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gingergirl hat mit
auf den Beitrag von schaff im Thema Beamtenversorgung: Fakten statt Neiddebatte reagiert.
chilipaprika hat mit
auf den Beitrag von schaff im Thema Beamtenversorgung: Fakten statt Neiddebatte reagiert.
chilipaprika hat mit
auf den Beitrag von Wolfgang Autenrieth im Thema Beamtenversorgung: Fakten statt Neiddebatte reagiert.
Magellan hat mit
auf den Beitrag von Quittengelee im Thema Herausforderung beim Vorlesen/ Lesen im GS-Unterricht reagiert.
schaff hat eine Antwort im Thema Beamtenversorgung: Fakten statt Neiddebatte verfasst.
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Du brauchst aber eine gesellschaftlich anerkannte Vergleichsgruppe/Metrik, damit du vergleichen kannst. Eine allgemein anerkannte ist es über die Ausbildungshöhe/tiefe zu gehen. Ansonsten kannst du dir die ganze Debatte sparen, weil jeder von uns unterschiedlich ist und eine ander Vita hat und am Ende kannst du nur dein eigenes Gehalt mit deinem eigenen Gehalt vergleichen und kommst zum Schluss, dass du Fair bezahlt wirst, weil du genausoviel verdienst wie du.
Natürlich habe ich eine…
Quittengelee hat eine Antwort im Thema Herausforderung beim Vorlesen/ Lesen im GS-Unterricht verfasst.
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Vielleicht habe ich es übersehen, aber: wer bist du? Einen Vortrag auf einem Fachtag halten und so gar keine Idee haben, worüber man reden will, was könnte das für eine Veranstaltung sein?
Gymshark hat mit
auf den Beitrag von Wolfgang Autenrieth im Thema Herausforderung beim Vorlesen/ Lesen im GS-Unterricht reagiert.
AlexWagner hat mit
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AlexWagner hat mit
auf den Beitrag von Wolfgang Autenrieth im Thema Herausforderung beim Vorlesen/ Lesen im GS-Unterricht reagiert.
Gymshark hat eine Antwort im Thema Beamtenversorgung: Fakten statt Neiddebatte verfasst.
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Für den Jobeinstieg mag das ggf. noch eine Rolle spielen, aber spätestens nach 10 Jahren im Beruf sollten andere Faktoren Einfluss auf die Vergütung haben - so auch bei Beamten (m/w/d). Daher sehe ich nicht, warum ein Beamter (m/w/d) unbedingt genauso viel verdienen müsse als jemand mit vergleichbarer Qualifikation. Wir haben ja gerade bei jungen Menschen das Problem, dass sie denken, sie müssen studieren, um später gutes Geld zu verdienen. Anforderungsgrad und gesellschaftliche Relevanz…