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[…] Es ist nicht nur anstrengender, sondern man eignet sich leicht Fehler an, die man dann nicht mehr oder nur extrem mühsam ausmerzen kann, etwa beim Instrument.

Das machen die Schüler:innen freiwillig oder als Übung oder als Hausaufgabe? Oder gar nicht? Wo genau ist da der Einsatz der KI? Warum genau benötigen Schüler:innen eine App oder eine Plattform, wenn sie es mit ihren Schülergeräten bearbeiten und fristgerecht in der schuleigenen Plattform hochladen können? P.S. ... schon wieder Mittwoch.

[…] Ich finde den Vergleich sehr treffend und würde dem grundsätzlich auch zustimmen. Gleichzeitig denke ich, dass man vielleicht noch ergänzen kann, dass Menschen sehr unterschiedliche Voraussetzungen für selbstständiges Lernen mitbringen. Für manche funktioniert das hervorragend, andere profitieren deutlich stärker von Struktur und Begleitung. Außerdem spielt aus meiner Sicht die Rolle der Lehrperson eine wichtige Bedeutung. Hatties Studie "Visible Learning" zeigt ja, dass nicht nur die…

[…] Also erfindet jeder das Rad (und das Leben ist zu kurz, um das Auto zu erfinden).