramt zu studieren. Manchmal sind Lebenswege komisch.

Die Person hat insofern Rückhalt im Kollegium, dass ich Seiteneinsteiger bin und gegen eine Person wird immer gehetzt. Der Kollege ist a) unkontrolliert aggro. Im sekündlichen Wechsel, b) laut brüllend, im nächste Moment zuckersüß zu allen gibt Törtchen aus, läuft zu mir "sowas wie du kriegt kein Törtchen du bist kein Lehrer" und geht wieder c) extrem unangenehmen, ich sitze am PC, die Person kommt von hinten leise angeschlichen auf 10 cm an mich ran sag ein Schimpfwort und verschwindet.

Sachlich - ruhige Gesprächsversuche - erfolglos.

Ich grüße nicht mehr. Ansonsten halte ich professionell Distanz soweit es geht. Was dazu führ, dass die Person zuckersüß ganz laut mich immer begrüßt. Gern 10x.

Ich war schon zweimal bei der Schulleitung, was dazu führt das gar nichts passiert. Außer dass ich mir "ein dickes Fell" zulegen soll.

Ich finde das Klima was geschaffen wird, sehr toxisch. Der Beruf an sich hat definitiv sehr stressige Zeiten, und ist auch anstrengend, in so einem Fall ist es doch hilfreich wenn das Kollegium zusammenarbeitet.

Einige finden die Art des Kollegen unmöglich, haben wir das auch mal zugeflüstert, aber haben selber Angst. Vor allen Dingen getrauen sich die Kollegen nicht irgendetwas zu sagen, weil sie sonst selbst im Fokus ständen.

Was die Note betrifft, ich habe im Klassenbuch nachgeschaut, es sind überhaupt keine Noten hinterlegt, bei mir und das Klassenbuch ist auch nicht ordentlich geführt, das heißt die Eintragung des Themas fehlt mitunter insbesondere Leistungskontrollen, die man ja im Klassenbuch, einträgt sind nicht hinterlegt.

Es ist Samstag 6 Uhr und... keine Noten vorhanden.

Was die Schulleitung betrifft, da werde ich definitiv die Zeugnisse noch mal schreiben müssen. Und das Kollegium wird lachen, weil die blöde Seiteneinsteigerin keine Ahnung hat. Denn wer bei Kollege x mit einsteigt, ist nicht selbst Ziel. Toxisches Klima pur. Leider ist noch eine Kollegin ähnlich, da sie Herrn X wohl mag...

Das Team ist alt, steht mit 2-3 Jahren vor der Rente. Ich bin die 1. Seiteneinsteigerin im Team. Wobei das Wort "Team" sich für mich falsch anfühlt.

Ich bin ja der Meinung, wenn man aus irgendwelchen persönlichen Gründen, einen Termin nicht schafft, eine Mail an die betreffenden Kollegen, das geht heutzutage schnell und jeder ein Handy. Dann ist das erledigt.Man weiß woran man ist.

Ich dokumentiere schon länger, mit einer Tabelle, Datum, Uhrzeit, Vorfall, Zeugen

Guten Abend, ich weiß der Faden ist hier schon älter, aber heute soll ich zum 1.Mal Zeugnisse schreiben und fertig stellen.

System: jeder Lehrer trägt alles digital ein, ich habe im Vorfeld schon Erinnerungsmails geschrieben. Geprüft, Erinnerungen geschrieben.

Frist war vor 5 h. (Notenschluss-alles muss bis dahin eingetragen sein)

Ein Kollege hat vor 1h die Noten bestätigt, ein Kollege (mit massiven Hass auf Seiteneinsteiger) hat noch gar nichts eingetragen. Man weiß nicht was bei ihm schlimmer ist: Seiteneinsteiger oder Technik. Beides wird gern im Lehrerzimmer beschimpft und bedroht. (Bis hin zu meine Tasche durch den Raum treten)

Ich sitze hier, Screenshot vom Notenbuch ist schon erstellt, und warte.

Ehrlich, ich bin müde, erkältet und will nur pünktlich meine Arbeit erledigen und ins Bett.

Eine Kollegin schrieb gerade, vielleicht kommt es ja morgen. Im System sehe ich, dass alle fertig sind (auch die anderen Klassen bei denen der Kollege Unterricht gibt). Nur ich hänge in der Luft. (Ich vermute Absicht.)

Zu Umgangsformen meinte die SL, man muss sich ein dickes Fell zulegen, dann schafft man den Job.

Also SL ist wenig hilfreich, was könnte ich noch machen? Ich bin gewillt die Zeugnisse so in den Druck zu geben, mit Bemerkung "Note nicht erteilt". Es gibt KEINE note bei keinem SuS.Werde dann aber wahrscheinlich doppelt Arbeit haben und die Zeugnisse nochmal schreiben müssen (Zielt wahrscheinlich darauf)

Zitat von Friesin

in BY war man --wie gesagt, es geht ums Gym-- nominell Klassenlehrerin, musste die Zeugnisse schreiben, war auch zuständig für eventuelle Ausflüge oder Fahrten.

In Thüringen, zumindest an meiner Schule, bist du deutlich mehr involviert, bist Hauptansprechpartner in sehr vielen Dingen: musst zusätzlich Kompetenzgespräche führen (macht man das in BY am Gym mittlerweile auch?), Gelder einsammeln, Fehlzeiten dokumentieren, bist Vermittler zwischen der Klasse und Fachkollegen, quasi die Mami der Klasse. Unternehmungen wie Kuchenbasare, Ausflüge, ein Großteil der Erziehungsarbeit, Ansprechpartner, wenn es mal nicht so läuft (und sei es nur, dass der Fegedienst nicht richtig arbeitet)... die KL ist ist im Boot.
Natürlich wird auch drauf geachtet, dass die KL in der eigenen Klasse mit möglichst vielen Stunden eingesetzt wird.

Oder ist das eine "Spezialität" der Schule, an der ich gerade bin?

Nein, ich bin im Seiteneinstieg als KL auch eingesetzt. Alles so wie Du es beschreibst, dazu eine "schwierige Klasse" mit vielen Kindern mit größeren Problemen. Elterngespräche, Schulsozialarbeiter usw. Fast jede Woche gab es Vorfälle, die eigentlich professionelle Hilfe erfordern. Von einem multiprofessionellen Team mit Psychologen, Sozialarbeiter usw.

Erfahrene Lehrkräfte meinten "die Klasse will niemand..". Deswegen bekam ich sie... definitiv suboptimal.

Aber auch andere Lehrkräfte sind "Mutti für alles". Der Aufwand unterscheidet sich je nach Klasse. Im worst case ist man noch für Inobhutnahme und Kooperation mit dem Jugendamt zuständig. Dazu noch 2 Schulalltagsaufgaben: verantwortlich für Jahrbuch oder Planung der Schule bei xy.

Da wird die TZ Stelle zur Vollzeitstelle. Ständige fachfremde Vertretungen, ganz kurzfristig. Ohne Material.

Da ich im Seiteneinstieg neu im Berufsfeld bin und die Abläufe nicht kenne, habe ich viel als gegeben hingenommen. Ab und ab (Tür und Angelgespräche von Kollegen) merkte ich - bei mir wird das doch ganz anders gehandhabt. Auch der Rat hier im Forum: geh zum Personalrat.

Ich fühle mich aktuell sehr getroffen/enttäuscht, frage mich "Warum mach der SL sowas?"

-bewußt wurden meine MAU Stunden falsch berechnet

- Aufsichten wurden absichtlich im Umfang für VZ - Kräfte vergeben, obwohl TZ-Kräfte weniger Aufsichten haben

- Mein Anrecht auf 1 freien Tag wurde nicht gegeben (TZ)

- Mentoring wurde erst nach meinem Bitten und Wartezeit bereitgestellt und so kommuniziert, dass ich "hilfsbedürftig" sei (nein, ich bin neu und brauche irgendeinen Ansprechpartner mit Wissen und Erfahrung)

- und viele weitere Dinge.

-Der Umgangston kann durchaus als unhöflich bis frauenfeindlich bezeichnet werden.

"Weil er es kann!" War die Antwort des PR. Ich habe Pech mit dem SL (bekannt).

Nun, nach Rat des PR: Stunden geltend machen usw.

Was für mich nicht nachvollziehbar ist: man hat mich eingestellt (hätte man ja nicht machen müssen), dann gehe ich (blauäugig?) davon aus, dass man meine Arbeitskraft will und das grundsätzlich ein Vertrauensverhältnis vorhanden sein sollte.

Für mich noch nicht nachvollziehbar der Satz "Weil er es kann."

Nein, der SL handelt bewusst (er hat ja mehr Fachwissen als ich) gegen mich.

Ich bin so enttäuscht, dass so etwas möglich ist.

Ich mag die Arbeit, wollte die schulpraktische Ausbildung noch machen.

Aber was soll das beruflich werden, wenn man ständig den PR für seine Rechte (die ich sicherlich noch nicht vollumfänglich kenne) braucht.

Ich schickt das nach einer schlaflosen Nacht mal so ab...

Zitat von Quittengelee

Das ist auch in der Praxis möglich, man muss halt Termine machen und nicht alles zwischen Tür und Angel klären wollen.

Dann mach es so, dass es 90 min. dauert. Bereite verschiedene Aufgaben vor, die sich auf Themen aus dem letzten Schulhalbjahr beziehen. Du könntest auch zusätzlich ein Kahoot-Quiz erstellen, alles zum Stoff der letzten Monate.

Ich verstehe deinen Frust, aber du bist wirklich nur am Jammern, in all deinen Threads. Du hast nur die Möglichkeiten, entweder die 2 Jahre hinzunehmen wie sie sind, inklusive Schulleitung und fachfremdem Unterricht, oder zu gehen. Die Realität ist wie sie ist.

Danke für den Tipp mit dem Quiz!

Irgendwie finde ich es sehr befremdlich jedes Gespräch mit der SL in Begleitung des Personalrats zu führen. Das ist eine Belastung für alle Seiten.

Zitat von Kiggie

Wie ist denn das Kollegium, kann das hier nicht unterstützen? Wenn da auch keine Unterstützung kommt, würde ich nach Alternativen suchen. Das wird schwer. Gerade als Berufsanfänger ist man durchaus auf Unterstützung und Bücher/Material angewiesen.

Da stimme ich dir zu. Ich bekomme unterschiedliche Aussagen, wie "Du musst nichts machen" bis zu "musst Du beantragen". Okay, und wie beantrage ich es? "Geh zum Personalrat".

Ich kontaktiere oft den Personalrat, die haben natürlich auch anderes zu tun, es dauert. Inzwischen auch die Auskunft "tritt in die Gewerkschaft ein, da ist eine Rechtsberatung".

Wenn ich in der Probezeit schon quasi einen Anwalt benötige, ist das doch völlig verrückt.

Ich habe hier mitgelesen.

Seiteneinstieg, Sachsen

Kann man auch Seiteneinsteiger fachfremd unterrichten lassen, wenn sie ganz neu im Seiteneinstieg sind? Es ist ja schon etwas anders gegenüber einem Lehrer...

Das Seiteneinsteiger nur Lückenfüller sind, ist mir dabei schon klar.

Aber ist es sinnvoll sie aller 3-4 Monate in ein neues Fach zu versetzen (dort wo jemand fehlt)?.

Fachfremd unterrichten zu lassen?

Mehr als die Schulleitung darauf hinweisen (schriftlich) kann man nicht. Aber es ändert ja nichts.

Zitat von candela

Also an meiner Schule wurde der Plan nach den Herbstferien geändert ( sprich viele Fächer und Klassen neu vergeben) um...nach den Winterferien den Plan wieder zu ändern. Nach den Herbstferien kam der neue Plan am Sonntag vor Schulbeginn und jetzt haben wir ihn sogar am Montag, den 1 Schultag erhalten...

Und jetzt das beste. Der wird in 4 Wochen wieder neu geschrieben...

"Toll" für Schüler und Lehrer.

Aber warum?

Man kann sich in den Fächern nicht vorbereiten, weil man ständig hin und her geschoben wird. Für die SuS ist es auch schrecklich, ständig neue Lehrer.

Nein, ich bin nicht verbeamtet und werde es auch nicht.

Ich bin befristet eingestellt auf 2 Jahre. 6 Monate davon sind Probezeit.

Man wird sofort als "richtiger" Lehrer eingesetzt.

Die schulpraktische Ausbildung ist erst nach einer Entfristung möglich.

W E N N man entfristet wird.

Man arbeitet also erstmal ohne zu wissen, ob man nach 2 Jahren sich überhaupt weiterbilden darf.

Ansprechpartner außerhalb der Schule gibt es nicht.

Soweit ich es gesehen habe, werden alle Seiteneinsteiger in Sachsen befristet eingestellt. Mit dem Pasus man könne eher entfristen, was wohl aber an der Schule nicht erfolgt (soweit ich es gehört habe).

Ich muss noch eine OPAL Online Weiterbildung machen, wofür ich aber keine Stundenermäßigung erhalte (Schulrecht in Sachsen). Ob dazu geprüft wird, fraglich. Es war weder zur Einstellung noch jetzt in der Lasub klar.

Tatsächlich wäre ein Ansprechpartner zum Seiteneinstieg wichtig.

Vor einiger Zeit habe ich in Sachsen den Seiteneinstieg (Wechsel von privater Schule zu staatlicher) gewagt.

Die Abläufe sind sehr unterschiedlich, aber der Umgang mit Seiteneinsteigern auch.

An privaten Schulen freut man sich schon, das eine Lehrkraft da ist.

Ich soll nach den Ferien ein neues Fach übernehmen. Vorher hatte ich -überraschend- eine sehr, sehr korrekturlastige Fächerkombination zugeteilt bekommen. Nun erfuhr ich, dass ich nur eine Lücke gestopft habe, bis ein "richtiger Lehrer" gefunden wurde.

Neu, damals mitten im Schuljahr bin ich in Korrekturen ertrunken (alles andere war ja auch neu).

Jetzt ist ein Fächerwechsel angedacht gewesen, aber kurzfristig "wir haben uns etwas anderes überlegt" (SL) - und was? "Wir reden nach den Ferien. "(Da stehe ich schon vor den Schülern)

Ohne zu wissen welche Lehrinhalte vermittelt wurden, wo die Klassen im Stoff stehen.

Also werde ich wieder vor SuS stehen-quasi unvorbereitet.

Wie kann ich die erste Stunde überbrücken?

Kurze Vorstellung, Erfragen des Standes, das dauert keine 90 min und ich empfinde es (noch neu) auch als unprofessionell unvorbereitet vor SuS zu stehen.

Mit viel Lehrerfahrung könnte ich sicherlich kurzfristig eine Stunde halten, ABER ich habe das

Fach nie unterrichtet.

Die SL hat mich schon 2x sehr unangenehm in anderen Fällen auflaufen lassen. O-Ton im Kollegium: das ist hier so, da musst du dich dran gewöhnen. (Das Team ist wirklich sehr frustriert.)

Der Umgangston der SL ist katastrophal. Unhöflich, cholerisch. "Sie sind nur Seiteneinsteigern."

Vertretungsstunden werden nicht gut geschrieben. (Hierzu eine Frage: muss ich die auf einem Formular beantragen?) Bis jetzt habe ich diese nur notiert (für mich).

Somit stehen für mich aktuell zwei größere Fragen im Raum: a) Start im neuen Fach -wie, b) MAU

Zum Tipp Personalrat: Da war ich schon, die Problematik SL ist bekannt, lässt sich aber nicht ändern. Man soll Gespräche nur im Beisein des Personalrats machen (in der Praxis unmöglich).

Ich mache den Beruf wirklich sehr gerne, aber der Umgang der SL mit mir ist wirklich unschön. "Nur" Seiteneinsteigern. Kurz um, die SL steht nicht hinter mir, eigentlich wollte man einen "richtigen" Lehrer

Zitat von Milk&Sugar

Wo steht das?

Das haben mir schon mehrere KollegInnen und die SL gesagt.

Also: vertrete ich 90 min Klausuraufsicht, werden mir 45 min MAU (=1UE) gutgeschrieben.

ich finde nur das:

³Eine länger als zwei Wochen dauernde Überschreitung um wöchentlich mehr als sechs Unterrichtsstunden soll in der Regel nicht ohne Zustimmung der Lehrkraft erfolgen. ⁴Die entstehenden Mehr- und Minderzeiten sind innerhalb des Schuljahres auszugleichen.²

In beiden Fällen sind es nicht MEHR als 6 UE.

Ich gehe davon aus, dass es bei TZ Beschäftigung einfach auf 3 halbiert wird (?).

Fall a) Überstundenkonto (?)

Fall b) man wird die Lehrkraft vermutlich als Lückenstopfer für Vertretungen (Unterrichtsausfall anderer Lehrer wegen Krankheit) nutzen

Im Falls b würde ich es für unschön halten, denn Vertretungen werden nur kurzfristig angesagt, die Kollegin hat 3 kleine Kinder, und Vertretungen werden nur hälftig angerechnet, d.h. wenn ich 90 min vertrete, wird mir nur eine UE angerechnet.

Ich bin ganz sicher!

Aufsichten, Klassenfahrt, das gehört einfach dazu. Wird auch nicht eingerechnet.

Soweit ich es überblicke: viele arbeiten TZ, Anrechnungsstunden, Abminderung wegen Rente/Aufgaben

Der Seiteneinstieg ist meiner Ansicht nach völlig unstrukturiert gelöst. Man wird fachfremd als Lückenstopfer eingesetzt.

Tja, und dieses Schuljahr brauchte dringend eine Klasse einen Lehrer (der alte ist in Rente gegangen, aber so etwas ist m. E. planbar!).

Okay. Daraus ergibt sich für dieses SJ jede Woche 1UE mehr für mich. Bezahlt werde ich für die UE im Vertrag (lässt sich ja mit dem tvl rechner überprüfen) stimmt auch alles. Ich notiere mir jede einzelne zusätzliche Stunde.

Bei einer Kollegin sieht es so aus, dass sie ungewollt, durch die Stundenplanung, dieses SJ 2UE pro Woche zu wenig unterrichtet!

Sie hat also Minusstunden.

Das KANN sicherlich durch die Fächer/unterschiedlichen Teilzeitarbeitsverträge entstehen. (Vermute ich)

Aber was passiert im Fall

a) ein Schuljahr jede Woche mehr Unterricht

b) ein Schuljahr jede Woche weniger Unterricht?

In der Wirtschaft gibt es bei a) Überstundenkonto und absetzen

b) tritt nie ein.

Im öffentlichen Dienst gibt es bestimmt viele Regeln, die ich nicht kenne. Beide Fälle habe ich aber bei revosax nicht gefunden. Aber vielleicht habe ich einfach an der falschen Stelle geschaut?

Genau. 1UE mehr. Ohne zu fragen. Seit Start und ich hoffte, dass es sich zum Halbjahr ändert, ich habe auch extra geschrieben, dass ich Freizeitausgleich wünsche.

Geändert hat sich nichts.

Bezahlt wurde diese zusätzliche UE pro Woche auch nicht.

Die zusätzliche Stunde ergibt sich einfach aus der Zusammensetzung der Klassen.

Bezahlt bekomme ich diese UE nicht? Die SL kann ohne zu fragen Mehrarbeit für ein ganzes Schuljahr anordnen? Bei Teilzeit. Und befristeten Vertrag?

Ich glaube in der Wirtschaft geht sowas ohne Arbeitsvertragsänderung gar nicht. Bei Lehrern schon?

Dazu kommen jetzt noch Vertretungsstunden, wie Aufsicht, Kollege krank usw.

Wegen 2 UE werde ich bestimmt nicht entfristet. Aber ein gesamtes Schuljahr jede Woche Mehrarbeit festgelegt lt. Stundenplan? Unbezahlt?

Damit komme ich definitiv über die Bagatellgrenze.

Lehrermangel, Ort, viele Kündigungen/Renteneintritt das alles mag eine Rolle spielen. Aber gerade wenn jemand neu ist, erscheint mir das merkwürdig.

von der Schulleitung ! Da steht explizit: Stundenzahl xy (die in meinen AV)

Und Mehrarbeit. A

Zu leistenden Unterrichtsstunden xy+a = Summe

Für das gesamte Schuljahr! Das ist doch keine kurzfristige Mehrarbeit, um Stundenausfall zu kompensueren sondern schlichtweg eine einseitige (durch die Schulleitung) Erhöhung meiner vertraglichen Arbeitszeit.

Ohne zu fragen!

Zitat von Karl-Dieter

Und bei einer befristeten Stelle sollte eigentlich gar keine Mehrarbeit anfallen.

Ich habe nun ein Formular vorliegen: 1 Ust Mehrarbeit das gesamte Schuljahr, seit Arbeitsaufnahme.

Es steht "Mehrarbeit" drin.

Bin ich jetzt ungewollt entfristet?