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[…] Mit solchen häufig verwendeten Aussagen wäre ich vorsichtig, da nicht jeder angehenden Lehrkraft klar ist, was das angekommen in der Unterrichtspraxis bedeutet. Zwar findet früher oder später fast jede fertig ausgebildete Lehrkraft ihren Weg ins Schuldienst, wenn dies aber nur mit sehr vielen Kompromissen bei Fächern (Stichwort "fachfremder Unterricht"), Schulform oder Einsatzort möglich ist, kann die Frage aufkommen, ob diese Kompromisse es wert waren, die Fächerkombination im Studium…

Je später der Tag, desto weniger mache ich "offene" Formen wie Sitzkreis, Partnerarbeit o.ä.. Einzelarbeit ist dann oft das einzige, was noch geht. Davor eine kleine Bewegungspause, dann kommen die meisten nochmal in den Flow. Die, die es nicht schaffen, werden rausgesetzt zum Arbeiten, Nebenraum, andre Klasse, was halt so geht. PS Du könntest dann auch alle Einzelarbeit machen lassen und immer zu zwei Kindern gehen, und diesen etwas Neues erklären, was sie dann wiederum einzeln bearbeiten,…

Danke für die Reanimation dieses uralten dafür immer noch hochaktuellen Beitrags. Hätte ihn schon gesucht. Der war früher mal irgendwie fest angepimnt. 90% ige Zustimmung

[…] Ich kann nur für Baden-Württemberg sprechen, aber hier ist Religion (egal ob katholisch oder evangelisch) ein absolutes Mangelfach. Du wirst also mit evangelischer Religion aus meiner Sicht ein Fach haben, das sehr wenig andere AbsolventInnen haben (vor allem in Bayern). Unabhängig davon: Studiere, was Dir Spaß macht, gute und begeisterte LehrerInnen werden immer gebraucht...

Französisch ist die Eintrittskarte ;)