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Ich darf nochmal auf das Gutachten mit dem IQ Test und entsprechendem Ergebnis verweisen. Ohne kommt man nicht niemals auf eine Förderschule L. Sozialromantik passt hier nicht.

Mein Mann hat leider gestern vom Sommerfest nicht alles Spielmaterial wieder mitgebracht, wir suchen gerade noch das Eierlauf-Set (die Schminksachen suchen wir schon vom letzten Jahr, von der Weihnachtsfeier beim anderen Verein fehlen die Lauftöpfe usw. jedes Mal wenn er aufräumt zum Schluss fehlt was)

[…] Es ist das Zeichen dafür, dass ein einzelner Mensch erkannt hat, dass die Förderschule für @PablosPlace [URL:https://www.lehrerforen.de/wcf/user/34390-pablosplace/] der falsche Ort war. Das System an sich ist dadurch nicht gerechter. Das Problem am System ist das "Gefangensein" von manchen Schülern in der Peer Group, die damit unter Ihren Möglichkeiten bleiben. Wichtig wäre imho ein offenes Schulsystem, in dem der Wechsel von einer Schulart in die andere leichter vonstatten geht - oder gar…

Ja, von mir aus, aber ein Gutachten mit einem iq test und entsprechendem Ergebnis muss vorliegen.