Beiträge von Sissymaus

    Ohne alles gelesen zu haben: hier! Ich hab einen. Und den friend gleich dazu.

    Und es ist wirklich so, dass ich das bei manchen Leuten nur erwähnen muss und direkt gesagt bekomme, wie bescheuert ich bin, so viel Geld dafür auszugeben. Mittlerweile sage ich das niemandem mehr.

    Zum Gebrauch: ich habe festgestellt, dass man das Ding nur als Erleichterung ansieht, wenn man vorher auch ohne Fertig/Halbfertigprodukte gekocht hat. Ich kenne nämlich Leute, die enttäuscht waren, weil man eben die Paprika doch noch putzen muss und den Knoblauch schälen muss, bevor das Gerät das weiterverarbeitet.

    Ich mache zum Abschluss einer Lernsituation eine Wiederholung mittels Kahoot. Ich glaube, das ist mit Quizlet vergleichbar, oder? Und das läuft dann so: Die S. erstellen in Gruppenarbeit je ein Quiz für die anderen Gruppen. Das läuft ein bißchen wie ein Wettbewerb, welche Gruppe am besten abschneidet. Jede Gruppe bearbeitet ein Teilthema. Die lachen sich übrigens darüber total kaputt, weil sie sich in ihrer Kreativität bzgl. der falschen Antworten überbieten.

    Sind alle Quizze fertig, bekommen alle die Gelegenheit, sich nochmal für eine Stunde in alles einzulesen. Anschließend wird gequizzt.

    Kahoot war mir jedoch neulich zu eingeschränkt, nachdem ich es zuletzt vor den Sommerferien genutzt haste und am Freitag vo den Ferien wieder nutzen wollte. Ich muss wohl auch auf Quizlet wechseln.

    Ich selber hab auch mal eins gemacht, um es zu testen. Ist mir zu viel Arbeit, das verlagere ich in die Klasse.

    Ich nutze alles in der SEK II, Berufliche Bildung, meistens duales System

    Ich benutze answergarden zum Sammeln von Ideen oder zur Abfrage von Vorwissen. Hier geben S. Begriffe ein und entsteht eine Wortwolke. Die Wörter werden größer, je öfter sie eingegeben werden.

    kahoot: Meine Klasse fährt darauf voll ab und erzeugt Quizze in Gruppenarbeit für die jeweils anderen Gruppen. Natürlich fachbezogen.

    Padlet: Wir haben eine Schullizenz.

    QR-Code-Monkey: Für diverse Sachen, auch um Links zu verteilen o. ä.

    ZUMPad: Gemeinsames Erstellen von Texten. Verschieden Scheiber werden unterschiedlich farblich markiert. So ähnlich ist auch EDUPAD

    Oncoo als Ersatz für die ollen Karten bei Kartenabfragen.

    Meistertask: Zum Einsatz im Projektmanagement, Methode Kanban

    Mindmeister: MindMapping digital

    Biparcours: Hier wurden zB Schulrundgänge durch andere Klassen erzeugt, die nun durch neue Klassen mittels App nachempfunden werden können.

    Wir sind auch mehr oder weniger sofort zur Tagesordnung übergegangen und haben (mit einigen Wiederholungen) dort angesetzt, wo am Ende des SJ/ am Ende des Distanz-/ Wechselunterrichts aufgehört wurde.

    Das war aber auch der Wunsch der SL und wurde auch so an die Eltern kommuniziert bei den Elternpflegschaften. Wir würden zu Beginn des SJ die SuS nicht mit Diagnostiktests überhäufen, sondern während des Regelunterrichts schauen, wo die Probleme sind. Jede Lehrkraft sollte notieren, wo ihrer Meinung nach die Probleme liegen und das an den Fachschaftsvorsitz/ die Klassenleitung (SI) weiterleiten. Nach den Herbstferien beginnt die individuelle Förderung (im Unterricht und durch Vertiefungsunterricht durch weitere Angebote außerhalb des Unterrichts).

    Ok, dann warte ich mal ab, wie es weitergeht. Vielleicht habe ich anderes erwartet. Ich hab mit meinen Schülern jedes Thema nochmal kurz angesprochen. Scheint also nicht überall so zu laufen. Mit SEK I kenne ich mich natürlich auch weniger aus.

    Bei uns ist geblieben, dass Dienstbesprechungen ganz oft weiter per Teams laufen. Sogar die Lehrerkonferenz lief darüber. Das ist super, weil wir sehr breit verteilte Stundenpläne haben durch ein immer größer werdendes Angebot an Abendunterricht. Und die Terminfindung erleichtert sich erheblich, weil eben keiner für ne Stunde Besprechung extra zur Schule kommen muss.

    Teams nutze ich auch im Präsenzunterricht und verteile die Aufgaben.

    Trotzdem steigt auch der Anteil an Präsenzveranstaltungen. Ich bin im November zwei Mal für zwei Tage weg mit Übernachten. Das erste Mal seit 1,5 Jahren.

    Ansonsten finde ich es schade, dass so wenig Rücksicht auf die Zeit der Schulschließung genommen wird. Bei meinem Sohn wurde einfach zur Tagesordnung übergegangen. Es wurde nicht geschaut, ob jemand Lücken hat, sondern einfach weitergemacht. Da hätte ich mir mehr Rücksicht gewünscht auf die Kleinen. Ich glaube nicht, dass die das alle schadlos überstanden haben.

    Oh, hier gibts ja einige Baustellen. Das tut mir leid. Ja, im Ref und mit höherem Alter kann das schwierig sein. Ich habe mich selbst schwer getan und musste ziemlich viel arbeiten. Es gab auch keinen Mentor und nur einen AKO, den ich als übergriffig empfunden und daher gemieden habe.

    Zu den Zielen von Reihen und Stunden wurde ja schon viel gesagt. Es dreht sich eigentlich alles um den Lehrplan. Den solltest du also genauestens kennen. Nur so kannst du deine Themen auswählen und Stunden planen. Die Formulierungen aus den Lehrplänen kann man nutzen, um seine Ziele zu formulieren.


    Zur Planung von Reihen kann ich natürlich wenig sagen, da ich nicht vom Fach bin. Aber gibt es nicht in deinem Bereich Bücher von Verlagen, die auch Lehrerhandbücher haben? Da würde ich mir mal was zulegen und mich inspirieren lassen, auch wenn’s Geld kostet. Da gibts dann auch Tipps, wie man die Stunden methodisch/didaktisch angeht.

    Viel Erfolg!

    Am BK darf die Maskenpflicht gerne fallen. Ich habe Klassen, die zum größten Teil geimpft sind, sich sehr verantwortungsvoll verhalten und extrem diszipliniert sind. Hier steht in viele Fällen der Betrieb dahinter.

    In den anderen Klassen, die ich habe, sind wenige geimpft und Masken tragen scheint da eine Wissenschaft zu sein: kaum einer trägt sie richtig. Oft sind sie mega versifft. Der Nutzen ist daher fragwürdig.

    Hab mich also entschieden, dass ich in den Klassen mit hoher Impfquote die Maske nicht mehr tragen werde, aber dafür mit FFP 2 in die Klasse mit den schwierigen Schülern.

    Ja, wieso? Das Haus wurde schon immer mit Öl geheizt und nun halt die Heizungsanlage erneuert.

    Wäre auch bei uns die einzige Option. Hier liegt keine Gasleitung. Für alles andere müsste ich mich erstmal schlau machen, aber wahrscheinlich wird dann dann so viel teuerer, in einem alten Haus eine neue Heizungsart einzubauen, dass sich das erst in 30 Jahren rechnet. Was ich heute jedoch schon weiß: Wir wohnen dann nicht mehr hier.

Werbung