lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte

[…] DAs ist bei uns glücklicher Weise nur zu Beginn des 1. Schuljahres so, da haben dann die meisten Kinder noch keine Schulhelfer, weil sich die Eltern nicht vorher drum gekümmert haben, andere haben den Status schon in der Kita gehabt und haben gleich die Stunden. Aber ganz ohne, weil die Eltern sich nicht bemühen, gibt es bei uns nicht, denn ihre Bemühungen reichen ja in der Regel mit einer Unterschrift im ausgefüllten Antrag aus.

[…] Das mag dann wirklich schulformspezifisch anders aussehen. Bei uns wären dann definitiv deutlich mehr Klassenassistenzen als nun Schulbegleitungen notwendig, sofern jede Klasse eine solche haben soll. Da ist die Poollösung mit Blick auf die Kinder mit entsprechendem Bedarf schon etwas effizienter bzgl. des notwendigen Personaleinsatzes.

Ich finde es gerade wichtig, die regionalen Unterschiede zu berücksichtigen. In unserem Kreis wird nicht einfach genehmigt, es ist schwierig, den Antrag bewilligt zu bekommen. Somit hat man mehr Kinder, die Individuelle Hilfen benötigen, die zieldifferent beschult werden, aber nur einige haben eine I-Hilfe. Unsere Schulbegleitungen haben in der Regel keine pädagogische Ausbildung, dennoch sind sie wirklich gut - mit bisher 2 Ausnahmen über 10 Jahre. Mir wäre daran gelegen, frühzeitig…

[…] Ich denke nicht, dass die Diskussion zur Notwendigkeit von Schulbegleitungen durch semantische Spitzfindigkeiten bereichert wird.

[…] Das habe ich auch nicht geschrieben. Sicherlich ist das an der Grundschule auch nochmal ein anderes System. Wir widmen uns diesen Kindern nicht nur im Unterricht mit entsprechend mehr Aufmerksamkeit und sprechen uns natürlich auch eng mit den Schulbegleitungen ab. Viele Dinge kann ich auch präventiv verändern, und zwar umso besser, je besser ich personell in der Klasse besetzt bin... Deshalb schrieb ich ja, dass ich mir statt der Schulbegleitung nicht keine, sondern eine inklusive…