Auch wir hegen den Verdacht, dass das Ministerium immer dann, wenn es nicht weiter weiß, die Lösung des Problems den Schulen aufträgt.
Die Lehrkräfte finden dann immer eine Lösung.
Sie tragen auch die Verantwortung für das, was dort abläuft, und bekommen die direkte Rückmeldung durch SchülerInnen und Eltern.
Deswegen bin ich so froh, dass wir auf die Aussage unseres Schulrates verweisen können, dass es nicht unser Problem ist, sondern das der Eltern.
Aber was ich mich gerade frage: gibt es das irgendwo schriftlich, wie genau diese Kinder zu versorgen sind? Unsere Schulleitung hat zwar auch klar kommuniziert, dass wirkliches SalzH parallel zum Präsensunterricht nicht angeboten werden kann (wann sollte man das auch machen?), aber ich habe bisher nichts gefunden, worin das offiziell geregelt ist.
Wir haben ein Extra Schreiben von unserem Schulrat erhalten, dass dies eben klar nicht angeboten wird, es sei denn:
Wenn Kinder in Quarantäne sind oder aus gesundheitlichen Gründen nicht teilnehmen, wird irgendwie schon davon ausgegangen, dass dann SalzH angeboten wird... aber letztlich geht es einfach nicht. Ich schaffe es maximal, auf dem Padlet kurz zu notieren, was gemacht wurde und Arbeitsblätter bereitzustellen. Auch das ist schon Mehrarbeit, zusätzlich dazu, das man neben dem Unterricht vor Ort schon immer den Wochenplan für die nächste Woche erstellen muss...
oder es sind Kinder mit Attest. Dann muss es irgendwie schon angeboten werden. WIe auch immer das funktionieren soll, diese Kinder haben wir aktuell glücklicher Weise kaum, denn du hast Recht, es kann einfach gar nicht gehen. Meine Kollegin hat 24 Stunden Präsenzunterricht bei voller Stelle, da die Kinder ja nur 3h haben muss sie die restlichen 6-10 Stunden zusätzlich vorbereiten und dann noch für Kinder die auch keinen Bock auf die 15 h haben?!? Das geht einfach nicht.
Wie gesagt, Kinder mit Attest bekommen das ja so gut es geht, die sind davon ja auch nicht ausgenommen, wir haben aber Kinder die erscheinen nur alle 2-3 Tage, weil sie ja kommen können, wie sie wollen 
Hier noch mal die Personalratsinfo und das Zitat vom Schulrat darin:
Personalrat für allgemeinbildende Schulen der Region Mitte - Berlin.de
Bei uns würden wir wohl mit dem Stream-Angebot fortfahren - ist zwar aufwendig für die Lehrer, aber so haben diejenigen, die gerade nicht können kommen (kranke Eltern usw) auch Möglichkeiten alles mitzumachen.
Wie gesagt, die bekommen das ja auch, aber bei uns muss man ja nicht begründen warum man nicht kommt und da gibts viele, die die Kinder nicht schicken, weil sie keinen Bock haben und die bekommen das eben nicht (wenn es nicht eh da ist). Gestreamt werden darf hier aber eh nicht, sprich es gibt wenn nur VKs.
Ja, damals hat die Schulträgerin gekündigt.
Ja, wenn der das denn mal schafft, da müssen mehrere Schulen die selben BEschwerden haben, damit hat es dann mit der Reinigungsfirma auch geklappt, bei dem IT-Experten sind es nun auch mehrere Schulen, die sich über fehlendes Fachwissen beschweren, da ist der Auftragnehmer nun dran und hatte letzte Woche jemanden da, der den "begleiten" sollte, um mal zu gucken, wo das Problem liegt.
Aktuell ist das echt die zeitaufwendigste Aufgabe für jede Woche für 8h Aufgaben, wo er nichts kaputt machen kann, keine Adminpasswörter braucht (die habe ich ihm entzogen) und es nicht so schlimm ist, wenn sie schlecht bis gar nicht erledigt sind, zu finden und dann hinterher zu kontrollieren, was von seiner Rückmeldung die Wahrheit und was die Parallelwelt ist.
Er hat jetzt schon 14 Tage lang jede Mal die Aufgabe eine Liste mit den vorhandenen Drucker zu erstellen, sprich durch die Räume zu laufen, aufzuschreiben, welche Drucker von welcher Marke, sprich Firma, Modell und wenn er ganz toll ist noch IP-Adresse, aber auf die verzichte ich gerne.
Zwei Wochen deshalb, weil nach der ersten Woche die angebliche Liste offensichtlich unvollständig war, nun nach der zweiten Woche ist sie das immer noch, denn die Kollegen die fragen, warum ihr Drucker nicht installiert ist, haben nach seiner Liste keinen Drucker, in Wirklichkeit stehen dort sogar zwei.
Also selbst solche Aufgaben gehen nicht zu übertragen, sowas frisst wirklich Zeit und nicht die PC-Sachen ansich.
Aber gut, ich denke wir kommen zu weit vom Thema weg.
Also Tatsache ist es, bei uns könnte man genug Speicherplatz einrichten für die Kollegen, die ihn brauchen (viele haben gar nichts wirklich drauf).
2. Das Rechtsgut der körperlichen Unversehrtheit wird nicht mit Tests gewährleistet. Das würde ja bedeuten, dass bisherige Schulöffnungen (ohne Test) diese gefährdet hätten.
Tut sie eindeutig, genau deshalb sollen ja auch an Corona erkrankte Lehrkräfte das als Arbeitsunfall melden.
Alles andere lasse ich besser unkommentiert, immerhin dürfen das scheinbar die Bundesländer oder es klagt keiner, zumindest kommen sie damit durch und das ist die Hauptsache. Unsere Anweisung ist klar, keine zusätzliche Arbeit für freiwillige Distanzschüler, eine Verweigerung wäre eine Gefährdung unserer Arbeitsleistung usw.
KLär das mit den Rechtsstellen, wenn du meinst es besser zu wissen, nicht mit uns.
Bei uns wurden schon Verträge gekündigt, weil Dinge nicht klappten. Seit dem sorgen die Firmen dafür, dass ihr Personal Bescheid weiß.
>Können wir aber nicht, weil wir nicht Auftraggeber sind, sondern der Schulträger, als die Personen direkt bei uns in der Schule angestellt waren hat es auch geklappt. Aber so ist das echt schwierig, weil ja immer für x Jahre ausgeschrieben usw.
Das Reiningspersonal braucht auch eine Einweisung, dass für bestimmte Räume besondere Anforderungen gelten (z. B. Küchen). Sie haben aber kein Problem diese umzusetzen, wenn sie sie kennen.
Hm, also auch da klappts bei uns nicht, weil die eben sich ändern und das nicht bei allen bewusst ist.
Sprach ich von „qualifiziertem“ Personal? Oder habe ich das geträumt? Im Dientsleitungsbereich gehört zur Qualifikation wohl auch die Kommunikation mit der Kundin. Das ist übrigens kein Problem von Schulen.
Auch qualifiziertes Personal, was nicht aus dem Bereich kommt, kann genau das eben in der Regel nicht. Gucken wir uns die Systeme die die Sportverbände nutzen an, die sind meist von Leuten, die von dem Sport keine Ahnung haben erstellt und das sieht man eben auch deutlich, es bedarf deutlicher Nachbesserung.
Da nützt es dem Personal nichts, wenn es qualifiziert ist im IT Bereich, aber nicht in der Schule.
DAher hilft uns außerschulisches qualifiziertes IT Personal genau gar nichts.
Übrigens gibts bei uns für Wartung usw. für die Schul-PCs gute Konzepte 
Nur das Konzept der Lehrer-PCs. das kennt noch niemand an der Basis, das ist das traurige.
Da leiden dann aber die Kinder unter den Entscheidungen ihrer Eltern.
DAs tun sie immer.
Das war ja die Frage von mir leztens, wenn ihr euch erinnert. Gibt es Angaben, wie weit die Bundesländer mit Gruppe 1 sind bzw. ob diese vlt. schon offiziell abgeschlossen ist? Ich glaube, in Berlin sind sie schon durch damit, oder?
Berlin ist jetzt nach dem Alter bei Gruppe 2 bei 70 absteigend angekommen mit dem verschicken der Einladungen, wie das dann mit den Impfterminen ist hat dann ja jeder selber in der Hand.
Ok, das sind dann noch mal kurzfristige Sondereffekte, die noch mal reinhauen können. Ich wäre aber optimistisch, dass Aldi und co. auf so etwas reagieren können und sich das in ein paar Tagen wieder legt.
Zumindest halte ich das für deutlich realistischer, als dass der Staat das Problem löst.
Nein, der Ag muss das Problem lösen denke ich und nicht den AN sagen, guckt, wo ihr sie herbekommt. Gerade weil der ja in größeren Mengen auch kaufen kann.
Zumal die Städte voll mit Testmöglichkeiten sind.
Für meinen Wohnort habe ich heute gelesen, dass man sich Selbsttests an einer dieser Stellen durchführen und bestätigen lassen muss. Finde ich realistisch und fair.
Tja, hier die nächste Testmöglichkeit hatte nur Termine für morgen, weiter reicht das System nicht und die sind natürlich alle ausgebucht, das nächste ist im Nachbarort und dann war es das hier weit und breit mit Testmöglichkeiten schon.
Berlin-Reinickendorf hat laut Übersicht zwei Teststellen und die sollen dann alle für EInkäufe testen, das kann nicht klappen!
Die Tests gibt es inzwischen bei Aldi, DM, etc. problemlos zu kaufen, die haben die Logistik nach dem Ansturm in den ersten 7 Tagen in den Griff gekriegt.
Nein, haben wir heute alle im Umkreis schon durch, entweder mit Online suchen, was vorrätig ist oder eben bei Aldi, nichts mehr zu kriegen, denn seit heute brauchen es ja alle AG in Berlin.
Ah, OK. Also sagst du selbst, dass eine Ausbildung in dem Bereich sinnvoll ist. Dann habe ich dich da nur missverstanden.
Genau so meinte ich es. Es wäre sicherlich sinnvoll oder sogar hilfreich, aber das ist eben nicht der Zustand.
ja, man kann den einen Fehler mit dem anderen begründen. Trotzdem ist es ein Fehler.
Nein, das sehe ich anders, weil externe die wirklichen Probleme und Bedürfnisse der Lehrer eben nicht wirklich verstehen, also eine Vernetzung aus beiden wäre gut. Da sind wir gerade dran, auch wenn es "nur" ein Bufdi dann ist mit viel Vorwissen, aber eben mit jeden Tag 7 Stunden und keinen Unterrichtsverpflichtungen.
In meinem Kollegium sind vielleicht zwei, drei Kollegen die sich um die IT der Schule kümmern könnten. Die anderen (soweit ich mit denen zu tun habe), kriegen gerade ihren PC angeschaltet und Word geöffnet. Jedenfalls meistens.
Naja, die zwei oder drei reichen doch. Klar gibts von den anderen viel mehr, z.B. die Kollegin die mich anruft, der PC liest ihren Speicherstick nicht, weil der Explorer unter Windows 10 an einer anderen Stelle als Windows 7 war und sie ihn nicht gefunden/gesucht hat.
Ich will dir wirklich nicht zu nahe treten, aber bist du sicher, dass du dich an dieser Stelle nicht überschätzt?
Ja, da bin ich mir sicher. Ich rede ja nicht vom Anschließen von neuen Lan-Kabeln, wobei unser Bezirksverantwortliche gesagt hat, auch das würde ich problemlos hinbekommen, sondern wirklich nur 1:1 umbauen von den einen in den anderen Schrank und alle Kabel wieder genau an den Stellen in den Switches anschließen, wo sie vorher waren.
Zu behaupten, das könne jeder Lehrer so nebenbei lernen und eine Ausbildung sei gar nicht notwendig, ist aber schon leicht überheblich.
Das habe ich nicht behauptet, dass es jeder kann, garantiert kann das nicht jeder, aber es können einige. Und doch, eine Ausbildung ist evtl. hilfreich, aber nein, nicht unbedingt notwendig und wie gesagt, dass was bei uns als externe IT-Experten in dem Programm vom Land vermittelt sind sind z.B: Lehramtsstudenten oder eben die angesprochenen ABM-Personen.
Das macht also keinen UNterschied und die werden mit den selben Workshops geschult, wie wir Lehrer die für die IT verantwortlich sind.
Wie ob das meine Sicht ist, die Leute haben erst bei uns als ABM gearbeitet und sind nun als "IT-Experten" an das Programm vermittelt worden, gelernt haben sie andere Sachen und derjenige, der bei uns ist, hat keine Ahnung von dem was er tut.
Bestes Beispiel, er hinterlässt mir einen Zettel, dass der Drucker defekt ist. Ich gucke ihn mir also an, der meldet, er kann keine Verbindung zur Tonerkatusche herstellen. Ja, warum wohl nicht, es ist keine drin.
Aber deshalb ist ja der Drucker noch lange nicht defekt, aber zeigt, wieviel Ahnung der Mensch von dem hat, wofür er bezahlt wird (er geht 5 Tage die Woche in 5 verschiedene Schulen für je 8h und ist dort mit für die IT verantwortlich und soll eigentlich die Lehrer anleiten, bei uns ist es andersrum).
Übrigens hat ja Berlin seit heute eine Pflicht für die AG kostenlose Schnelltests den AN anzubieten. Tja, wie denn bitte, es gibt kaum noch welche zu kaufen und da der AG meines Mannes ja durch ganz Deutschland verteilt sitzt und die Chefs wohl nicht in Berlin haben die den Mitarbeitern nur gesagt, sie sollen selber welche kaufen und über Reisekostenabrechnungen abrechnen.
Ja, herzlichen Glückwunsch, das werden dann ja auch viele machen und damit ist allen geholfen, nicht.
Und einkaufen außer im Lebensmittelhandel nur noch mit negativen Schnelltest, wo sollen die alle her kommen und vor allem, woran erkennt man, dass der von dem Tag und der Person ist?!?
Ist doch für die Tonne.
Das ganze verpflichtend falls man das Angebot des Präsenzunterrichts wahrnehmen möchte. Anderenfalls wird der zu bearbeitende Stoff zugeschickt. Also ab Klasse 6 aufwärts. Darunter Distanzlernangebote.
Bin ich dagegen, Distanzlernangebote nur für Kinder in Quarantäne oder durch Attest freigestellt, der Rest muss gucken, wie er das bearbeitet bekommt, wenn er durch Verweigerung nicht kommen darf (und so machen es ja auch Sachsen und Bayern und Berlin auch nach Aussetzung der Präsenzpflicht).
Müssen in den BL die Lehrer dann keinen Distanzunterricht anbieten?
Nein, zumindest in Berlin müssen sie das nicht und soviel ich weiß auch nicht in Bayern und Sachsen, wenn die Kinder durch eine Test-Verweigerung ausgeschlossen werden. In Berlin reicht ja sogar der Verzicht auf die Präsenzpflicht, dass Lehrer keinen Distanzunterricht anbieten müssen, die Schüler können sich die Arbeitsblätter usw. eigentlich kommentarlos (macht natürlich kaum einer) in der Schule abholen, wenn sie auf den Präsenzunterricht verzichten.
Das Kümmern um digitale Infrastruktur ist mindestens ein Lehrberuf,
Die externen IT-Spezialisten, die angeblichen sind alles ehemalige ABM (Arbeitsbeschaffungsmaßnahme) Leute, die ganz andere Dinge gelernt haben und das nur "so" zusätzlich sich angeeignet haben, das können Lehrer auch!
Das Land stellt 0 (in Worten: Null) Stunden für diesen Support zur Verfügung, Entlastungsstunden kommen also aus dem allgemein zugewiesenen Topf.
Hier stellt die Stadt je nach Schulgröße Stunden, bei uns sind das 1,5 Schulstunden, die Schule ist verpflichtet mindestens aus dem eigenen Topf noch mal genauso viel drauf zu setzen.
Eigentlich waren also für mich 2 Stunden geplant (weil diese Verpflichtung meiner Schulleitung angeblich unbekannt war, was sein kann, da das seit Jahren ein Renter bei uns gemacht hat), letztendlich hatte ich bisher 4 Schulstunden (und davon natürlich Vor- und Nachbereitungszeit), das rechnet sich nicht immer, aber doch oft.
Aktuell habe ich durch Corona einen kompletten Arbeitstag (inklusive An- und Abfahrt weniger), also rechnet sich das auf jeden Fall plus eben diverse andere Vergünstigungen, die ich sonst nicht hätte.
Die Bearbeitung von Tickets der Marke "Netzwerkdose defekt, bitte tauschen" oder "iPad hat einen defekten Netzwerkchip, bitte tauschen" oder "Grundlegender Schulserver hat einen Ausfall beider Netzteile, bitte tauschen" beträgt zwischen drei und sechs Wochen (ich wiederhole mich gerne: Die Bearbeitungszeit ist im Schnitt über einen Monat selbst bei simplen Themen). Ich möchte gar nicht von Themen wie "Einrichtung eines weiteren PC-Raums" oder "Austausch der auf 100 MBit beschränkten Verkabelung für einen ganzen Gebäudetrakt" sprechen)
Das sind alles Sachen, die wir gar nicht machen dürfen, dazu muss dann wirklich über die Senatsverwaltung jemand beauftragt werden. Schreiben von Images und draufspielen, genauso wie Einrichtung von Geräten usw., genau wie Einrichtung der Drucker usw. usw. ist dann schon eher das und das kann man machen, genauso wie eben Administration der Schulcloud (externes System) dazu kommt.
Und Bearbeitungszeiten, ja, auf den neuen Serverschrank und den Einbau warten wir seit Oktober, bisher keiner in Sicht, die neuen LAN-Kabel wollen die Arbeiter nun also fälschlicher Weise noch im altern Serverschrank (zu kurz, Tür muss offen bleiben, weil Server rausschaut aus dem Schrank usw. vornehmen.
Könnte man verhindern, wenn man polnisch könnte und wollte, meine Schulleitung will nicht, aber ich bin sicher, ich baue den Schrank nicht um (obwohl ich sicher bin, dass ich das vom Wissen her könnte).
Vielleicht funktioniert das an einer Grundschule mit zehn iPads oder so.
Ich finde deine Ausdrucksweise ganz schön überheblich, die 76 IPads sind von der Senatsverwaltung administriert, die über 80 PCs zu den 25 ActiveBoards aber von mir und ja, das funktioniert über ein Server System bzw. ein System LDDeploy, so dass man z.B. nichts einzeln einrichten muss wirklich usw..
