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[…] Das ist eben das Ding, wenn der Neue was Neues macht und suggeriert, dass es besser ist und das Althergebrachte schlechter. Neue kommen nicht nur freundlich an und fügen sich ein, sie beurteilen durchaus auch, was Alteingesessene machen. Das muss natürlich nicht schlecht sein und schon gar nicht zu Mobbing führen aber es kann eben so sein. Und zum zweiten Absatz: was heißt, du wärst offen für Neues, du bist doch offenbar an der neuen Schule mit dem angekommen, was DU für vertraut hieltest…

Sehe ich auch so.

Hallo zusammen, sicher bekommt ihr die Diskussionen in Berlin und im Bundestag gerade mit. Ist es realistisch, dass die Ab dem ersten Tag - AU auch für Landesbeamte kommt? Ich glaube, das würden unsere Schulen hier nicht verkraften, wenn demnächst jeder mit 1 Woche aus der Praxis marschiert…

Früher war ich an einer einzügigen Schule, da habe ich es schon genossen, keine Absprachen treffen zu müssen. An der jetzigen Schule (dreizügig) ist die Intensität der Zusammenarbeit unterschiedlich. Meine beiden Parallelkolleginnen und ich sprechen uns bzgl. Materialliste, Arbeitshefte, Unterrichtsinhalte und Unterrichtsgänge grob ab, arbeiten sonst aber individuell nach eigenen Vorstellungen. Die Kolleginnen der 4. Jgst. arbeiten z. B. komplett parallel und verteilen die Vorbereitungen auch…