Beiträge von Friesin

Zitat von Quittengelee

"Ich habe diese Woche 20 Stunden Unterricht vorbereitet, nächste Woche bummle ich das ab und bereite nur noch 2 Stunden vor" wird es wohl kaum geben

der ist dann ja bereits vorbereitet. Oder wie schaffst du 20 Stunden zusätzliche Vorbereitungszeit?

ich arbeite tatsächlich so ähnlich: bereite am WE alles für die kommende Woche vor, inklusiver Vokabelabfragen (welche Vokabeln, wer wird abgefragt), sämtliche AB usw.

Damit habe ich dann unter der Woche Luft für Korrekturen und/oder Entspannung.
Funktioniert für mich super

Thüringen hat Schulämter, aber eher selten Realschulen

"Verheizen"... so so

Hurraaaaa, jetzt haben die Schulen im Umkreis endlich den, auf den sie seit Ewigkeiten gewartet haben: den, der alles kann und das besser.
The one and only

Freut euch, ihr Schulen, freuet euch sehr

Zitat von Theaitetos

brauche eine vergeistigte Umgebung

dann solltest du dich vom Thema Schule verabschieden

Zitat von CDL

Niemand darf also irgendeine Art von Material liegen lassen

das wäre mein Traum!!!

In Thüringen gibt es Vorgaben für die Korrekturzeichen und ein klares Verbot, mehr als die Knnezichnung der Fehler in den Abiarbeit zu schreiben. Macht Sinn

Zitat von Morse'

Sie hätte viel mehr mündliche Note erwartet als nur eine."
Man könnte nachfragen "Warum?" aber man kann es sich auch ersparen.

jaaa, was kann man nicht alles erwarten..... *Achselzuck*

sprich dich eng ab mit der hauptverantwortlichen Person, damit du informiert bist über die Regeln, die während der Fahrt gelten.
Eine Klassenfahrt ist eine Schulveranstaltung, kein privater Ausflug. Entsprechend sei dir deiner Rolle als Lehrkraft bewusst.

Viel Spaß und einen reibungslosen Ablauf wünscht dir jemand, die erst vor kurzem mit zwei 10.KLassen auf Fahrt war

Zitat von Gymshark

Spannende Frage, aber wie soll das praktisch aussehen? Wäre das Ziel der Abschaffung des Rechtsstaats ein rechtsfreier Raum und jeder kann machen, was er will?

komm mit mir in die 9c, zur Auffrischung deiner Kenntnisse

Lehrer sein ist z.T.eine Art "Handwerk", das man lernen kann.
Mit 25 oder 26 entwickelt man sich eh noch sehr lange weiter (eigentlich doch immer, wenn man dazu halbwegs bereit ist). Teilweise kann einem die eigene Persönlichkeit im Lehrerberuf helfen; Umgang mit anderen Leuten ist nie Veranlagung, das ist immer erlernt.

In Thüringen gibt es die Vorbereitungswoche.

Neue Kollegen werden eingeführt, das Konzept vorgestellt, Fachkonfernezen gehalten, Schulentwicklungsdinge erledigt, Erste-Hilfe Kurs (alle zwei jahre) für alle abghalten, neue Bücher werden in Empfang genommen und katalogisiert, aufgelaufene prinzipielle Probleme besprochen, Schuljahrespläne erstellt, manchmal auch ein Kollegiumsausflug abgehalten.

Bei jemandem mit nur sehr wenigen Deputatsstunden wird nach Absprache mit der SL die Anwesenheitspflicht begrenzt außer in der einführenden DB und in den Fachkonferenzen.

Neue Kollegen sind meist ganz froh über die Tage, da sie ihnen den Einstieg erleichtern

Zitat von Paraibu

Ein Gefühl, nach dem Motto, dass es doch nicht fair sein kann, dass sich hier jemand nur halb soviel Arbeit macht wie andere, aber dennoch eine (sehr) gute Note bekommt.

es geht jedoch nicht darum, ob ein Schüler sich "viel Arbeit" macht.
Viel zu schrieben heißt nicht, dass es besser ist. Manche Schüelr schwafeln seitenweise redundantes Zeug vor sich hin, weil sie nicht wissen, was genau zur Aufgabe gehört, was soll daran eine gute Leistung sein?

das kenne ich auch. In der Oberstufe hatte ich aber auch mal einen Schüler, der wirklich alles auf den Punkt brachte. Total genial!

Sehe ich dagegen eine Oberstufenklausur zu zwei -drei Quellen mit nur 1,5 Seiten (bei uns werden Seiten mit 3 cm Rand beschrieben), dann kann auch bei kleiner Schrift die Komplexität des Themas nicht erfasst sein.

Nur an der Seiten/Spaltenzahl kann man die Qualität nicht unbedingt ausmachen

Klasse statt Masse


Vermittelt ihr das euren Schülern nicht?

Zitat von RosaLaune

Die Schülerin war ja schon Nachschreiberin, jetzt soll sie wiederholen. Allein dadurch ist der Abstand zum Stoff ja schon recht groß.

dafür hatte sie nicht nur deutlich mehr Zeit, sich vorzubereiten (zum "Lernen"), sondern hat bereits den Vorsprung der "Klausurerfahrung": Nachteile sehe ich da keine für die Nachschreiberin.

Zitat von s3g4

Eine Wiederholung wäre eine Strafe.

??

Zitat von CDL

Gehen diese KuK wirklich rum und kontrollieren, wer die HA gemacht hat oder besprechen diese halt HA und registrieren dabei natürlich, wer nichts gemacht hat?

ich gebe sehr selten schriftliche HA, doch wenn, dann gehe ich tatsächlich herum und kontrolliere, wer sie gemacht hat. Falls die SuS eine Besprechnung möchten (was meistens der Fall ist), rufe ich verstärkt diejenigenauf, die die HA nicht gemacht haben, um zu sehen, ob die HA für die Schüler vll gar nicht nötig waren, weil die SuS das Thema schon können.

HA sollen dem Einüben dienen, manchmal auch der Vorbereitung. Für mich sind sie kein Selbstzweck. Deshalb gibt es bei mir so selten schriftliche HA: ich übe das lieber im Unterricht ein.

Zitat von Maylin85

Deswegen haben wir leistungsschwache Laberbacken in den Gymnasien und leistungsstarke, aber introvertierte Kinder in anderen Schulformen.

willkommen im Club der Pauschalurteile

Zitat von Niedersachse88

Die SuS sagen, dass sie weder einen Block noch andere Stifte mit zur Schule nehme, . I

bei uns sind die tablet Schüler verpflichtet, Papier und analoge Stifte mit sich zu führen. Das haben sie im tablet Vertrag unterschrieben. Als Lehrer kann ich mich darauf berufen. Klappt eigentlich ganz gut.