Das ist schon seit ein paar Tagen so.
Beiträge von Plattenspieler
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Wobei man diskutieren könnte, ob das eine eher ein Grammatik- als ein Rechtschreibfehler ist?
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Verstehe ich das richtig: Schüler und Eltern stimmen mit über die Noten anderer Schüler ab? Über deren Nachteilsausgleich oder Klassenwiederholung? Ggf. gar über deren Versetzung oder Abschluss? Und man wundert sich hier darüber, dass das manche für seltsam halten?
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Mit welchem Zeugnis werden SuS an den weiterführenden Schulen angemeldet?
Mit der Grundschulempfehlung.
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In Baden-Württemberg gibt es nur in Abschlussklassen Zeugnisse zum Halbjahr [...] Alle anderen erhalten Halbjahresinformationen
Stimmt so nicht ganz:
1.) Klasse 1 bekommt gar nichts zum Halbjahr.
2.) Klasse 2 bekommt zum Halbjahr einen Schulbericht, wie auch die Endjahres"zeugnisse" in den Klassen 1 und 2 offiziell heißen.
3.) In Klasse 2 kann der Schulbericht zum Halbjahr, in Klasse 3 die Halbjahresinformation durch ein dokumentiertes Lernentwicklungsgespräch ersetzt werden.
Edit: Sorry, falls ich dich falsch verstanden haben sollte und du "alle anderen" auf "am Gymnasium" bezogen hast.
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Da hier schon mehrfach erwähnt: Was ist denn eine Lernförderempfehlung?
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Ich verstehe, dass für den päd. Tag einmal der Unterricht entfällt. Bei externen Referenten ist es oft nicht möglich, ihn aufs Wochenende zu legen.
Aber fünf Tage pro Schuljahr wegen solcher Geschichten halte ich schon für viel. Zumal das dann vermutlich nicht nur die Sek. II betrifft (bei der man eine gewisse Selbstständigkeit beim häuslichen Üben erwarten dürfte), sondern alle SuS ab Klasse 5?
Bei Notenkonferenzen zum Beispiel erschließt es sich mir nicht, warum sie nicht am Nachmittag stattfinden können.
Diese sind auch - pepe - keine Mehrheit, sondern gehören zu den ganz gewöhnlichen dienstlichen Aufgaben.
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Ich bin ja kein großer Freund von Fasnacht, aber wenn schon, dann doch bitte die schwäbisch-alemannische Version, und nicht das, was sie
in der Nähe von Aachen
als
Karneval
bezeichnen.
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Ich glaube, bei den meisten Lehrern merkt man es auch so.
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Wer ist alle?
Alle SuS im Bundesland, die nach dem Lehrplan der Grundschule unterrichtet werden.
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finde ich das "kurze" f zu diesem Zweck auch falsch
Sind Buchstabenformen irgendwo normiert?
Falls das bei dir so ist, halte ich es trotzdem persönlich für Unsinn. Pädagogische Freiheiten kann man als Lehrkraft immer nutzen, wenn es sinnvoll ist.
Wenn ich von "verboten" spreche, dann meine ich von offizieller Seite (KM) für das gesamte Bundesland. Insofern greift da auch keine pädagogische Freiheit.
Aber sei es drum. Diese Diskussion über Sinn und Unsinn 'klassischer' verbundener Schrift vs. Grundschrift sollen wir hier ja nicht führen ...
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Ich weiß nicht, ob ich als Smiley "Danke" (für die Erklärung, warum es aus deiner Sicht so sinnvoller ist) oder "Verwirrend" (wegen der fehlenden Erklärung, warum es ohne Unterlänge falsch sein soll) wählen soll.
Warum, Plattenspieler , muss ich es gerade dir erklären?
Warum nicht?
Ich persönlich kenne das kleine <f> in der Druckschrift nur ohne Unterlänge.
Trotzdem gibt es nach meiner Erfahrung weder gehäufte Verwechslungen von <f> und <t> noch Probleme mit dem <f> in verbundener Schrift (wobei bei uns alle SuS - je nach Schule - LA oder VA lernen; die Grundschrift ist verboten).
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Ein Fehler in vielen Anfänger-Schriften wie auch Druckschriften generell: Das f geht oft nicht bis in den Keller
Warum ist das ein Fehler?!
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Bei der Einstellung beginnt die Gehaltszahlung mit dem ersten Schultag.
Ich kenne es so aus verschiedenen Gegenden so, dass am Freitag vor dem ersten Schultag die Verbeamtung ist.
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im Sommer kommt es halt drauf an, wann das nächste Schuljahr beginnt
Das Schuljahr beginnt immer am 1. August. Bundesweit.
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dass einige BL sich sogar in einzelnen Lehrämtern komplett auf andere BL verlassen (haben?), ist auch eine interessante Folge des Föderalismus
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik ("Förderschwerpunkt Sehen") konnte man bis vor einigen Jahren nur in drei Bundesländern studieren. Inzwischen haben aber ein paar weitere Länder nachgezogen und man kann es auch dort, teilweise nur als Zusatzstudium, absolvieren.
Die Schwerpunkte körperlich-motorische Entwicklung und Hören kann man nicht in jedem Bundesland studieren.
Im Saarland kann man gar nicht Sonderpädagogik studieren, jedoch das Ref. dafür absolvieren.
Jüdische Religionslehre kann man vermutlich nur in Heidelberg studieren?
Alevitische Religionslehre gibt es nur vereinzelt (Weingarten und Hamburg?).
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2011 ist jetzt auch schon ein paar Jährchen her.
Da war Dortmund deutscher Meister, das muss man sich mal vorstellen.
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in Ba-Wü gibt es erst seit Kurzem den Studiengang "Sek1", der auch die Hauptschule umfasst
2011 ist jetzt auch schon ein paar Jährchen her.
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Oh Meier ...
Bitte den Namen nicht verballhornen.
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Immer wieder interessant, dass du das Studium und Referendariat im Förderschullehramt für überflüssig hältst.
Diese Unterstellung habe ich damals im Thread zurückgewiesen und weise sie jetzt abermals zurück,
