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[…] Nimm es als "Lehrgeld". Du kannst dich in so einem Prozess auf keine mündlichen Zusagen verlassen. Und auch wenn sie um Geduld bitten, bleib dran.

Spannend wird es dann, wenn Lehrkraft X neben dem Tagesgeschäft zusätzlich die Aufgabe Y erhält und feststellt, dass das schlichtweg in 41 Stunden nicht zu machen ist und mit diesem Anliegen zur SL geht. Denn dann zeigt sich, ob die SL richtig im Job ist oder nicht.

[…] Die SL an der Grundschule hat gar keinen Spielraum, sie hat keine Entlastungen zu verteilen, sie hat keinen Einfluss auf das, was an Vorgaben in die Schulen gespült wird. So, wie es schon geschrieben wurde: die Aufgaben werden untereinander möglichst gerecht aufgeteilt, fällt eine Lehrkraft aus, müssen die anderen die Aufgaben mit übernehmen, fallen 2 aus, sind es noch mehr Aufgaben, die verteilt und geteilt werden.

[…] Schulleitung Förderschule in meinem Land A15, außer bei sehr kleinen Schulen.

[…] Ja, die werden angeführt, aber diese Schulen haben ja auch erheblich mehr Lehrkräfte. 2 Anwärter:innen auf 6 Kolleg:innen ist etwas anderes als 5 Anwärter:innen auf 100 Lehrkräfte. Ich wundere mich auch über die Liste und mir ist bei vielem nicht verständlich, wofür es da nun A14 gibt, wo es doch absolutes Alltagsgeschäft ist.

@Zauberwald : A10/11 ist natürlich weniger als A13, aber es kommt immer darauf an, mit was man es vergleicht. Sachbearbeiter in der öffentlichen Verwaltung verdienen oft A9, was ja per se erst einmal kein schlechtes Gehalt ist. Für den Aufstieg müssen dann Aufstiegslehrgänge durchgeführt werden, was aber auch nicht jeder macht, weil für den Einen oder die Andere A9 bereits genügt, um den Lebensunterhalt zu bestreiten. Ich glaube dir völlig, dass die Aufgaben in der Primarstufe umfangreich…

[…] Und Schulleitung.