Warum müssen Lehrkräfte im Regelunterricht das irgendwie schaffen mit vielen verschieden Kindern in der Klasse, bei FöS-Kolleginnen zählt dann das einzelne Kind?
Du denkst das von der falschen Richtung aus. Schüler:innen mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf haben den Anspruch auf eine individuelle sonderpädagogische Förderung (in welcher organisatorischen Form auch immer) - das ist eine rechtliche Errungenschaft, hinter die wir hoffentlich nicht zurück wollen.