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MSBayern hat mit
auf den Beitrag von chilipaprika im Thema Wie viele Empfehlungen bekommt ihr so? reagiert.
Tom123 hat eine Antwort im Thema Förderhefte für eine ganze Klasse verfasst.
[…]
Magst Du das näher erläutern? Mir ist das nicht ganz klar. Ich kann doch auch die 6 Hefte in 2 Bänden drucken. Inhaltlich wäre das doch genauso?
Tom123 hat eine Antwort im Thema Förderhefte für eine ganze Klasse verfasst.
[…]
Da wäre ich mir nicht sicher. Warum sollten 6 Arbeitshefte weniger Profit bringen als 2 Bücher + 1-2 Arbeitshefte. Insbesondere da die Arbeitshefte jedes Jahr gekauft werden.
Was mich dazu besonders ärgert ist, dass sie Arbeitshefte oft nur zu einem kleinen Teil bearbeitet werden. Beim Patenkind wurden sogar angeschafft und gar nicht bearbeitet. Dann ist es mit den sechs Heften auch blöd. Man kann gerne ein Heft für das erste und eines für das zweite Schuljahr machen. Welche Vorteile hat…
pepe hat mit
auf den Beitrag von Palim im Thema Wie viele Empfehlungen bekommt ihr so? reagiert.
Palim hat eine Antwort im Thema Wie viele Empfehlungen bekommt ihr so? verfasst.
[…]
Offenbar verfangen die Überschriften der Medien bei dir, mit dem Sachverhalt scheinst du dich nicht beschäftigt zu haben, teilst aber das, was du behalten hast.
Die schriftliche Division wurde nicht gestrichen.
Es ging um eine Entscheidung der KMK, die bundesweit gilt.
Sie wird mit dem neuen Ma-Curriculum in NDS in die Tat umgesetzt.
Dass Curriculum gilt ab dem nächsten Schuljahr und die schriftliche Division muss dann in Klasse 4 nicht mehr vermittelt werden, bisher sollten…
pepe hat mit
auf den Beitrag von Palim im Thema Förderhefte für eine ganze Klasse reagiert.
pepe hat eine Antwort im Thema Förderhefte für eine ganze Klasse verfasst.
[…]
fand ich in Klasse 1/2 sinnvoll, die Differenzierung gelang wirklich gut. Es war für die Kinder "ein Gewinn", auch für mich. Die Arbeit war übersichtlich, und vor allem gab es auch für wirklich schwache Schüler*innen keine Entmutigung, ganz selten Frust.
Palim hat eine Antwort im Thema Förderhefte für eine ganze Klasse verfasst.
In der Regel sind es verschiedene Themenhefte.
Anders als in Deutsch- oder Mathebüchern, in denen sich die Schwerpunkte abwechseln, (die Verknüpfung geht seit Jahren stark zurück, ich warte auf die Kehrtwende), sind sie auf die Hefte verteilt. Die Lehrkraft muss den Überblick behalten, meist gibt es Verteilungspläne der Verlage.
Entwickelt hat sich auch, dass es häufiger Arbeitshefte als Verbrauchsmaterial gibt, also weniger Abschreiben der Aufgaben und mehr Formate, die direkt im…